一年级美术上册教学设计-《第20课　美丽的植物和动物 四季的树》人教版_第1页
一年级美术上册教学设计-《第20课　美丽的植物和动物 四季的树》人教版_第2页
一年级美术上册教学设计-《第20课　美丽的植物和动物 四季的树》人教版_第3页
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文档简介

一年级美术上册教学设计-《第20课美丽的植物和动物四季的树》人教版教学目标了解植物和动物对人类的重要性；能够简单描述四季的树，观察颜色、形状和不同的季节；通过绘画活动，提高学生的观察能力和色彩感受。教学内容学生观察颜色鲜艳的鲜花、树木、小鸟、昆虫等植物和动物，拓展视觉世界；导入四季的概念，准备所需用品，课前鼓励学生家长带来资料，如照片、图片、叶子、花瓣等；通过上课的画画环节来练习更多的绘画技巧，增加对复杂图形的理解，提高手眼协调能力。推荐名家画作，如徐悲鸿《永远的话题》、丰子恺的插画作品和卡通动物形象，向学生展示各类绘画作品，启发学生的艺术思维。教学过程第一节导入内容在教学前期，教师可以发放一些植物或动物的图片，让学生自由观察和认知，让学生从宏观角度了解这些植物和动物的类型，为下面四季的树的设计打好基础。教学重点通过教师和学生在图片展览中的接触，教师可以帮助学生更好地了解不同的植物和动物之间的区别和联系，为后面的四季树的设计奠定基础。第二节发掘问题在老师的引导下，学生可以自由地提出他们对四季树的问题或具体问题，比如如何营造一个四季都有的树，如何找到树叶和树枝的设计灵感，等等。解决问题教师根据学生提出的问题，系统分析并给学生提供理论支持，帮助学生初步了解关于美丽树木设计的一些基础知识，让学生在创作时避免常见问题，使学生在艺术思考和行为的实施中更加自如。第三节基础创作为了更好地锻炼学生的艺术能力，教师可以将一些常见的树木图像展示给学生，引导学生通过绘画对树木的特征进行细致描绘和观察，培养学生对奇妙自然美景发现的兴趣和科学素养。创作亮点在学生的创作中，教师鼓励学生注重色彩、形状、大小和特征，培养学生艺术思考和拓展想象空间的能力。同时，教师也要关注每个学生的创意，帮助学生在发现别人的作品中调整和丰富自己的创作，想像更加丰富，表达越来越精彩。教学总结教学初步探究学生的基础认知和思维水平，让其了解植物和动物对人类的重要性；教学针对季节的概念，让学生了解季节树木和树叶的差异，丰富了解季节树木的范围和类型；教师可将名家画作和绘画教学相结合，激发学生的创造力和艺术思维；可以分配家庭作业，鼓励学生自己画自己的四季树，不局限于教室环境。这里是一年级美术上册教学设计-《第20课美丽的植物和动物

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