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文档简介

三年级主题班会教案-学习身边的小雷锋一、教学目标通过讲解小雷锋的事迹，引导学生感悟小学生身上也可以有雷锋精神，从而激发学生热爱祖国、助人为乐的情感；培养学生协作意识、爱劳动的精神，从而提高学生对集体、对社会的责任感；提高学生的语言表达能力，培养学生的自信心和勇气，更好地表达自己的看法和观点。二、教学内容小雷锋的生平及事迹介绍；分享小雷锋的爱心、助人为乐的事迹，引导学生学习和借鉴小雷锋身上的精神；通过话剧、角色扮演等形式参与活动，激发学生乐于助人、关心他人、互帮互助的责任感和行动力。三、教学准备准备各种相关的道具、图片、PPT等多媒体教具，以丰富教学内容，加强学生的视觉体验；为学生准备一些雷锋精神或助人为乐的小故事，以引导学生进行思考并参与讨论；教师准备话剧或角色扮演的材料，带领学生进行身临其境地参与活动。四、教学过程1.启发思考（5分钟）教师可以向同学们展示一些雷锋精神的图片或视频，让学生对此展开观察和思考，或者让学生简要分享一些自己身边小雷锋的故事。2.小雷锋故事（10分钟）教师向学生简要介绍小雷锋的生平及其事迹，带领学生了解小雷锋如何在平凡的日子里，通过自己的努力和行动，表达了自己应有的热爱祖国、助人为乐的想法和行为。3.学习借鉴（20分钟）教师以小组为单位，为学生提供雷锋精神、助人为乐等小故事，让学生阅读并结合自己的身边事物，对文章进行思考和分析，了解小事情也可以展现大爱心，体验和分享身边小善举。4.互动活动（20分钟）教师可以准备话剧或角色扮演形式的活动，根据学生的年龄特点和活动难易程度进行适当设置，让学生身临其境地参与活动，加深学生对小雷锋精神的认识和理解。5.小结反思（5分钟）教师可以以课堂讨论的形式进行总结反思，让学生分享自己的感悟和理解，并向学生提出相关问题，引发学生深入思考和探究，进一步加深学生对小雷锋精神的理解和感悟。五、课后作业在家长或朋友帮助下，寻找身边的小雷锋，拍照并写下相关文字，分享在班级相册或交换日记中。六、教学反思通过本教学活动，学生能够更加深刻地了解小雷锋，理解和感悟小事情也可以展现大爱心，从而激发学生的热爱祖国、助人为乐的情感；同时，通过话剧、角色扮演等形式参与活动，激发学生乐于助人、关心他人、互帮互助的责任感和行动力。教学内容丰富、形式

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