二年级上册美术说课稿-第21课 冬天里的童话｜辽海版_第1页
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二年级上册美术说课稿-第21课冬天里的童话｜辽海版一、课程背景本节美术课是针对二年级学生，教学内容为辽海版美术二年级上册的第21课《冬天里的童话》。本节课程主要通过图画教学和亲身体验的方式，让学生感受冬天的美丽和生命的不息。二、教学目标了解冬天的景色和特点；感受自然风光的美丽和独特之处；接受和尊重不同的文化和世界观；发挥比喻和比拟的能力，表现自己的感受。三、教学重点了解并感受冬天的美丽；接受和欣赏不同文化的艺术风格；发挥比喻和类比的能力，表现情感与心理。四、教学内容1.冬天里的风景首先，通过幻灯片展示一些冬天的景色，引导学生了解冬天的特点和美景。比如：白雪皑皑的山峰、冰天雪地的草原、冰冷清澈的河流、森林里各色各样的树和动物等等。2.冬天里的童话接下来，通过课文《冬天里的童话》，让学生了解古代中国的一种文化传统。引导学生欣赏珂朵莉的水墨画作品，通过对比，了解不同文化的艺术差异和美学内涵。同时，让学生通过写作和绘画的方式，表现出自己对冬天的感受，发挥比喻和类比的能力，将自己的感受与情感表达出来。五、教学步骤1.热身活动通过幻灯片展示一些冬天的场景和景色，并让学生自由发表感受和想法。2.学习课文让学生认真听读《冬天里的童话》，了解古代中国的文化传统。3.欣赏作品通过PPT展示珂朵莉的作品，指导学生欣赏和了解艺术差异和美学内涵。4.绘画活动让学生自由发挥，用自己的想象和表达能力，绘画自己心中的冬天，表达自己的情感和感受。5.互动交流让学生在小组内展示自己的绘画作品，并讲述自己的感受和想法。通过互相交流和分享，让学生感受不同的文化和世界观。六、课堂评价通过学生的绘画作品和语言表达，可以对他们的学习成果进行评估。同时也可以通过学生课堂表现和互动情况来评价教学效果。七、教学反思本节课教学形式多样，通过幻灯片展示、课本教学、艺术作品欣赏和学生互动表达等方式，让学生更加全面地了解冬天的美丽。同时，也让学生能够欣赏不同文化的艺术风格，和其他同学分享自己的情感和感受。课程中所采用的教学方法和

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