《学写文学短评》统编版高一语文必修上册

慧眼识得短评面，文内文外尽是春——学写文学短评

2023年新高考1卷现代文阅读（陈村《给儿子》）第9题：读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：未来·回忆·成长；乙组提出一个关键词：河流。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）教考结合

什么是文学短评1、每次读陶渊明的诗，都如同进行一次心灵的洗礼，顿时感到轻松了许多，清新了许多。读他的诗不累，不乏。他写的就是最平常不过的乡村、农田、宅院，不华美也不绚丽。但正是诗人这不事雕琢的平淡与朴素，才让我们倍感他的坦率与真诚，让我们在与诗人促膝而谈之中体会到他大智若愚的生存智慧。2、赤壁是很小的地方，为什么在古代名气那么大？以致于惜墨如金的《水经》记它，地理经典《水经注》写它，杜牧、苏东坡等文豪赞美它。细究起来，还是因为“山侧临江川”的特殊地理位置和地理环境。占尽“地利”是它得以扬名天下、长盛不衰的奥秘，也是它的魅力所在。

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《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字，实分三层,由浅而深,含意深刻，韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。

思考：这是文学短评吗？思考：这段文字是文学短评吗？1、每次读陶渊明的诗，都如同进行一次心灵的洗礼，顿时感到轻松了许多，清新了许多。读他的诗不累，不乏。他写的就是最平常不过的乡村、农田、宅院，不华美也不绚丽。但正是诗人这不事雕琢的平淡与朴素，才让我们倍感他的坦率与真诚，让我们在与诗人促膝而谈之中体会到他大智若愚的生存智慧。

读后感重在感受，侧重感性的体味；

文学短评重在评论，侧重分析、鉴赏、评价。思考：这段文字是文学短评吗？

2、赤壁是很小的地方，为什么在古代名气那么大？以致于惜墨如金的《水经》记它，地理经典《水经注》写它，杜牧、苏东坡等文豪赞美它。细究起来，还是因为“山侧临江川”的特殊地理位置和地理环境。占尽“地利”是它得以扬名天下、长盛不衰的奥秘，也是它的魅力所在。

文学短评所评论的是作品在文学方面的特点。

角度示例：意象意境、人物形象、主旨情感、篇章布局、艺术手法、语言风格等。

《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字，实分三层,由浅而深,含意深刻，韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。文学短评文学短评的定义

文学短评是文学评论的一个分支，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发，进而得出某个评论性观点。选“作品”提取“点”分析与阐发形成观点

学写文学短评第三单元学习任务三（p69）优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味。比如，曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，陶渊明《归园田居》用白描呈现日常生活画面，李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境，白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词，就你感触最深的一点，写一则800字左右的文学短评。切口要小

选择的论题，一定要精心选择自己有所心得的，把握得最准确的，能够评好的角度来写。只有把“口子”开小一点，才能论得清楚，议得到位。才能见“微”而显“著”，以“小”见“大”。下面几个选题，你觉得哪些较为精彩？说明理由。①《梦游天姥吟留别》意象、手法及情感分析②自然乃吾乡：隐喻视角下的《归园田居》③《登高》文学短评④辛词的用典艺术——以《永遇乐•京口北固亭怀古》为例⑤读《琵琶行》有感⑥千江有水千江月——论苏轼词中“月”意象⑦崇高与秀美——试比较《念奴娇•赤壁怀古》与《声声慢》的美学意蕴√√√√其他选题较为宽泛，评论方向不够明确，可能流于读后感、漫谈等。选题独特，且具有研究价值，切口较小，易于深入开掘。其选题模式可概括为：研读单篇，精选评论点；比较多篇，求同存异。①浅析《梦游天姥吟留别》的环境描写（叶宝晴）②浅析《琵琶行》的音乐描写（何晓伦）③《梦游天姥吟留别》中的浪漫主义（汤颖欣）④评《梦游天姥吟留别》——极致的浪漫主义（冷可欣）⑤浅析《梦游天姥吟留别》的梦境（郑粤菊）⑥浅析《梦游天姥吟留别》的以想象表现梦境（苏家睿）⑦瑰丽的想象——《梦游天魔吟留别》（宁紫淇）⑧浅释《短歌行》中的用典手法（曾俊杰）⑨浅析《声声慢》的叠韵（王佳欣）⑩浅析《声声慢》的“愁”（王晶）⑪黄州突围——评《念奴娇·赤壁怀古》（金志豪）⑫浅析《声声慢》的“愁绪”（罗欣彤）⑬浅析《琵琶行》的景物描写（冼晓彤）39位同学的题目是这样的：浅析《梦游天姥吟留别》评《登高》《声声慢》文学短评《琵琶行》短评选题较为宽泛，评论方向不够明确。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——定题小巧，选准角度答题角度具体阐释主旨意蕴①主题思想是什么；②主题表现得怎么样。常用的点评术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、意蕴丰富、含蓄蕴藉、深化主题、耐人寻味、深沉感人等。形象①通过这个人物揭示出怎样的社会现象，即形象的典型意义；②评论人物的主要性格特征。艺术手法如描写技巧、抒情艺术、修辞手法等。构思技巧①写作思路，如总分、分总、总分总；欲扬先抑、伏笔铺垫等。②线索安排，有何效果。③选材特点，如真实典型、来自生活、新鲜亲切等。④叙事技巧：第一人称叙事、历史与现实交叉叙事，倒叙、插叙等语言特色主要看其语言风格、特点，如生动、清新、质朴、华丽、幽默等。作家的创作风格如李白的“浪漫主义”、杜甫的“现实主义”、海明威的“冰山理论”等。选准角度：

要想写好文学短评，一定要精心选好角度，不可信马由缰，随意敷衍。从

角度评《归园田居》

例1：《归园田居》的作者陶渊明是一位田园诗人，也是隐士文化的代表人物。

诗人将方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、深巷狗吠、桑树鸡鸣等景物融为一体，把普通田村生活情景描绘得如此美，从而表现了自己对田园生活的热爱与向往。寥寥数语，把一个不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘隐田的隐士形象跃然纸上。形象例2：《归园田居》是一首田园诗，其语言表达被称为“田家语”。而这种“田家语”不仅体现在表达的平铺直叙、内容的通俗易懂上，也体现在他别致的用词上。在对于田园生活的描写上，作者的语言风格轻松质朴、平淡舒缓，恰恰与这首山水田园诗的内容与中心相匹配，他没有太过华丽的辞藻，只是用白描的手法平淡地写道：“方宅十余亩，草屋八九间”，但一幅“土地平旷，屋舍俨然”的场景却在我们眼前铺展开来……从

角度评《归园田居》语言从

角度评《声声慢》例3：《声声慢》最大的成功,在于叠字的巧用。篇首三句十四个字,连用叠字，实分三层,由浅而深,含意深刻，韵味十足。“寻寻觅觅”劈空而来,侧重写行为,恰当地表达了词人当时心中若有所失的精神状态。“冷冷清清”侧重写状态,是闺房独处清冷环境的描写,又是她抑郁寂寞的心态描写。“凄凄惨惨戚戚”着重描绘内心感觉,是悲凉心境的形象化描写。叠字不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上丰富了语言的含意,突出强调词人的悲愁。艺术手法从

角度评《归园田居》例4：这首园田诗最核心的一个字就是题目中的“归”。“归”即是“归来”“返回”，既然有“返回”也就是说明之前并不是在这里或这种状态中的。代入到这首诗，作者说“归园田居”也就是描写回到田园过上的隐逸生活，那么在此之前，作者并没有在田园中，他在哪儿呢？用诗中的话来说，就是“误落尘网中，一去三十年”。在这种情况下，作者开始对官场感到厌恶而疲倦，个性使然，他如“羁鸟”和“池鱼”，开始思念起并向往着能让自己获得自由与快乐的“旧林”和“故渊”，其中，“羁鸟”与“池鱼”再一次表现出了他对于自己被官场束缚的无奈与苦闷。接下来，从“守拙归园田”开始，作者展示了他“不争名利”的本心。抒发出作者辞官归隐，躬耕田园的自由、喜悦之情。情感主旨请你为《登高》拟写不同角度的文学短评选题。（1）主题方面：《从<登高>中看杜甫身世之悲对其作品的影响》《浅谈<登高>中的家国情怀》《赏悲景，感悲情》《一首<登高>，人生愁苦注脚——谈登高颈尾联愁之丰富》（2）作品形象方面：《浅谈<登高>中杜甫形象》《浅谈<登高>中意象之落木》《浅谈<登高>中意象之长江》《浅谈<登高>中意象之猿鸣》（3）作品手法方面：《<登高>中的情景交融》《律诗中对偶手法的使用之<登高>》《<登高>中的色彩使用对诗歌情感传达的影响》（4）作品构思技巧：《<登高>中的起承转合》（5）作品语言：《<登高>中的押韵》.......

大弦沉宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓轻细如有人私语。嘈嘈声切切声交错地弹奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续。复述内容——无观点评价

（改）诗中大量运用比喻的手法来描写音乐。（观点）//如“大弦嘈嘈如急雨”及后面的三句，用“急雨、私语、珠落玉盘”这样的喻体，把音乐的节奏、旋律的变化、音色的清脆圆润都具体形象地描绘了出来，（灵活翻译诗句大意——简要叙述）//化抽象为具体，化无形为有形，使人不仅得到听觉的享受，而且得到视觉的美感。（自己的分析评论）（观点+叙述分析+评价）

“立片言而居要，乃一篇之警策”——观点鲜明，视角新颖

文学评论的中心论点就是对作品的评价，这个评价一定要明确，没有明确的评价，文章就没有统帅，没有灵魂。

对文学作品的评价视角要新颖，要能有独到的、恰当的见地与发现。

如：评《登高》“无边落木”一联

可解读出“杜甫绵长的心思如江水流动无法停止”的蕴意；也可解读出“落叶归根，长江东去”，诗人在寻找归处，由景及人，表达了无尽的哀愁。如何做到观点鲜明？题目聚焦精准，立场鲜明

1.奇幻梦境——谈《梦游天姥吟留别》中的想象2.以质朴的语言书写淳朴的田园——《归园田居》的语言特点3.崇高与秀美——试比较《念奴娇•赤壁怀古》与《声声慢》的美学意蕴4.一联中含有八意——谈《登高》颈联情感的丰富性5.化抽象为具体——《琵琶行》音乐描写的技巧6.自然乃吾乡:隐喻视角下的《归园田居》7.言简而意丰——《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典观点句、评价语突出

“慧眼识得短评面，文内文外总是春”——安排结构，注重写法三种结构可供参考：1、总分总式结构。开头概括复述原文，点出要强调之处，引出论点。中间分析论证，边节录复述，边分析评论，根据需要还可以联系实际，适当引申发挥。结尾重新照应开头，进一步明确、深化论点。2、论点并列式结构。文学短文虽小，但中心明确。这一中心有时还可以“化整为零”，可以分化为几个分论点或具体的方面加以评述。比方人物形象的赏析，可以用这种模式从不同角度赏析人物的具体性格特点。3、论据并列式结构。这种结构开头简明概括全文观点，然后从作品中搜集论据，一一列举分析。最后简单结尾，或作小结，或作强调，或感慨，或谈启发等。文学短评示例例1：

《声声慢》开篇的叠字赏析

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”开篇14个叠字，创意新奇。（总议论）

“寻寻觅觅”四字劈空而来，反映了内心若有所失的精神状态。这丢失的东西，可能是流亡以前的太平生活，可能是椿萱在堂的幸福，也可能是丈夫在世的爱情。只这一句，就把她由于敌人的侵略、政权的崩溃、流离的经历、索漠的生涯而不得不担承的、感受的、经过长期消磨而仍然留在心底的悲哀，充分地显示出来了。心中如有所失，要想抓住一点什么，结果却什么也得不到，所得到的，仍然只是空虚，这才如梦初醒，感到“冷冷清清”。四字既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心情，由外而内。接着“凄凄惨惨戚戚”，则纯属内心感觉的描绘，一种沉痛乃至凄厉的感情氛围已笼罩全诗。（分边节录边分析）

这三句十四字，实分三层，由浅入深，文情并茂，被誉为“千古创格”、“绝世奇文”。（总议论）文学短评示例例2：

浅说曹操《