2022-2023学年一年级下学期综合实践活动《干点家务活》教学设计_第1页
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文档简介

2022-2023学年一年级下学期综合实践活动《干点家务活》教学设计一、教学目标1.了解家务活动的种类和方法,培养学生的家务意识和家务能力。2.引导学生形成良好的生活习惯,提高他们的生活自理和协作能力。3.通过实践活动,发现和培养学生的实践探究和创新精神。二、教学内容家务活动的种类及方法:整理书包、清洁卫生、洗衣服、叠被子、摆设房间、做饭。生活自理:个人卫生、整理书桌、自己洗漱、关注身体健康。三、教学重难点教学重点:家务活动的种类及方法,生活自理。教学难点:如何引导学生接纳家务活动并养成良好的生活习惯。四、教学策略1.充分深入了解学生的个人和家庭生活情况,开展调查研究。2.鼓励学生参与实践活动,倡导生活自理和协作。3.多元化教学手段,培养学生的实践探究和创新精神。4.合理设计家务活动,提高学生的参与度和实践效果。五、教学活动1.调查研究学生通过问卷、访谈、填写表格等方式,了解家庭家务活动的种类和分工情况,并回答相关问题。学生可以自主选择调查对象,可以以组织形式开展。2.理论学习在调查研究的基础上,介绍家务活动的种类及方法、生活自理等知识点,并讲述其重要性。3.实践活动(1)整理书包:了解书包的正确使用方法,规划好书包的收纳方式。(2)清洁卫生:进行教室环境和个人卫生的清理和整理。(3)洗衣服:掌握洗衣服的正确方法,自己洗漱。(4)叠被子:学会叠被子的方法,养成整理床铺的习惯。(5)摆设房间:布置自己的房间,培养空间设计和整理能力。(6)做饭:认识常用餐具和厨房用品,了解安全操作方法,掌握基本烹饪技巧。4.总结反思通过实践活动及教学讲解,学生整合归纳所学知识,反思自己的表现和感受,形成自己的价值观和生活准则。六、学习评价在实践活动中,教师根据学生的表现进行中间和最终评价。并对学生在整个过程中的表现进行总结。家长和同学们也可以在反思时给出针对性的建议。七、教学资源1.学校教学环境:教室、厨房等。2.课外教学资源:广场、公园等。3.教具:家务工具、实物模型、电子学习资源。八、教学实施时间安排:本教学活动持续3周,每周安排具体实践任务。教学安排:第1周:调查研究和理论学习。第2周:实践活动1-3(整理书包,清洁卫生,洗衣服)。第3周:实践活动4-6(叠被子,摆设房间,做饭)。课时安排:第1周:1节课(45分钟)。第2周:2节课(每节45分钟)。第3周:2节课(每节60分钟)。九、教学效果评估通过学生参与实践活动及总结反思时的表现和产生的影响,评估本次教学活动的效果。十、总结家务活动既是生活的必要组成部分,也是培养学生良好习惯和实践能力的良好途径。实践活动能更好地引导学生探究和创新,弥补了理论教育不能及时满足学生

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