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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版选择性必修2生物下册阶段测试试卷429考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、一个完整的生态系统的结构应该包括A.生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量B.生态系统的成分、食物链和食物网C.生产者、消费者和分解者D.物质循环、能量流动和信息传递2、下列关于人类与环境的叙述,错误的是()A.人类的活动会影响全球碳循环B.核废水排入海洋会引起水体污染C.核废水排入海洋可能会提高海洋生物的突变率D.大气中含碳量增加是导致酸雨主要原因3、高强度的森林大火,能破坏土壤的化学、物理性质,降低土壤的保水性和渗透性,使该林地及其低洼地的地下水位上升,引起沼泽化。另外,由于土壤表面炭化增温,还会加速火烧迹地干燥,导致阳性杂草丛生。下图是发生高强度火灾后的某地植物甲的种群密度、优势物种高度、物种丰富度随时间的变化曲线。据图分析,下列有关叙述错误的是()
A.火烧后的黑色物质会大量吸收太阳能,使土壤表面增温,但不会改变群落演替方向B.火灾后土壤中植物甲的繁殖体可加快群落演替的速度C.图中优势物种高度和物种丰富度的变化说明该地正在向森林群落演替D.森林为野生动物提供了生存环境,可以提高了生态系统的抵抗力稳定性4、下图表示某生态系统中甲;乙两个动物种群的增长速率随时间的变化关系;已知乙种群的动物捕食甲种群的动物。下列说法不正确的是()
A.t2~t3时段,甲种群的出生率小于死亡率B.在t4时,乙种群的数量接近环境容纳量的一半C.超过t3时间后,甲种群数量减少可能与乙种群的捕食有关D.超过t5时间后,生物因素可导致乙种群的数量发生波动5、图1是鱼菜共生的技术原理图,下列关于鱼菜共生的技术说法错误的是()
A.主要运用了生态工程中的循环原理B.微生物反应系统为植物提供了物质和能量C.利用群落的空间结构可实现生态和经济效益双赢D.构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)6、塑料制品及直径小于5mm的塑料微粒是海洋常见的污染物,海洋环境保护专家的评估结果显示,已有数万种生物受到塑料及塑料微粒污染的威胁,生存状况堪忧。下列叙述正确的是()A.塑料制品及塑料颗粒很难消化,被海洋动物大量误食后,易导致动物死亡B.若塑料制品及塑料微粒导致某物种灭绝,会直接影响生态系统的多样性C.做好垃圾分类和塑料制品的回收处理,能减少它们对海洋生物带来的威胁D.研发使用可降解塑料、减少一次性塑料制品的使用等措施有助于保护海洋生物7、下图表示在光照强度为660lx(未达到光饱和点)时(其他条件均适宜),小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线;下列相关叙述不正确的是()
A.估算小球藻的种群密度可用抽样检测法,调查出的种群密度可反映种群在一定时期的数量及变化趋势B.混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C.适当增大光照强度,鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D.单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争,其种群数量呈“J”型增长8、某农场中饲料作物的产量见下表,可见()。作物苜蓿野干草玉米高粱杂豆产量(Kg/亩)1001.9304.81258.8505.7196.0
A.杂豆对光能的转化效率最低B.饲料作物中的能量全部用于呼吸作用C.饲料作物中的能量80%流入下一个营养级D.扩大玉米种植面积可增加该农场的能量输入9、太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成,由于植被茂盛、物种独特,登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述正确的是()A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B.研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C.调查岛上某种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响D.群落演替过程中,岛屿上物种丰富度增加10、以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。过度开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降;使得某湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名),结果如下图所示。下列叙述正确的是()
A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向C.群落中优势种的改变可作为群落演替的标志之一D.不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变11、为推动乡村振兴,江苏某地大力推广“桑枝条-黑木耳-水稻"农业模式∶利用修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基,在桑树林下培养黑木耳,黑木耳采收后,菌渣作为有机肥还田。相关叙述错误的是(A.)B.桑树、水稻属于该生态系统的生产者,是生态系统的主要成分C.用桑枝条培养黑木耳,表明黑木耳属于该生态系统的第二营养级D.在桑树林下培养黑木耳,可实现光能、空间等资源的充分利用该模式既能较好实现生态系统物质循环,又可增加农民收入12、对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量开展了持续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群数量/前一年末种群数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,正确的是(不定项)()
A.在这4年中甲种群的数量保持不变B.第1~2年甲、乙两种群年龄结构类型相同C.第2年末乙种群的数量一定大于甲D.第3年末乙种群数量达到了最大值13、如图为深海冷泉生态系统部分食物网,其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源,通过与硫酸盐还原菌组成的联合体催化甲烷释放能量。下列说法正确的有()
A.甲烷氧化菌在生态系统的成分可能是生产者和分解者B.海虾和多毛类动物的种间关系为捕食和种间竞争C.流经该冷泉生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量,能量最终转变为热能D.生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值,体现了生物多样性的潜在价值评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)14、群落中物种数目的多少称为______________。15、演替的类型包括:初生演替和_______。
初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被;但被彻底消灭了的地方发生的演替。如:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
次生演替:指在原油植被虽然已不存在,但原有的_______基本保留,甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。如:火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。16、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______进行。(砍伐森林、填湖造地、捕杀动物;退耕还林、还草、还湖)17、全球性生态环境问题主要包括_______。18、动物的_______,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,即_______可以体现为行为信息。如雄鸟在求偶是会进行复杂的________。19、生产者——绿色植物属于第_____营养级;直接以植物为食的昆虫是_______,属于第_______营养级;次级消费者——青蛙属于第_______营养级;_______——蛇属于__________营养级;四级消费者——鹰属于第_______营养级。20、生态系统中各成分的地位和作用:生产者是_______。消费者的存在,能够加快生态系统的_______。此外,消费者对于_______等具有重要作用。如果没有_______,动植物的_______和动物的_______会堆积如山,生态系统就会崩溃。因此_______、_______和_______是紧密联系,缺一不可的。21、生态工程在设计时要考虑到有利于人和自然两方面,突出______、_____、______的特征。生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则,结合系统分析的最优化方法而设计的______的生产工艺系统。22、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群;其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群,在繁殖策略;遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题:
(1)拯救A种群时,应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本,与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代,在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代,并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。
(2)将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候,考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响,通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后,若要估计“人工A种群”的密度,可以采用的调查方法是________。评卷人得分四、综合题(共1题,共2分)23、某湖泊由于受到污染;氮;磷含量上升,造成水体富营养化。为选择合适的水生植物修复水体,科研人员取该湖泊水样,分别种植了芦苇、黄花鸢尾、菖蒲等挺水植物,每3天测定一次水体中氮、磷的浓度,其结果如下。
回答下列问题:
(1)水体富营养化,导致大量生物死亡,该生态系统的__________能力降低。
(2)据图分析,净化水体效果最佳的植物是__________,判断依据是__________。
(3)实验后期,植物根部存在腐烂现象,且有叶片掉落水中。据此推测第12~15天,水体中氮浓度略有上升的原因是__________。
(4)研究发现,种植挺水植物还能抑制浮游藻类繁殖,请从种间关系的角度分析其原因是__________。
(5)挺水植物不仅能净化水体,还能美化湖泊景观,这体现了生物多样性的_____________价值。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】
生态系统的结构:组成成分和营养结构(食物链和食物网)
1;组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者;(3)消费者;(4)分解者。
2;营养结构。
(1)食物链:在生态系统中;各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
(2)食物网:一个生态系统中;许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系。
【详解】
生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量)和营养结构,其中营养结构是指食物链和食物网。故选B。2、D【分析】【分析】
温室效应:(1)产生的原因主要:化学染料的燃烧;植被面积减少等;(2)缓解温室效应的措施:减少CO2的释放;主要是减少化石燃料的作用,开发新能源(如太阳能;风能、核能等)替代化石能源;增加CO2的吸收量,主要是保护好森林和草原,大力提供植树造林。
【详解】
A;碳循环过程为无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落;生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境,人类活动如化石燃料的使用等,会影响全球碳循环,A正确;
BC;核废水排入海洋会引起水体污染;会危害海洋渔业资源,人食用被污染的鱼,对人体产生危害,此外核废水中含有放射性物质,可能会提高海洋生物的突变率,B、C正确;
D;大气中含碳量增加是导致温室效应的主要原因;二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要原因,D错误。
故选D。3、A【分析】【分析】
1;初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面;或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。
2;次生演替:原来有的植被虽然已经不存在;但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
3;群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果。
【详解】
A;根据上述分析可知;火烧后的黑色物质会大量吸收太阳能,使土壤表面增温,即改变了该地的环境条件,会改变森林群落演替的速度和方向,A错误;
B;火灾后土壤中保留有植物甲的繁殖体;故该地发生的演替类型为次生演替,而繁殖体的存留可加快群落演替的速度,B正确;
C;图中优势物种高度和物种丰富度不断的增加;说明该地正在向森林群落演替,C正确;
D;森林为野生动物提供了生存环境;增加该地的物种数目,营养结构越来越复杂,自我调节能量增强,生态系统的抵抗力稳定性升高,D正确。
故选A。4、A【分析】【分析】
种群经过一定时间的增长后;数量趋于稳定,增长曲线呈“S”形。这种类型的种群增长称为“S”形增长。种群增长率是出生率与死亡率的差值,增长率为正值,则种群数量增加;S型曲线的增长率是先增大后减小,最后变为0(即K值时)。
【详解】
A、t2~t3时段;甲种群数量的增长速率减小,但大于0,说明该种群数量增加,死亡率小于出生率,A错误;
B、由图可知,在t1到t5时间内,乙种群的增长速率先增加后减小,说明乙种群的增长为”S“形增长,在t4时;乙种群的增长速率达到最大值,此时乙种群接近环境容纳量的一半,B正确;
C、超过t3时间后;甲种群增长速率为负值,种群数量减少,可能是由于达到环境容纳量后,种内竞争增强导致的数量下降,而此时乙种群数量增加,由于乙会捕食甲,甲种群数量减少可能与乙种群的捕食有关,C正确;
D、由图可知,在t5时;乙种群增长速率为0,此时种群数量达到最大值,即达到环境容纳量,此时种群自身密度最大,种内竞争增强,种内竞争等生物因素可能导致乙种群的数量发生波动,D正确。
故选A。5、B【分析】【分析】
“鱼菜共生”是一种新型的复合耕作体系;它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术,通过巧妙的生态设计,达到科学的协同共生,从而实现养鱼不换水而无水质忧患,种菜不施肥而正常生长的生态共生效应,该体系实现了物质的循环利用。
【详解】
A;生态工程的循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化;既保证各个环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化效率较高;在传统的水产养殖中,随着鱼的排泄物积累,水体的氨氮增加,毒性逐步增大;而在鱼菜共生系统中,水产养殖的水被输送到水培栽培系统,由细菌将水中的氨氮分解成亚硝酸盐然后被硝化细菌分解成硝酸盐,硝酸盐可以直接被植物作为营养吸收利用,主要运用了生态工程中的循环原理,A正确;
B;微生物反应系统中微生物作为分解者可以将有机物分解成无机物;无机物可以提供给植物吸收利用,但不能提供能量,植物的能量来自于太阳能,B错误;
C;“鱼菜共生”根据该体系内不同生物的生活习性和需求不同;种植缸和养殖缸在垂直方向上立体分布,充分利用空间位置有效地提高了单位可种植面积,有效解决了植物缺素的问题,真正实现了养鱼不换水种菜不施肥,可实现生态和经济效益双赢,C正确;
D;构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应;遵循生态工程的协调原理,保证该生态系统能正常、稳定地维持下去,D正确。
故选B。二、多选题(共8题,共16分)6、A:C:D【分析】【分析】
全球环境问题;也称国际环境问题或者地球环境问题,指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题,主要包括全球气候变化;水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
【详解】
A;塑料及塑料微粒被海洋动物误食后;因不易消化,可能会引发疾病,导致动物死亡,A正确;
B;若塑料制品及塑料微粒导致某物种灭绝;会直接影响物种的多样性,B错误;
C;做好生活中的垃圾分类;回收塑料垃圾进行集中处理,可阻断它们流向海洋,减少对海洋生物的威胁,C正确;
D;研发使用可降解塑料、减少一次性塑料制品的使用有助于保护海洋生物;D正确。
故选ACD。7、A:B:D【分析】【分析】
一;构建种群增长模型的方法——建立数学模型观察研究对象;提出问题→提出合理的假说→根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达,即建立数学模型→通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正。
二;种群数量变化。
1.种群数量增长模型(1)种群的“J”型增长(2)种群的“S”型增长。
2.种群数量的波动在自然界中;有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定,但是对于大多数生物的种群来说,种群数量总是在波动中。
3.种群数量的下降种群长久处于不利条件下;如遭遇人类乱捕滥杀和栖息地破坏,种群数量会出现持续性下降或急剧的下降。种群的延续需要有一定的个体数量为基础。当一个种群数量过少,种群可能会由于近亲繁殖等原因而衰退;消亡。对于那些已经低于种群延续所需的最小种群数量的物种,需要采取有效保护措施进行保护。
【详解】
A;可用抽样检测法估算小球藻种群密度;种群密度不能反映种群数量变化趋势,A错误;
B;共同培养时小球藻的藻细胞数低于单独培养时;混合培养不利于小球藻的繁殖,B错误;
C;适当增大光照强度;可以为鱼腥藻和小球藻提供充足的能量来源,单独培养时的K值可能增大,C正确;
D;单独培养时鱼腥藻个体之间存在生存斗争;D错误。
故选ABD。8、A:D【分析】【分析】
流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能;各营养级的能量中大部分用于呼吸消耗;流向下一营养级、部分流向分解者,但是本题中比较特殊,是由于饲料的用途是用来饲喂畜牧。
【详解】
A;根据表中各种作物同化量的比较可知;杂豆对光能的同化效率最低,A正确;
B;饲料作物中的能量全部用于呼吸消耗和自身生长发育繁殖;B错误;
C;根据用途可知;饲料作物中的能量大部分流向下一营养级,但是具体的数值无法计算,C错误;
D;由于玉米的亩产量较高;扩大玉米种植面积即可增加该农场的能量输入,D正确。
故选AD。
【点睛】9、A:B:C:D【分析】【分析】
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面;或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
【详解】
A;分析题意可知;火山喷发形成的岛屿上从无植被覆盖到植被茂盛,该演替属于初生演替,A正确;
B;人类活动会影响该岛屿群落演替的方向和速度;B正确;
C;该岛屿处于太平洋深处;与世隔绝,故调查岛上某种陆生动物的种群密度不需要考虑迁入和迁出的影响,C正确;
D;群落演替过程中;岛屿上物种丰富度增加,D正确。
故选ABCD。
【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】
群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象;其类型主要有初生演替和次生演替。
初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面;或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在;但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】
A;群落中物种数目的多少称为丰富度。通过统计样方内所有生物种数可获知群落的物种丰富度;A错误;
B;研究植物群落演替的方法是以空间变化代替时间变化过程;即以现有群落组成及结构为基础,通过同时研究当前植被空间上的组合,揭示植物群落先后变化的时间过程。故根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向,B正确;
C;群落演替过程中一些种群取代另一些种群;是一种“优势取代”,而非“取而代之”,所以群落中优势种的改变可作为群落演替的标志之一,C正确;
D;不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变;D正确。
故选BCD。
【点睛】11、B:C【分析】【分析】
农业生态工程;就是在一定的区域范围内因地制宜应用生态农业技术,将多种农业生物生产进一步组装为合理的生态农业系统。农业生态工程有效地运用生态系统中各生物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理,多种成分相互协调和促进和功能原理以及物质和能量多层次多途径利用和转化的原理,从而建立能合理利用自然资源,保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统。
【详解】
A;桑树、水稻都能进行光合作用;都属于该生态系统的生产者,是生态系统的主要成分,A正确;
BC;黑木耳从修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基中获得营养物质;属于分解者,异养,黑木耳不需要光照提供能量,因此在桑树林下培养黑木耳,不能实现光能等资源的充分利用,B、C错误;
D;该模式沿袭了“无废弃物农业”的传统;遵循物质循环原理,菌渣和秸秆由废弃物变为了生产原料,达到了物质的循环利用,黑木耳还可以增加农民收入,D正确。
故选BC。12、B:D【分析】曲线分析:甲种群的L=1.5;表明甲种群数量不断增加;乙种群的L值由大于1到小于1,说明乙种群数量先增多,后减少。
【详解】
A;这4年中;甲种群的L值均为1.5,说明甲种群的数量逐年增加,但每年增加的数量不相等,A错误;
B;第1~2年甲、乙两种群年龄结构类型相同;都是增长型,B正确;
C;第2年末甲种群的L值小于乙种群;但第2年末乙种群的数量不一定大于甲,C错误;
D;只要L值大于1.0;种群的数量就在增加,据此分析题图可知,第3年末乙种群数量达到了最大值,D正确。
故选BD。13、A:B【分析】【分析】
生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构;组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者;消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。
【详解】
A;据题意可知;共生甲烷氧化菌可利用冷泉喷发的甲烷作为唯一的碳源和能源,当共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有机物是其作为生产者,当共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源时其作为分解者,A正确;
B;由图可知;海虾和多毛类动物的种间关系为捕食(海虾不是共生多毛类动物)和种间竞争(二者共同食物来源有贻贝类和管状蠕虫类),B正确;
C;流经该冷泉生态系统的总能量为甲烷和硫酸盐释放的能量;C错误;
D;生活在冷泉中的冰蠕虫具有重要的医学研究价值;医学研究价值为直接价值,D错误。
故选AB。三、填空题(共9题,共18分)14、略
【分析】【分析】
物种的丰富度:是指一个群落或生态系统中物种数目的多少;属于群落水平研究的问题。
【详解】
群落中物种数目的多少称为丰富度。物种丰富度影响生态系统的稳定性。
【点睛】【解析】丰富度15、略
【解析】①.次生演替②.土壤条件16、略
【解析】①.速度②.方向17、略
【解析】全球气候变化;水资源短缺;臭氧层破坏;酸雨;土地荒漠化;海洋污染;生物多样性锐减。18、略
【解析】①.特殊行为②.生物的行为特征③.求偶炫耀19、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】一初级消费者二三三级消费者四五20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】生态系统的基石物质循环植物的传粉和种子的传播分解者遗体排遗物生产者消费者分解者21、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】低消耗多效益可持续促进物质被分层多级利用22、略
【分析】【详解】
(1)A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟;因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的
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