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文档简介

三年级心理健康教案－6上课听讲有诀窍｜鄂科版一、教学目标了解课堂上听讲的重要性；学习课堂上听讲的技巧；能够在课堂上有针对性地进行听讲，提高听讲效果。二、教学重点学生理解课堂上听讲的重要性；学生学习听讲的技巧；学生能够应用技巧进行课堂听讲。三、教学难点如何培养学生正确的听讲态度；如何使学生养成良好的听讲习惯；如何帮助学生应用听讲技巧获取知识。四、教学准备PPT;实物道具;学生听讲手册。五、教学过程1.课前导入老师在黑板上写出“6上课听讲有诀窍”的主题。请同学们先思考一下，什么是“诀窍”，在听讲上有什么“诀窍”可以分享。反馈一些学生的答案，供同学们参考。2.学习成果预测老师使用PPT，来展示几张图片，让同学们根据图片预测今天的主题是什么，让大家对今天课堂内容有更直观的了解。3.学习讲解通过讲解、实物展示等方式，让同学们学会以下课堂听讲的技巧：（1）准备工作在上课之前，可以先预习一下本节课的内容，把掌握好上节课的内容和要点。调整好心态，安静情绪，保持专注。（2）听讲前预测、提出问题和目的等。（3）听讲中注重理清主次，突出重点，注意抓住关键词和例子。（4）听讲时的态度在听讲时不要打瞌睡、不要随意转头、不要开小差或是乱动，要时时保持对老师的关注和专注。4.学习实践老师发放学生听讲手册，让学生进行课堂听讲实践。在实践过程中，老师对学生进行指导和引导，帮助他们尝试应用刚刚学习的技巧。5.总结与归纳在听讲结束后，教师对同学们进行总结与归纳。总结每位同学听讲的好处（如提高理解课程的能力、提高自己思维的深度等），并帮助学生进一步了解、巩固和运用这些听讲技巧。六、教学反思这节课让同学们成功地了解到了课堂上听讲的重要性，学习到了一些听讲的技巧，并进行了实践，帮助了他们更好地掌握了课程知识。为了进一步巩固学生的听讲能力和克服

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