广西壮族自治区河池市所略乡中学2022年高一生物联考试题含解析

广西壮族自治区河池市所略乡中学2022年高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法正确的是：（

）A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA

D.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合参考答案：B2.右图为测量保卫细胞长度的局部视野，标尺刻在目镜上，下列表述错误的是

A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜B.物镜从10换为40，视野中的细胞将变小C.要使视野变亮，可调节光圈和反光镜D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差参考答案：B3.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（

）A．病毒和青霉菌

B．破伤风杆菌和蓝藻

C．衣藻和变形虫

D．草履虫和酵母菌参考答案：B4.将含水量⑴10%、⑵12%、⑶14%、⑷16%的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是Ａ.⑴

Ｂ.⑵

Ｃ.⑶

Ｄ.⑷参考答案：A5.下列有关水的叙述中错误的是①生物体内的化学反应离不开水②参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水③人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水④水是细胞结构的组成成分之一⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞中自由水与结合水的比例相差不大A．①④⑤B．⑤⑥

C．①④⑤⑥

D．②③④⑤⑥参考答案：B6.右图表示某植物正常体细胞的染色体组成，下列可能是该植物基因型的是()A.ABCd B.Aaaa C.AaBbCcDd D.AaaBbb参考答案：B图中有4个染色体组，ABCd一个染色体组，A错误。Aaaa四个染色体组，B正确。AaBbCcDd两个染色体组，C错误。AaaBbb三个染色体组，D错误。【名师点睛】染色体组数的判定①根据染色体形态判定：细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条，则有几个染色体组。如图A中形态、大小完全相同的染色体有1条，所以有1个染色体组；图B中彼此相同的染色体(比如点状的)有3条，故有3个染色体组；同理，图C中有1个染色体组，图D中有2个染色体组。②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC，所以有1个染色体组；图乙所示基因型为AAa，A(a)基因有3个，即含有3个染色体组；同理，图丙中有2个染色体组，图丁中有3个染色体组。注意判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可。

7.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质．有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来．这一结果直接导致（）A．染色体被破坏 B．高尔基体被破坏C．中心体被破坏 D．分泌蛋白质的合成受到影响参考答案：D【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】题干中提出“它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来”，首先要考虑核糖体的分布和功能．核糖体是蛋白质的合成场所，主要分布在细胞质基质中和附着在内质网上．蛋白质有两种：一种属于胞内蛋白，一种是分泌蛋白即胞外蛋白；分泌蛋白是附着在内质网上的核糖体合成的，并且需要内质网的加工和运输．【解答】解：附着在内质网上的核糖体能合成分泌蛋白，合成后还需要内质网的加工和运输，因此核糖体不断从内质网上脱落下来后，将影响分泌蛋白的合成与加工．故选D．

8.在“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验中，下列相关叙述，不正确的是（）A．不选幼根做实验材料，因为幼根细胞无叶绿体B．该实验不需要对实验材料进行活体染色处理C．叶绿体在细胞质基质中不是静止不动的D．在高倍镜下可以观察到叶绿体具有双层膜结构参考答案：D【考点】2F：观察线粒体和叶绿体．【分析】叶绿体由叶绿体外被、类囊体和基质3部分组成，叶绿体外被是由两层膜构成的，类囊体薄膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶，是光反应的场所，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，因此光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中．叶绿体在叶的向光面分布多，且叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变，如光照较弱时则以叶绿体较大的一面对着光源，以增大光的吸收面积，有利于光合作用．观察细胞质流动时，需要以叶绿体为标志．【解答】解：A、叶绿体分布在叶肉细胞中，幼根中不含有叶绿体，不选用幼根作材料，A正确；B、叶绿体为绿色，故该实验不需要对实验材料进行染色处理，B正确；C、细胞质是不断流动的，叶绿体也随之不断流动，C正确；D、在光学显微镜下不能看到叶绿体的双层膜结构，只能看到它的形态，D错误．故选：D．

9.下图表示在不同条件下酶催化反应的速度（或生成物）变化，下列叙述中错误的是A.图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系B.图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系C.图②中，若用实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图③表示胃蛋白酶在pH=10情况下反应速度与时间的关系参考答案：D试题分析：在其他条件不变的情况下，酶促反应速率随着酶量的增加而加快，因此图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系，A项正确；在其他条件不变的情况下，酶促反应速率随着酶量的增加而加快，达到化学反应平衡点所需的时间减少，而图②的自变量是反应时间，底物的量为无关变量，无关变量在反应过程中不变，因此生成物的最大量不变，所以图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与时间的关系，B项正确；过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+的催化效率，在底物浓度相同的条件下，酶促反应达到平衡点所需的时间比Fe3+的短，因此图②虚线表示过氧化氢酶的催化效率，而实线表示Fe3+的催化效率，C项正确；胃蛋白酶的最适PH时1.5，在pH为10的条件下已经变性失活，反应速率为零，不会随着反应时间的递增而发生变化，因此图③不能表示胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速度与时间的关系，D项错误。考点：本题考查酶的特性、影响酶促反应速率的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。10.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说-演绎法

②假说-演绎法

③类比推理B．①类比推理

②假说-演绎法

③类比推理C．①假说-演绎法

②类比推理

③类比推理D．①假说-演绎法

②类比推理

③假说-演绎法参考答案：D11.在一个正常的双链DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），则它所含的鸟嘌呤（G）应该是（）A.15% B.30% C.35% D.70%参考答案：A正常的双链DNA分子中，若含有35%的腺瞟呤(A)则含T35%，DNA分子中CG含量为1-0.35*2=0.3，又DAN分子中C=G，所以G含量是0.3/2=0.15，答案A。12.大多数生物的遗传信息的传递途径是A.蛋白质→DNA→RNA

B.RNA→RNAC.DNA→信使RNA→蛋白质

D.DNA→转运RNA→蛋白质参考答案：C13.下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法中，正确的是A.正常分裂的人体睾丸细胞中染色体数目不可能为92条B.位于一对同源染色体上的两对等位基因，在减数分裂过程中必然会发生交叉互换C.一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂可形成AB、Ab、aB、ab四个精细胞D.有丝分裂和减数分裂都有同源染色体分离参考答案：C正常人体的睾丸中，有些精原细胞会进行有丝分裂，在这些细胞有丝分裂后期染色体数目可达92条，A项错误；减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，B项错误；一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂四分体时期染色体的交叉互换后，可形成AB、Ab、aB、ab四个精细胞，C项正确；有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，D项错误。【点睛】本题考查有丝分裂、减数分裂的相关知识。解答本题的关键是要把握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者。知道睾丸中的细胞有些能进行有丝分裂、有些能进行减数分裂。14.在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是()A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌参考答案：C15.将提取的叶绿素色素滤液装入试管中，让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散，哪条光谱的颜色最明显（

）A．绿光

B．黄光

C．红橙光、蓝紫光

D．红光参考答案：A16.AA和aa杂交所产生的F1，通过连续自交得到Fn，则在此过程中

A．AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律

B．此过程共发生了n次等位基因的分离

C．后代基因型比例保持不变

D．A和a的基因频率保持不变参考答案：D17.关于下列图解的理解正确的是()A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B．③⑥过程表示减数分裂过程C．图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的1/2D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/16参考答案：C18.下列关于细胞的生物膜系统的叙述错误的是（）

A、细胞生物膜系统，是指细胞膜、细胞器膜、核膜构成一个有机的整体

B、细胞膜在细胞的物质运输、能量交换和信息传递过程中起着决定作用

C、不同的生物膜在成分和结构上完全相同，在结构和功能上有紧密联系D、许多重要化学反应都是在生物膜上进行参考答案：C19.下列物质跨膜运输的叙述中，正确的是（

）A．大分子物质只能通过主动运输的方式进入细胞B．mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中需要跨过4层磷脂双分子层C．水稻叶肉细胞光合作用产生的氧气进入相邻细胞的线粒体，要跨过6层磷脂分子D．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中跨过0层生物膜参考答案：D20.某种果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，腿上刚毛（D）对截毛（d）为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示（不考虑交叉互换），下列选项中错误的是A.长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律B.该果蝇个体发育时，翅部细胞中D或d所控制的性状不表现C.基因A与a分离发生在减数第二次分裂后期D.该细胞经减数分裂形成精细胞的基因型为AbXD、abYd或AbYd、abXD参考答案：C图示是雄果蝇的染色体组成图，D、d位于XY的同源区段，Ab位于一条染色体上，ab位于一条染色体上。【详解】由图可知，控制长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上，故不遵循自由组合定律，A正确；该果蝇个体发育时，翅部细胞中D或d所控制的性状不表现，该基因控制的性状只在腿上表达，B正确；基因A与a分离发生在减数第一次分裂后期，C错误；该细胞中三对基因位于两对同源染色体，一个精原细胞经过减数分裂可以产生4个精子两种类型，即为AbXD、abYd或AbYd、abXD，D正确。故选C。21.丙氨酸的R基为—CH3，谷氨酸的R基为—C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（）A．7∶16∶6 B．7∶14∶5

C．8∶12∶5

D．8∶14∶5参考答案：D22.下列关于高尔基体的叙述，错误的是A.在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔基体直接参与B.在分泌蛋白的分泌过程中，高尔基体膜面积基本不发生变化C.高尔基体是一个在动植物细胞中都存在但功能有差异的细胞器D.高尔基体与细胞内的氨基酸脱水缩合有关参考答案：D试题分析：在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔基体直接参与，A正确；在分泌蛋白的分泌过程中，高尔基体膜面积基本不发生变化，B正确；高尔基体是一个在动植物细胞中都存在但功能有差异的细胞器，C正确；细胞内的氨基酸脱水缩合在核糖体上进行，与高尔基体无关，D错误。考点：主要细胞器的结构和功能，属于对识记、理解层次的考查。23.在下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。其中是构成蛋白质的氨基酸（

）

①NH2—CH2—CH2OH②NH2—CH2—COOH

A．①②③

B．②④

C．①②③⑤

D．②③⑤参考答案：D24.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，某同学在视野中观察到如图所示的细胞图像，并作出如下分析，你认为错误的是（

）A.根据细胞的形态可以判断观察部位是分生区B.视野中处于分裂期的细胞较少，因为分裂期时间比间期短C.视野中细胞分散较好是解离和压片的结果D.视野中被标注的三个细胞中染色体数目相同参考答案：D根尖分生区细胞进行有丝分裂，图中存在有丝分裂不同时期的细胞图像，根据细胞的形态可以判断观察部位是分生区，A正确。由于细胞周期中，分裂间期的时间长于分裂期，因此实验中，视野中处于分裂期的细胞较少，B正确。实验操作过程中，解离和压片的目的是使细胞分散开，根据图中细胞分散状态，可判断细胞分散较好是解离和压片的结果，C正确。图中③为有丝分裂后期，其染色体数目是①②时期染色体数目的两倍，D错误。25.图中a、b、c、d为细胞器，3H—亮氨酸参与图示过程可合成物质3H一X。请据图回答：（1）分离细胞器的常用方法是________，观察图中具有双层膜结构的细胞器需用到的染色剂是________。（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有____（填字母）。蓝藻细胞具有的细胞器有____（填字母）。

（3）若物质与靶细胞的受体结合，调节生命活动，体现了细胞膜__________的功能。如果高等植物细胞行使该功能通过的结构是__________。参考答案：

(1).差速离心法

(2).健那绿

(3).b、d

(4).a

(5).细胞间的信息交流（或传递信息）

(6).胞间连丝【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。2、分析题图：阅读题图可知，该图是分泌蛋白的合成过程，a是核糖体，b是内质网，c是线粒体，d是高尔基体。【详解】（1）由于不同细胞器的密度不同，因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离；健那绿是线粒体的活体染色剂，因此观察线粒体常用健那绿对线粒体进行染色。（2）分泌蛋白的分泌过程中，内质网以出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体将蛋白质进一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，将蛋白质运输到细胞膜，因此该过程中内质网和高尔基体的膜面积会发生变化。蓝藻细胞是原核细胞，原核细胞的唯一细胞器是核糖体。（3）细胞膜上的受体可以和信息分子结合，完成信息传递，调节生命活动；高等植物还有胞间联丝的方法传递信息。【点睛】本题考查细胞结构与功能及分泌蛋白合成与激素分泌调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。26.将某动物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。下列有关说法不正确的是()

蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)细胞器A6720微量细胞器B59400细胞器C61039A．细胞器A一定是线粒体，是有氧呼吸的主要场所B．细胞器B含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白质的分泌和加工有关C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基D．C是蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器参考答案：B27.下列有关蓝藻的叙述正确的是（

）A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B、发菜、水华都是蓝藻以群体存在的方式C、蓝藻的遗传物质DNA在细胞核内的染色体上D、蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻参考答案：B28.下图示“过氧化氢在不同条件下的分解实验”。该实验结果说明酶的催化作用具有A．专一性 B．高效性 C．多样性 D．易失活参考答案：B29.细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜系统。下列对生物膜系统的叙述不正确的是()①各种生物膜的化学组成和结构完全相同②生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应能同时进行,而互不干扰③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用④各种细胞器膜在结构上都是各自独立的⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件A、①④ B、②③ C、.③⑤ D、②④参考答案：A30.下列关于细胞核的叙述中，不正确的是A.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所B.细胞核的核膜有利于大分子物质，如DNA分子的进出C.细胞核中的核仁与核糖体的形成有关D.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心参考答案：BDNA主要在细胞核中，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，A正确；细胞核的核膜有利于大分子物质选择性通过，如某些RNA和蛋白质，DNA不能通过核孔进出细胞核，B错误；核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，C正确；DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体也含有少量的DNA，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。【考点定位】细胞核的结构和功能【名师点睛】特别注意：DNA不能通过核膜（核孔）进出细胞核，就是DNA和RNA也是选择性通过核孔进出细胞核。31.将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为参考答案：B32.基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为

A．3∶1

B．1∶2∶1

C．1∶1∶1∶1

D．9∶3∶3∶1参考答案：B33.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明A.自然选择不起作用

B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负

D.双方相互选择共同进化参考答案：D34.病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（）A．淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体 C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子 D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子 参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【专题】正推法；免疫调节． 【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫： （1）体液免疫过程为：①感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；②反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；③效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． （2）细胞免疫过程为：①感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；②反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；③效应阶段：效应T细胞发挥效应． 【解答】解：A、T淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能使靶细胞裂解，A错误； B、吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误； C、T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子，C正确； D、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查人体的免疫系统在维持稳态中的作用的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 35.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（

）A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C.图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中A-C段表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化情况；C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I表示受精作用；I-M段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。【详解】等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂过程，分裂结束后染色体数目减半，故对应A～C段，A正确；CD段处于减数第二次分裂前期和中期，细胞中有姐妹染色单体，故染色体与核DNA的数目之比是1：2，而GH段减数第二次分裂已结束，着丝点已分裂，故此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1：1，B错误；图示中显示两种分裂方式，且I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；HI表示受精作用，“一母生九子，九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子及随机结合的缘故，D正确。故选B。36.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①HIV②桔子树③灵泉寺山上所有鸟④观音湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物A.⑨⑧⑦②④⑥⑤

B.①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤C.⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤

D.⑨⑧⑦②③⑥⑤参考答案：A【分析】本题考查生命系统的结构层次，考查对生命系统结构层次的理解，可在理解生命系统各层次含义的基础上判断各叙述是否属于生命系统，然后按由简单到复杂的顺序排列。【详解】①HIV属于病毒，不属于生命体系统；②桔子树属于个体；③灵泉寺山上所有鸟不属于同种生物，也不包括山上所有生物，既不是种群，也不是群落；④观音湖中所有鲫鱼属于种群；⑤一大片桔子树树林包括其中的所有生物和无机环境，属于生态系统；⑥某池塘中所有生物属于群落；⑦一个桔子属于器官；⑧人体内的血液属于组织；最基本的生命系统是细胞，⑨传出神经元属于最基本的生命系统；⑩细胞内的水、蛋白质等化合物不属于生命系统，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤，选A。【点睛】辨析种群和群落：（1）种群：一定自然区域之内所有同种生物个体的总和，是自然界中的真实存在，是生物繁殖的单位，也是进化的单位。（2）群落：一定自然区域之内所有生物的总和，包括多个种群。37.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④⑤

B．④③②

C．⑤④③②

D．④⑤①③参考答案：C38.下列化合物中含有的化学元素种类相同的一组是（

）A.纤维素和脱氧核糖

B.ATP和核糖C.胆固醇和叶绿素

D.血红蛋白和过氧化氢酶参考答案：AA中纤维素是多糖，脱氧核糖是五碳糖，都含碳氢氧；B中ATP含磷，核糖不含；C中胆固醇是脂类，含碳氢氧，叶绿素与之不同的是含镁；D中两个都是蛋白质，但血红蛋白含铁39.下列物质中，运输方式不同于其他三项的是（）A．水分被根表皮细胞吸收 B．水分子进入胰腺细胞C．吞噬细胞吞噬细菌 D．肺泡细胞吸收氧气参考答案：C【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解答】解：A、水分被根表皮细胞吸收的方式是自由扩散，A错误；B、水分子进入胰腺细胞的方式是自由扩散，B错误；C、吞噬细胞吞噬细菌的方式是胞吞，利用了细胞膜的流动性，通过的膜结构为0层，C正确；D、肺泡细胞吸收氧气的方式是自由扩散，D错误．故选：C．【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，考生能区分生物大分子和小分子进出细胞的方式是解题的关键．

40.外界溶液中的水分子通过渗透进入细胞液的过程中，经过的细胞结构依次是()A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

B．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质C．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁

D．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.试分析下列关于ATP的有关数据和实验，并回答：（1）经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2～10mol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是

。（2）用32P标记磷酸加入细胞培养液，短时间内快速分离出细胞内的ATP，结果ATP浓度变化不大，但部分ATP的末端磷酸基却已带上了放射性标记。这一事实证明：

。你得出结论的依据是

。参考答案：（1）ATP、ADP之间的相互转化

（2）细胞内的ATP含量动态稳定

ATP浓度不变，但部分ATP被分解，新的ATP又重新合成42.有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑尿病(A，a)，病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B，b)。如图为一家族遗传图谱。(1)棕色牙齿是由位于____染色体上的____性基因决定的。(2)写出3号个体的基因型：________。7号个体基因型可能有_______种。(3)若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿的几率是_______。(4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个是棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为________。参考答案：(1)X

显

(2)AaXBY

2

(3)1/4

(4)1/40443.下面的甲图是渗透装置示意图（图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液），乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题：（1）甲图中的③相当于乙图中的[

]_______。它与乙图中相应结构的区别是_____________________