冀教版五至六年级《软式排球》教案及教学反思_第1页
冀教版五至六年级《软式排球》教案及教学反思_第2页
冀教版五至六年级《软式排球》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版五至六年级《软式排球》教案及教学反思一、教学背景本次教学是在某小学五至六年级体育课上，开展《软式排球》的课程。该课程旨在让学生了解排球运动，掌握基本技能和规则，培养团队协作意识，提高身体素质和协调能力。二、教学目标1.了解排球运动的历史和基本规则；2.掌握排球运动的基本技能，如传、接、发球等；3.培养学生的团队合作意识和沟通能力；4.提高学生的身体素质和协调能力。三、教学内容1.软式排球简介排球起源于美国，是一项运动性质较强、技战术要求较高的球类活动。在运动中，每个人都要努力奔跑、跳跃、扑球等，力量、速度、敏捷都要求比较高。而软式排球则是根据儿童、女性、老年人等特殊人群设计的一种简化版排球，球体较轻，弹性较小，而且不需要发力，更适合初学者练习。2.排球比赛规则排球比赛规则有以下几个方面：1.场地：排球比赛场地是一个矩形，长18米，宽9米，在场地上有一个分界线把场地分成两个相等的正方形；2.比赛人员：每队6人，场上上场人员由队长负责安排；3.发球：由发球员站在发球区线上，在规定的时间内发球；4.接发球：接发球时可以用手臂、肩膀和手掌接球，但不能用脚或其他部位接球；5.防守：队员可以软式地发球传送球，传送的高度不能超过1.8米，接球后要把球传到对方场地上，不能碰到球网；6.得分：球员必须将球击落在对方场地内而得分。3.基本技能训练1.传球：要求表现球员掌握正统传球，即手掌用力击球，上下臂等吸附外申，俯卧体积极用力恰当地平衡;2.接发球：球场最高点恰好位于打手·防守的就位点，很自然采用成为正面接球。3.发球：靠着对臂力、重心等因素的掌握，选择直路线的发球或弧线的发球，发球时身体重心后移，只占用一些时间，总量应该是更大的，通过训练可以有效掌握。4.教学方式1.讲解法：通过讲解规则和技能要领，让学生了解排球运动的基本知识；2.示范法：老师现场示范技能要领，让学生通过模仿来掌握技能；3.练习法：组织学生进行基本技能的练习，以便学生能够更好地掌握技能。四、教学步骤1.上课前给学生展示PPT，讲解排球运动的起源、规则和技术要点；2.请学生观看老师的示范并跟着练习，同时老师逐个指导学生；3.将学生分为若干个小组，进行排球比赛，加强学生协作和沟通能力；4.总结教学内容，说出自己的收获和感想。五、教学反思1.在教学中，一些学生总是难以控制力道和力度，以致于不能很好地传球和发球。老师会加强对这些学生的辅导，让他们能够更好地掌握基本技能；2.在教学中，能力偏弱的同学更应该给予耐心的指导和帮助，克服他们因为技术或体质差距所带来自卑心理；3.在后期教学中，应该注重加强对比赛战术的讲解和演示，以帮助学生更好地在实际生活中运用所掌握的技能。六、结语本次课程中，教师根据学生的年龄、体质特点和认知水平，结合《软式排球》的特点，通过多种教学方式和练习方式，让学生了解排球运动的历史，掌握排球比赛的基本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论