人教版高中全一册《正手发网前球》教案及教学反思

人教版高中全一册《正手发网前球》教案及教学反思1.背景介绍在高中体育教育中，排球是一项非常重要的体育运动项目。而正手发网前球作为排球比赛中的常见得分方式，其技术训练对于学生的技能提高和比赛积分至关重要。本文将介绍人教版高中全一册《正手发网前球》教案，以及教学反思。2.课程教学设计2.1教学目标本节课主要旨在通过正手发网前球技术训练，提高学生的技术水平。教学目标包括：了解正手发网前球的技术要求掌握正手发网前球的基本动作能够完成正手发网前球的正确动作并得分2.2教学内容2.2.1技术要求控球精准：球的出手轨迹越直，掌握球的准确度越高，就可以更容易地把球打到场地对面。准备好：可以在“人墙”或对方的攻击行为之前设法尝试接球。保持平衡：当把球往前推的时候，重心必须转向，并保持平衡。2.2.2基本动作判断并选择接球的方向，保持蹲做立势，两脚平行距离与肩同宽，身体重心略向前倾，双手向上做“蝴蝶池”手势，两手十指交叉，手心平伸，双手向身体中央靠拢，成三角形状。随着球的朝向和强度做出相应的反应，根据球的移动选择正确的移动位置和方向，完成上一步的准备工作也要有相对的调整。转换重心，不断上升，并推出前臂，小手臂保持弯曲，压低腰部，使前臂拉高，成T字形。对着球滚动小臂，在控制好力度的情况下，使球能够准确飞向场地对面，完成得分动作。2.2.3教学方法本课程主要采用演示-练习模式的教学方法：教师先进行技能演示，并配合口头讲解进行技术要求的讲解；学生进行模拟练习，重点讲解正确的姿势和技巧，并着重要求学生理解技术要求；集体练习，重点督促学生针对技术进行改进和练习；小组比拼，指导学生进行技术切磋、反思和进一步提高技术水平。2.3教学评价教师通过以下几点对学生的技术水平进行评价：对学生的技能掌握程度进行考核，主要包括其技术动作是否标准、效果是否显著；对学生的技术反应能力进行考核，主要包括其识别球的方向、实现阵型转换的能力等；对学生的身体素质进行考核，主要包括其运动量、柔韧性、速度、协调性等方面。对学生的理解能力进行考核，主要包括学生对于球类运动规则、策略等的理解情况。3.教学反思3.1效果评估本节课教学效果总体较好，学生在技术训练方面表现出色，能够熟练掌握正手发网前球的技术要点和动作，并且在小组竞赛中有不错的表现。但是，同时也存在一些问题：学生在进行技术训练时，有些人如何持球和发球的角度并不够准确，需要进一步加强练习和讲解；学生在进行集体练习时，难以充分运用自己所掌握的技能，对比赛情境的适应有待提高；教师对于学生理解技术要求以及运动策略的引导需要更加注重，学生的理解能力有待提高。3.2教学改进针对上述问题，本课程需要采取以下措施进行改进：在技术训练中，教师需要加强讲解，让学生更好地理解持球和发球的角度等技术要素；针对学生在集体练习中的问题，应该加强比赛情境模拟训练，培养学生的比赛认识和比赛习惯；在教学中注重理解能力的培养，在学生实际上进行技术操作时，引导他们理解技术要求和运动策略。4.总结正手发网前球是排球比赛中一个非常常见的得分方式，对于射球技术的训练也