苏少版九年级美术上册《霓裳之舞》教学设计_第1页
苏少版九年级美术上册《霓裳之舞》教学设计_第2页
苏少版九年级美术上册《霓裳之舞》教学设计_第3页
苏少版九年级美术上册《霓裳之舞》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏少版九年级美术上册《霓裳之舞》教学设计一、教学目标了解《霓裳之舞》的艺术背景和意义；学习绘画基本技巧，包括线条描绘、色彩运用和造型表达；培养学生的艺术观察力和创造力；培养学生的合作意识和表达能力。二、教学准备九年级美术上册教材《霓裳之舞》；彩色纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具；粘贴纸、剪刀、胶水等制作实践工具；《霓裳之舞》的相关图片资料。三、教学内容和步骤第一课时：认识《霓裳之舞》1.导入（5分钟）通过展示《霓裳之舞》的图片，引导学生猜测作品名称和主题，并鼓励他们表达对于舞蹈的感受和关注点。2.学习《霓裳之舞》的艺术背景（15分钟）通过介绍《霓裳之舞》的艺术背景、作者和创作意图，培养学生对于艺术作品的理解和欣赏能力。3.分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论他们认为在《霓裳之舞》中所表达的主题，并就他们的观点进行展示和讨论。4.赏析《霓裳之舞》（10分钟）展示《霓裳之舞》的具体绘画作品，引导学生分析其中的线条、色彩和造型表达，并让他们表达个人对于作品的感受。第二课时：线条描绘与色彩运用1.导入（5分钟）复习上节课所学的《霓裳之舞》，让学生回忆上节课的讨论内容，并写下自己对于作品的新的认识和感受。2.线条描绘技巧（20分钟）通过示范和讲解，教授学生基本的线条描绘技巧，引导他们在纸上练习画出《霓裳之舞》中舞者的线条。3.色彩运用技巧（30分钟）讲解色彩基本原理，例如色调、明暗和对比等概念，并通过练习让学生尝试使用彩色铅笔或水彩颜料给舞蹈作品上色。4.学生实践（15分钟）让学生根据自己的理解和创意，使用所学的线条描绘技巧和色彩运用技巧，画出自己心目中的《霓裳之舞》作品。第三课时：造型表达和作品展示1.导入（5分钟）复习上节课所学的线条描绘和色彩运用技巧，并让学生写下自己对于这些技巧的理解和体会。2.造型表达技巧（20分钟）通过示范和讲解，教授学生基本的造型表达技巧，例如姿态、身体比例和衣物细节等，引导他们在纸上练习画出舞蹈作品的造型。3.作品展示和评论（30分钟）让学生将自己的作品展示给全班同学，并进行互相欣赏和评论，鼓励他们积极表达对于作品的观点和赞赏。4.总结和展望（10分钟）引导学生回顾整个学习过程，让他们总结所学的绘画技巧和艺术表达能力，并鼓励他们思考如何将这些技巧应用到其他艺术作品的创作中。四、教学评价通过观察学生在课堂上的参与度和作品的完成情况，评价他们对于《霓裳之舞》的理解和艺术表达能力；在小组讨论和作品展示环节中，评价学生的合作意识和表达能力；通过课后的学生反馈问卷或口头交流，评价学生对于教学内容的学习满意度和对于艺术创作的兴趣程度。五、教学反思根据学生的学习情况和教学评价结果，及时调整教学策略，提供个性化的辅导和指导，激发学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论