语文版中外优秀传记选读《自学成才的数学大师华罗庚》教学设计

语文版中外优秀传记选读《自学成才的数学大师华罗庚》教学设计第一节：引入学习目标了解华罗庚的生平和成就；理解华罗庚的学习方法和坚持精神；培养学生的自学能力和积极的学习态度。学习重点了解华罗庚的学习方法；探讨自学成才的意义。学习工具课本：语文版中外优秀传记选读《自学成才的数学大师华罗庚》；板书：引入华罗庚的生平和成就。学习过程引入（10分钟）导入课题：介绍华罗庚数学大师的生平和成就；提问：你们知道华罗庚吗？他有怎样的成就？引导学生回答问题，激发学生对华罗庚的兴趣和思考。学习华罗庚的学习方法（10分钟）分发课本《自学成才的数学大师华罗庚》；学生独立阅读课文，并思考华罗庚是如何自学成才的；引导学生讨论自学的优势和困难。探讨自学成才的意义（15分钟）引导学生回答以下问题：为什么自学对于个人发展重要？如何培养自学能力？遇到学习困难时，应该如何克服？学生进行小组讨论，讨论结果进行汇报。总结（5分钟）引导学生总结华罗庚的学习方法和自学成才的意义；强调培养自学能力和坚持不懈的学习态度的重要性。第二节：深入学习学习目标理解华罗庚在数学领域的贡献；分析华罗庚在数学研究中的思考方式和方法；培养学生的问题分析和解决能力。学习重点理解华罗庚在数学研究中的思考方式；分析华罗庚解决数学问题的方法。学习工具课本：语文版中外优秀传记选读《自学成才的数学大师华罗庚》；板书：华罗庚的数学成就和思考方式。学习过程回顾（5分钟）提问回顾上节课学习内容：华罗庚的学习方法和自学成才的意义。学习华罗庚的数学贡献（10分钟）分发课本《自学成才的数学大师华罗庚》；学生独立阅读课文，并记录华罗庚在数学领域的贡献；引导学生思考华罗庚的思考方式和方法。分析华罗庚的思考方式和方法（15分钟）学生就华罗庚解决数学问题的思路进行分析；分组讨论华罗庚的思考方式和方法，并记录下来。学生展示及讨论（10分钟）每个小组选择一名代表展示讨论结果；学生之间进行讨论和互动，以加深理解和思考。总结（5分钟）引导学生总结华罗庚的思考方式和方法；强调问题分析和解决能力在学习中的重要性。第三节：拓展应用学习目标运用华罗庚的自学方法解决实际问题；激发学生对数学的兴趣和创新思维；培养学生的团队协作和表达能力。学习重点运用华罗庚的自学方法解决实际问题；培养学生的创新思维和团队协作能力。学习工具课本：语文版中外优秀传记选读《自学成才的数学大师华罗庚》；板书：问题分析和解决方法。学习过程引入（10分钟）导入课题：如何运用华罗庚的自学方法解决实际问题；提问:你们觉得自学的方法能够应用在哪些实际问题中？学习解决实际问题的方法（10分钟）引导学生思考华罗庚的自学方法如何运用于解决实际问题；学生自行整理问题分析和解决的方法。创新设计实际问题解决方案（20分钟）学生分组，选择一个实际问题，并设计解决方案；引导学生运用华罗庚的自学方法解决该问题。学生展示及讨论（15分钟）每个小组展示他们的解决方案，并进行讨论；学生之间进行问题分析和解决方法的分享。总结（5分钟）引导学生总结今天的学习内容；强调创新思维和团队协作在解决问题中的重要性。作业完成课后习题，巩固对华罗庚和他的学习方法的理解；设计一个你自己的学习方法，并写一篇短文介绍你的学习方法，包括你的学习计划和克服学习困难的方法。总结通过本节课的学习，学生了解了华罗庚的生平和学习成就，理解了他在数学领域的贡献和思考方式。通过分析华罗庚的学习方法和思考方式，学生明白了自学对个人发展的重要性，并培养了问题分析和解决的能力。最后，通过运用华罗庚的自学方法解