鲁教版七年级上册语文《2大雁归来》说课稿

鲁教版七年级上册语文《2大雁归来》说课稿一、教材分析《2大雁归来》是鲁教版七年级上册语文课本中的一篇课文。本篇课文通过描写大雁的迁徙现象，表达了大雁对家的思念之情，同时启发学生思考人与家的关系。本文适合学生了解动物迁徙、体味家的温馨和重要性。二、教学目标知识与能力目标了解大雁的迁徙现象，认识动物界的迁徙行为；理解文章表达的大雁思念家的情感，领悟家的重要性；掌握相关词汇，如“迁徙”、“气候”，并能正确运用于语境中；掌握本文的阅读技巧，如概括归纳、注释理解等。过程与方法目标培养学生对课文的理解和表达能力；注重学生合作与交流，增强学生的合作意识和团队合作能力；运用启发式教学方法，引导学生探索思考，激发学生的学习兴趣和主动性。情感态度与价值观目标培养学生对家的思念之情，促使学生关注家庭和亲情的重要性；培养学生对动物及其生态环境的热爱和保护意识。三、教学重难点教学重点帮助学生理解大雁的迁徙现象，认识动物界的迁徙行为；帮助学生理解大雁思念家的情感，体验家的温馨和重要性。教学难点如何帮助学生理解大雁的迁徙行为及其背后的生态意义；如何引导学生从大雁思念家的情感出发，思考家的温馨和重要性。四、教学准备教室里放置大雁的照片或相关图片，以激发学生的兴趣；准备复述课文的任务卡片，供学生合作讨论和分享。五、教学过程导入（10分钟）引导学生观察激发兴趣：教室里摆放大雁的照片或相关图片，引导学生观察、猜测并讨论大雁的特点和生活习性。讲解与练习（20分钟）向学生解释大雁的迁徙现象：通过讲解和示意图，帮助学生理解大雁为什么要迁徙。提问学生大雁迁徙的原因，引导学生思考。向学生表达大雁思念家的情感：通过阅读文中的描写，让学生感受大雁思念家的情感。分组练习，让学生表达大雁为何思念家、家对大雁的重要性。学生合作与交流（25分钟）学生合作小组讨论：将学生分成小组，每个小组发放一张复述课文的任务卡片，学生在小组内依次复述课文的内容，并相互提问与回答。学生分享复述成果：选择几个小组随机分享复述的成果，鼓励学生展示自己的复述技巧，通过互动与反馈进一步完善复述内容和表达能力。拓展与检验（25分钟）引导学生思考：通过提问，引导学生思考大雁迁徙与人类迁徙的异同，并展开讨论。课外拓展：鼓励学生在课外阅读相关新闻或书籍，了解更多关于大雁迁徙和动物迁徙的知识。总结与反思（10分钟）进行课堂小结：再次强调大雁迁徙和家的思念，帮助学生对课文进行整体性的总结。学生反思和讨论：向学生提出几个问题，引导学生反思本节课的收获和不足，以及对家庭的思考和认识。六、课后作业阅读课本中的其他动物迁徙相关课文，并做读后练习；家庭写作：写一篇作文，表达自己对家的思念和对家的理解。七、板书设计教学目标：

1.了解大雁的迁徙现象，认识动物界的迁徙行为；

2.理解文章表达的大雁思念家的情感，领悟家的重要性；

3.掌握相关词汇，如“迁徙”、“气候”，并能正确运用于语境中；

4.掌握本文的阅读技巧，如概括归纳、注释理解等。八、教学反思通过本节课的教学，学生对大雁的迁徙现象和家的重要性有了更深入的了解。让学生通过合作与交流的方式，将课文内容复述出来，提高了学生的合作意识和学习兴趣。在拓展与检验环节，通过引导学生思考大雁迁徙与人类迁徙的异同，培养了学生的思辨能力。同时，课后的家庭写作作业能进一步促进学生对家的思考和表达能力的培养。通