冀教2011版一年级英语上册 Lesson11 Fun at School 教学设计

冀教2011版一年级英语上册Lesson11FunatSchool教学设计一、教学目标掌握本课时出现的单词和句子，包括：fun,atschool,sing,dance,playgames,readandwrite.能够听懂、理解、模仿并朗读本课时出现的单词、短语和句子。能够在语境的指引下进行简单的听、说、读、写活动，例如：听录音并选出相应图片、朗读音频，根据图片内容造句等。激发学生学习英语的兴趣，积极参与英语教学活动。二、教学内容与学情分析教学内容：本课时主要讲述了在学校里的有趣的事情，例如唱歌、跳舞、玩游戏、读书写字等，通过从学校生活中的具象事例引出单词和短语，为一年级的学生打下英语学习的基础。学情分析：一年级的学生刚接触英语，还缺乏语言龄的积累。因此，在语音、语调等方面需要投入更多的时间和精力，同时针对学生的实际情况，采用形式多样的教学方式和方法，如单词卡片、图片示范和游戏等，来加深学生对英语的学习兴趣和理解。三、教学重点与难点教学重点：单词fun、atschool等的掌握，以及相应的句子。教学难点：英语语音、语调的学习，以及对听力和口语的培养。四、教学方法观察法：让学生通过观察图片和实物，学会用英语表达相应的单词和短语；模仿法：让学生听、模仿、朗读英语单词和句子，培养其英语语感；游戏法：利用英语单词卡片和抽象图片等游戏形式，培养学生对英语基础语言表达的熟练度。五、教学过程设计1.Warm-up引导学生跳绳，并在跳绳时朗读出fun、school等单词，为学生暖身。利用班级有趣的场景，如看图说话，引出“Iamatschool”等常用语，并引导学生朗读。2.Presentation出示fun、atschool概念的图片，引导学生学习并朗读相应的单词和词组，了解其基本含义；利用图片和实物来展示sing、dance等单词，并引导学生模仿发音和短语，让其通过观察和模仿来学习单词和表达中的音调和语调；展示图片，介绍playgames、readandwrite等单词，并让学生自己制作单词卡片，反复学习。3.Practice听录音、选图：播放音频，让学生从4幅图片中选出正确的图片；听录音、朗读：播放句子音频，学生模仿朗读，提高学生的英语语感和口语表达能力；看图片、造句：利用学生自制的单词卡片，让学生看图片，造句，进一步巩固学习。4.Production分角色表演在学校里的有趣事情，如唱歌跳舞、玩游戏等，引导学生运用所学语言表达.小组内互相试读英语短文，评选最优；班级各小组自编有关在学校里的趣事剧本，提高学生对英语语言的应用、理解和创造能力。六、作业布置跟读音频，熟练朗读本课时出现的单词和句子；制作单词卡片，把所学单词写在背面，单词正面用图片进行标识；编写一个短文，写出自己在学校中喜欢做的有趣的事情，并进一步运用所学英语知识。七、板书设计生词词组句型funatschoolIsing.singdanceIdance.playgamesreadandwriteIplaygames.Ireadandwritebooks.八、教学反思教学中，对于单词发音时刻意强调口形，慢慢提升发音