北师大版初中英语初二英语上册《True Stories…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版初中英语初二英语上册《TrueStories…》教案及教学反思1.课程简介《TrueStories…》是北师大版初中英语初二上册的主要教材,其中包括了丰富的故事,用生动的语言讲述了各种有趣的故事,既能帮助学生学习英语,又能够激发他们的兴趣,提高他们的阅读能力和语言表达能力。这门课程主要围绕这些故事展开,让学生能够在阅读和听力练习中逐渐掌握英语,同时开拓视野。2.教学目标培养学生的阅读习惯和能力,尤其是对于英文文本的阅读和理解能力的培养;帮助学生理解故事中的内容,包括人物、事件等,并且学会用正确的语言表达出来;提高学生的听力能力,能够听懂教师的讲解和相关的听力练习;帮助学生学习最基本的语法、词汇和表达技巧,能够用英语进行最基本的交流和表述。3.教学内容及教学过程3.1单元故事阅读和分析首先,老师需要根据教材中的故事或根据学生的实际情况选择对应的故事,进行故事讲解和分析。在这个环节,需要着重分析故事中的人物、事件、情境等,帮助学生理解故事内容并且掌握正确的语言表达方式。同时,可以引导学生讨论故事中的“主题”和“意义”,激发他们的思考和拓展视野。3.2语法知识的讲解和练习针对故事中的语法知识点,老师需要进行详细的讲解,并结合实例进行演示。在这个环节,需要让学生反复阅读故事,找出其中的语法知识点,并且在老师的指导下进行练习。例如,当学习过第一篇故事之后,老师可以进行“过去时”的讲解,并且让学生练习写出相关的过去时句子。3.3听力练习在这个环节,老师需要准备相关的听力材料,例如CD中的听力练习或者自己编排一些情境对话等,帮助学生提高听力能力。在听力练习中,可以利用问题和答案的形式加深学生对于英语的理解,同时也可以结合词汇练习和口语练习。3.4词汇重点的讲解和练习在故事学习过程中,老师需要注意故事中的重要词汇,并且对这些词汇进行讲解和练习。例如,在第二篇故事中出现了“always”这个词汇,老师可以对其进行讲解并且以此为例展开更广泛的词汇练习。3.5翻译与口语练习在故事学习过程中,老师需要鼓励学生进行英汉互译、主动讲解和口语表达练习。在这个环节,学生能够将自己的理解和表达能力得到更好的锻炼,同时也能够通过和其他同学交流,获得更多的英语思维和表达思路。4.教学反思在教学上,我发现学生对于故事中的内容十分感兴趣,而且能够通过自己的理解进一步拓展思维和思考,这个环节需要老师进行更加积极的引导和鼓励,让学生能够更自由地表达自己的想法。同时,在语法和词汇讲解的过程中,也需要更多地举出实例并且和故事配合进行讲解,让学生能够更好地掌握相关知识点。在练习环节中,需要加强和学生的互动和互帮互学,以提高口语和听力能力。5.总结通过《TrueStories…》教师教学的过程,我深刻地认识到,英语阅读和表达能力的提高是一个艰辛而漫长的过程;在这个过程中,我们不仅要掌握基本的语法和规则,

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