人教版高中地理选修六《我们周围的环境》说课稿

人教版高中地理选修六《我们周围的环境》说课稿一、背景介绍人教版高中地理选修六《我们周围的环境》是高中地理选修课程的一部分，主要介绍了人类活动对周围环境的影响以及环境保护等内容。本课程旨在帮助学生了解和认识人类活动对地球环境的影响，并激发学生保护环境的意识和行动。二、教学目标知识目标了解人类活动对地球环境的影响；理解环境保护的重要性；掌握环境保护的基本知识。能力目标培养学生的观察和分析问题的能力；培养学生的环境保护意识和行动能力；提高学生的沟通和合作能力。情感目标培养学生保护环境的责任感和使命感；激发学生对环境保护事业的热爱。三、教学重点和难点教学重点人类活动对地球环境的影响；环境保护的重要性。教学难点如何激发学生的环境保护意识；如何引导学生积极参与环境保护行动。四、教学方法1.情景教学法通过设计真实的情景，让学生在情境中学习和体验环境保护的重要性。2.小组讨论法组织学生进行小组讨论，引导他们思考环境保护问题，并形成自己的观点和解决方案。3.观察与实践法安排学生进行实地观察和实践活动，让学生亲身体验环境问题，并动手解决实际问题。五、教学过程及内容第一节环境变化与人类活动的关系引入：通过一个小视频或案例，向学生展示人类活动对地球环境的影响，激发学生的学习兴趣。学习任务一：学生小组讨论，根据所学知识，分析人类活动对环境的影响及可能带来的问题，并提出解决方案。学习任务二：引导学生运用地理分析方法，从不同的角度观察和分析人类活动对环境的影响。总结归纳：与学生一起总结人类活动对环境的影响和解决方案，强调环境保护的重要性。第二节环境污染与治理引入：通过展示真实的环境污染案例，引起学生对环境污染问题的关注和思考。学习任务一：利用学生之前所学的环境污染知识，对案例进行分析和解决方案的探讨。学习任务二：组织学生进行实地观察和调查，收集环境污染情况，并根据调查结果进行治理方案的设计。小结：与学生一起总结环境污染的原因、影响和解决方案，强调环境保护需要行动起来。第三节环境保护与可持续发展引入：通过展示一些环境保护的典型事例，让学生了解环境保护与可持续发展的重要性。学习任务一：学生小组讨论，根据所学知识，探讨环境保护与可持续发展的关系，并提出实际可行的解决方案。学习任务二：分小组进行PPT展示，呈现各自对环境保护的理解和行动计划。总结反思：与学生一起总结环境保护与可持续发展的关系，并反思自己在环境保护方面可以做的贡献。六、教学评价1.观察评价通过观察学生的表现、讨论和实地调查的结果，评价学生对人类活动对环境影响的理解和环境保护意识的培养情况。2.讨论评价通过对学生小组讨论的参与情况、提出的观点和解决问题的能力进行评价，了解学生的思维能力和合作能力。3.作业评价布置相关的作业，如整理笔记、撰写心得体会等，并对学生的作业进行评价，了解学生对所学内容的掌握情况和对环境保护的态度。七、教学资源准备配置多媒体设备，播放相关视频和案例；准备环境污染和环境保护的图片资料，用于课堂展示；编制学生小组讨论的问题和实地调查任务。八、教学反思通过本节课的教学实践，学生对人类活动对周围环境的影响和环境保护有了更深入的认识，同时也培养了学生的观察和分析问题的能力，激发了他们对环境保护的兴趣和热爱。在今后的教学中，我将进一步完善教