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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考益阳职业技术学院

教师招聘考试历年真题一、单选题1.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】:D2.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】:B3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.团结协作B.爱岗敬业C.教书育人D.依法执教【答案】:C4.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.教育治理B.高校教学大纲C.高校教学计划D.高校校训【答案】:B5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师德B.师资C.督导D.师范【答案】:A6.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】:C7.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法【答案】:A8.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。A.创新性B.多向性C.单向性D.基础性【答案】:C9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受文化的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D10.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.文献研究法B.调查研究法C.实验研究法D.观察研究法【答案】:D11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织D.党领导下的大学生群众组织【答案】:C12.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.科学研究C.社会服务D.开展教育【答案】:A13.儿童客体永久性的形成出现在()。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】:D14.教师的基本职责是()A.以身作则B.教书育人C.诲人不倦D.热爱科学【答案】:B15.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.专业性B.高深性C.前沿性D.基础性【答案】:C16.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.情景记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】:A17.认知策略这个术语最初是由()提出来的。A.斯滕伯格B.弗拉维尔C.布鲁纳D.加涅【答案】:C18.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.参加教学实习D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】:C19.()是道德产生的根源A.社会关系B.劳动C.经济发展D.阶级利益【答案】:B20.以下不属于实物直观的例子是()。A.演示实验B.实地参观C.出示挂图D.观察实物【答案】:C21.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()。A.经验概括说B.关系转换说C.形式训练说D.相同要素说【答案】:B22.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。A.普通教育与职业教育相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.学校教育与社会教育相结合【答案】:B23.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】:B24.企业应当承担对本单位的()进行职业教育的费用。A.企业领导B.管理人员C.专业人员D.职工和准备录用的人员【答案】:D25.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和行政性性B.学术属性和非营利属性C.学术属性和教育性性D.学术属性和组织属性【答案】:A26.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向,具体表现不包括()。A.重利价值趋向B.自我中心趋向C.道德弱化趋向D.盲目攀比趋向【答案】:D27.在参观了服装博览会后,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】:A28.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程()。A.激情B.情绪过程C.意志过程D.认知过程【答案】:B29.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。A.立即性技术B.内容反应C.共情技术D.具体化【答案】:D30.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()。A.分解示范B.错误示范C.整体示范D.对比示范【答案】:C31.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型是()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】:C32.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题,先将五个字母所有可能的组合都罗列出来,再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.爬山法B.手段目的分析法C.算法D.逆推法【答案】:C33.综观高等教育发展历史,有代表性的三大高等教育理念流派是()A.理性主义、实用主义、进步主义B.理性主义、保守主义、实用主义C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、功利主义、进步主义【答案】:C34.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.形象记忆【答案】:A35.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.学习B.思考C.实践D.交往【答案】:A二、多选题36.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.顺应过程B.调整过程C.反馈过程D.同化过程【答案】:AD37.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.动机水平越高,学习效果越好B.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等C.任务较容易时,最佳动机激活水平较高D.任务较难时,最佳动机激起水平较低【答案】:BCD38.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,这三因素是()。A.情绪性B.神经质C.外倾性D.精神质【答案】:BCD39.大学生恋爱的现状是()。A.恋爱动机多样化B.恋爱悲剧增多C.恋爱周期缩短,频率增快D.恋爱比例大,公开而主动性强【答案】:BD40.下列说法中,正确的是()。A.企业合法经营依法纳税,不应承担额外的保护环境的责任B.企业通过经济活动获取利润,还要承担社会义务C.生产过程中多用电、水,可以提高电厂、水厂的经济效益D.每个职工都要树立可持续发展的理念【答案】:BD41.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.内容正确C.目的明确D.形式合理【答案】:ABCD42.职业道德行为的选择包括()。A.在同属于善的多种层次中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在社会价值的多种可能性中进行选择【答案】:AD43.从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?()A.动之以情B.持之以恒C.导之以行D.晓之以理【答案】:ABCD44.作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()。A.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B.划清虚荣心和荣誉感的界限C.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系D.正确处理耻辱感和荣誉感的关系【答案】:ABC45.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业可以提高员工的工作绩效【答案】:BD46.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体,语言规范,举止文明。B.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。C.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。D.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。【答案】:ABCD47.大学生人际关系的主要类型有()。A.管理关系B.师生关系C.社团关系D.同学关系【答案】:BCD48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜绝纰漏B.通过案例加强安全教育C.明确管理责任分工D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】:ABCD49.高校教师的教育自由权包括()。A.教授会管理权B.课程编制权C.教科书选用权D.教育评价权【答案】:BCD50.大学教师的指导作用体现在()A.引导学生的价值取向B.指导大学生的就业C.指导学生学习D.引导学生人生发展【答案】:ABCD51.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.道德认同B.教学纪律、制度C.内心信念D.同事、同学【答案】:BD52.“两免一补”政策在实施过程中,存在的两个问题是()。A.民办学校学生无法享受补贴B.城市生均补贴高于农村C.教师在民办和公办学校之间流动D.城市生均补贴低于农村【答案】:AB53.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.指导大学生

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