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文档简介
学习语文,对所学知识的梳理至关重要,读读背背,写写练练,还要对语文语法知识系统掌握,如此无论题目如何变换,都不离其宗。一起来看看吧!
关联词是什么第一,连接分句的词语,使句意连贯通顺,听起来舒服;第二,表明句子前后的关系;第三,关联词是复句的特定标志;两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。后面分句比前面分句意思更进一层。
例:①赵州桥不但坚固,而且美观。②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。后面分句的意思是前面分句意思的转折。
例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。前面分句提出假设,后面分句表示结果。
例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。②即使你成绩再好,也应该谦虚点。前面分句提出条件,后面分句表示结果。例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
两个分句表达两种情况,从中选一种。
例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。同学们来学
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