第16课《勇气》大赛获奖课件

蹦极滑雪帆板冲浪勇气狄斯尼(美)第一环节：初读课文，读准字音不动笔墨不读书，标出重点字词jūqíxīXūnshòushuān拘谨颀长熹微勋章绶带闩门寥寥()可数

liáo着()陆

zhuó呜咽()

yè看谁对又快看谁对又快1、拘谨（言语、行动）过于谨慎，拘束。

2、颀长（身量）高。

3、孔武有力威武而有力量。（孔：很、甚）

4、熹微天色微明。熹，放光明。

5、悉意全心全意。

6、寥寥可数形容数量非常少。

第二环节：速读课文，整体感知书读百遍，其义自见给各自然段标出序号《勇气》这篇文章可分为几个部分？（文章层次该如何划分？）

把握文章的段落结构第一部分（文章开头第1自然段）：偶遇美国伞兵，引出故事。（总起全文）

第二部分（第

2至

18自然段）：讲述《勇气》的故事。

第三部分（第19至22自然段）：讲述“我”的感受。

(揭示主旨)

第三环节：精读课文，弄清情节读文章第二段，按照开端、发展、高潮、结局的顺序复述故事（时间、地点、人物）复述故事的提纲：

时间：二次世界大战大规模反攻的前夜

地点：法国诺曼底

人物：美国伞兵、法国农夫、农妇、几个德国兵

起因：美国一个伞兵没被空投到预定地点，与战友失去联系，陷落在敌人控制的土地上。经过：法国妇女两次隐藏美国伞兵，躲避德军追捕。结果：美国伞兵返回部队。（开端）空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农户的门；（发展）法国农妇和农夫救了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。（高潮）美国伞兵出逃被围捕，智慧和勇气使他再次奔回农妇家，而勇敢的农妇再次隐藏了他；（结局）躲了三天而安全脱险，两种勇气战胜了愚蠢的敌人，诺曼底解放，美伞兵重返部队美国伞兵。第四环节：品读课文，分析形象互动1、文中的重点人物有几个？互动2、文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？

着陆失误大胆求援因信任和智慧产生的勇气美国伞兵信任机敏智慧不幸被捕越窗逃生身陷绝境再返农家

因渴望和信仰和平产生的勇气

法国妇女外貌：（１）她长得并不漂亮，虽不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定．（２）满脸苍白，泪眼模糊.

语言：（１）“哦，当然啦。”

（２）“哦，当然啦。快！”

（１）带进屋里（２）没有向她丈夫的尸体看上一眼，直直的注视着这个美国青年的眼睛，毫不迟疑把他送回壁炉边的碗橱里.动作：互动3、作者更看重哪一种勇气？互动4、法国妇女的信仰是什么？

法国妇女：不怕牺牲的救人之勇渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。和平和平是人类的一大主题，维护和平是人类的美好品质

和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。记住：和平是一种信仰。

小结总结全文

本文讲述了第二次世界大战后期，一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了捍卫世界和平、不惜献出无价的青春和宝贵的生命的勇气。陌上桑1.了解汉乐府的一般知识。2.掌握诗中的主要字词。3.学习通过侧面描写和运用夸张的手法刻画人物的方法。4.分析人物形象。学习目标本文选自《乐府诗集》,《乐府诗集》是宋人郭茂倩编的最为完备的一部乐府诗歌总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。这些诗，一般都配乐歌唱，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。

文学常识汉乐府，指汉朝的乐府诗，是我国文学史上的瑰宝。它的内容非常丰富，题材十分广泛，多方面地反映了那个时代的社会风貌。

《陌上桑》是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌，诗中的故事带有浓厚的传说性。隅（）敷（）笼系（)倭（）堕（）髻（）缃（）绮（）襦（）捋（）髭（）须著（）帩（）头踟蹰（）姝（）宁可（）千余骑（）骊（）鬑鬑（）yúfūxìwǒduòjìxiāngqǐrúlǚzīzhuóchíchúshūjìnìnglíliánqiào读准字音太阳从东南方升起，照到我秦氏的楼台。秦家有个美好女孩，自家起名叫做罗敷。罗敷善于种桑养蚕，常常采桑在城南角；篮子是系着青丝带，笼钩是用桂枝做成。头上梳着云朵般髻，耳上佩着明珠宝饰。下身穿着缃绮的裙，上身穿着紫绮的袄。走路的人见到罗敷，放下担子捋着胡须。年少的人见到罗敷，摘下帽子只戴纱巾。耕田的人见到罗敷，忘记了把住犁耕田；锄地的人见到罗敷，忘记了握着锄锄地；回家之后相互嗔怨，只是因为观望罗敷。读懂大意从南面来了太守模样的人，乘坐五马拉的车徘徊不前。太守模样的人令手下去问，问这美人是谁家的好女孩。（那人）说：“她是秦家的女孩，她的名字叫罗敷。”（太守模样的人问）：“罗敷现年几岁了？”（那人）回答道：“不够二十岁，十五已出头。”太守模样的人问罗敷：“（你）愿意与我同车共载吗？”罗敷走上前来对太守模样的人说：“你是多么的愚蠢！你有你自己的家室，我有我自己的丈夫。我的丈夫在东方做官，出入有千车万马随从，我的丈夫走在最前头。我的丈夫有什么标志呢？（请看呐）：他跨着一头大白马，还有黑色的小马随从。大白马尾巴上系着青丝绦，黄澄澄的金饰妆点着马头。腰上佩着辘轳剑，高贵可值千千万万。十五岁时做了小吏，二十岁时做了大夫，三十岁时做了侍中郎，四十岁时做了一城的长官。夫婿长得白白净净，须发疏密得体，步履从容，落落大方，座上众人都说夫婿不一般。这首诗可分为三段。第一段：写罗敷美貌，人们为之倾慕。第二段：使君无理要求。第三段：罗敷断然拒绝并夸赞夫婿。结构分析问题探究1.诗歌围绕罗敷写了几件事?

2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?

3.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？4.写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？5.诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你是从哪些句子看出的？6.罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的什么性格？7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？1.诗歌围绕罗敷写了几件事?

明确：罗敷采桑、罗敷拒诱。2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出来?

明确：罗敷是一个善劳动、爱劳动的青年劳动女性。从以下诗句可以看出：“罗敷善蚕桑，采桑城南隅”，“二十尚不足，十五颇有余”。3.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？有何作用？明确：

“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”以罗敷器物的精美和服饰的光艳映衬罗敷的美丽。4.写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？明确：从这些人的反应来烘托罗敷的美丽、动人。5.诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？他的出现在整首诗中有何意义？明确：（1）是一个荒淫无耻的封建官僚。（2）给文章增添喜剧气氛，反衬罗敷的美丽，暴露封建统治者的荒淫无耻。6.罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的什么性格？明确：（1）“罗敷前致词：‘使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫’”。直接斥责、嘲讽使君的愚蠢、贪婪。（2）表现了罗敷不畏强权，坚贞不屈的高贵品格。7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？（1）官高位显：“东方千余骑，夫婿居上头。”

（2）雍容富贵：“青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。”

（3）步步高升：“十五府小吏……四十专城居。”

（4）仪表堂堂：“为人洁白晰，鬑鬑颇有须”

（5）风度翩翩：“盈盈公府步，冉冉府中趋。(6)众人盛赞"坐中数千人，皆言夫婿殊。”

8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种策略表现了她什么性格特征？（1）：罗敷夸自已丈夫尊贵和美好实际上是说只有丈夫才可以与自己相配，主观上是句句夸夫，而客观上又是句句奚落使君。以夸耀夫婿压倒对方，使他自惭形秽。（2）表现她勇敢机智，善于斗争。难点解疑这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美，为什么夸赞其环境、器物和服饰？

正面描写却避实就虚的夸赞环境、器物和服饰的目的在于烘托罗敷之美。为何要极力写众人为罗敷的容貌美所倾倒？写众人的表情是用侧面描写衬托罗敷之美.这首诗是用什么方法来刻画人物形象的？诗歌主要采用侧面描写来表现人物形象。罗敷是一个美貌的采桑女，怎样才能写出她的美貌呢？如果光采用正面描写，不一定收到良好的效果。太概念化了也不行，没有艺术表现力，不能给人以形象的感觉。因此，作者在这首诗里巧妙地采用了侧面描写的方法，使罗敷这个美貌的女子得以充分的表现。比如“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。”“耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”这样的侧面描写，不但富有浓厚的生活气息，更主要的是衬托出罗敷的美貌，给读者以尽情的想像，无论怎样认为罗敷的美，也是不过分的，不是运用这样的写作手法，就很难达到这样好的艺术效果。关于烘云托月法写人的的解说烘云托月又叫绿叶扶花。“绿叶点缀花更艳，淡月掩映月愈明。”红花再好，也要绿叶扶持。

俗语说：“马上看将军，花间看美人。”骏马与花枝，是对将军与美人的烘托。将军骑上骏马，显得格外英武，鲜花映照着美人，美人就变得更加美丽。文学创作也是这样。文学要写人，总得写出一定的背景和环境，也还要有景物的陪衬。这就是文学创作上通常说的烘托或衬托的表现手法。文学史上一切杰出的作家，都非常注意通过对环境气氛和各种景物的描写，去表现人物性格。学习和借鉴他们在这方面的经验，对于提高我们的写作技巧是有帮助的。

关于烘云托月法写人的的范例唐代大诗人白居易在《长恨歌》中这样描写杨贵妃的美：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”这是用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同凡响的美。

有两个成语——“沉鱼落雁”和“闭月羞花”，都是形容女子的美丽无比的。那女子是如何的美丽，没有明说，只是说她的美使得那水里的鱼儿看见了，也惭愧得沉入水底；那高飞的大雁看呆了，以致忘形，而从天上摔下来；那明月儿看见了，也不好意思得躲到了云层后面；那美丽的花儿看见了，也不禁为自己的不如而感到羞惭。

北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。北方有佳人(李延年·汉)回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。长恨歌（白居易·唐）手如柔荑，肤如凝脂

硕人（《诗经》）触类旁通指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。孔雀东南飞（汉乐府）罗敷是一位古代的劳动妇女，她美丽机智，不慕富贵、不畏权势，勇于斗争又善于斗争，以自己的智慧维护妇女的尊严，是个心灵纯美、品德高尚的女性形象。人物分析使君是一个怎样的人？人物分析本文是运用正面、侧面描写相结合的手法来刻画人物的。写罗敷的美丽一是为了塑造一个鲜明、突出、动人的人物形象，二是与下文使君形成对比。写罗敷的美丽采用的主要是侧面描写的方法，有美好景物的渲染，有精美器物的陪衬，有美丽服饰的描绘，有行者、少年、耕者、锄者的倾慕。诗中的侧面描写调动了多种艺术手段，运用了夸张、排比的手法，极大的美化了主人公、使罗敷的形象鲜明、突出。写法分析探究本诗写作特色

1、正面描写和侧面烘托相结合的手法明确：这首诗中写使君是用正面描写，写罗敷的美貌是正面描写与侧面烘托相结合的方法

2、运用了等修辞方法。夸张、对比、排比明确：作者描写罗敷的美貌和对夫婿的夸耀，是由排比句构成理想化的夸张；作者又将使君的鄙陋平庸与罗敷夫婿的才貌超群进行对比。罗敷容貌美人格美铺衬用品的描绘饰物的陪衬衣着的华美他人的倾慕（青丝、桂枝）（头上、耳中）（缃绮、紫绮）（行者、少年、耕者、锄者）正面描写侧面描写拒绝使君（语言描写）直接痛斥夸赞夫婿（一何愚）官位高物品贵发展快相貌美众人夸勇敢智慧汉乐府民歌《陌上桑》，歌颂了一个反抗荒淫无耻的五马太守的采桑女子——秦罗敷，塑造了一个美丽、机智、不慕富贵、不畏权势的女性形象诗歌主题阅读乐府诗《羽林郎》回答后面问题。羽林郎

辛延年昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟何窈窕，一世良所无。一鬟五百万，两鬟千万余。不意金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜爚，翠盖空踟蹰。就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。贻我青铜镜，结我红罗裾。不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新故，贵贱不相渝。多谢金吾子，私爱徒区区。课后拓展问题本诗和《陌上桑》都写了

之事，表现了女子不畏权势，坚强反抗的性格特征。“就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍肴，金盘脍鲤鱼。”四句诗运用

的手法，通过写胡姬卖酒器皿之美，衬托胡姬容貌之美。3两文中表现女主人公对爱情忠贞不渝的句子分别是：陌诗中，“

，

”羽诗中，“

，

”美女拒诱夸张使君自有妇罗敷自有夫男儿爱后妇女子重前夫一、填空。

1《陌上桑》选自宋人

编的《乐府诗集》。2乐府，本是

代专门掌管

的机关，其职责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。二、给括号前的字注音。问是谁家姝（）2青丝系（）马尾3皆言夫婿殊（）4青丝为笼系（）三、解释括号前的词。但坐（）