大学设计机场航站楼规划教学课件2

大学设计机场航站楼规划16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生大学设计机场航站楼规划大学设计机场航站楼规划16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生研究背景1978年,中国大陆有民用运输机场仅70个,而到了2004年,中国大陆民用运输机场达到137个,通用航空颁证机场59个,另有329个通用航空临时起降点中国民航2008年确定了22个重点建设项目,其中7个计划竣工项目全部投产。杭州萧山、乌鲁木齐地窝堡机场扩建2个续建项目及新开工的13个项目进展顺利。到2010年,民航运输机场约达到180个,在地面交通100km或15h的车程范围内,全国66%的县级行政单元能够享受到航空服务,所服务区域内的人口数量达到全国总人口的72%、经济活动量(GDP)达到全国总量的89%。2020年,民航运输机场约达到220个,以上3项指标分别达到74%、78%和93%。海口美兰机场资料海口美兰机场位于海南省海口市,于1999年5月25日正式通航,共开通航线220条,其中国内航线211条、地区航线2条、国际航线7条,与65个城市通航,其中国内城市56个、地区城市2个、国际城市7个。按国际民航组织制定的4E级机场标准建设,本期建设批准用地590.6725公顷,总建筑面积111665平方米,跑道长3600米,宽60米,一条平行滑行道长3600米,宽44米,配备具有世界先进水平的二类助航灯光系统、仪表着陆系统及通信导航系统航站楼是一个机场的标志性建筑,占地270×100米2,地下一层,地上三层,分别用于国际、国内旅客的进出港,总建筑面积为6.02万平方米。【案例背景】留守学生是伴随中国社会的快速转型和社会城市化进程的推进，越来越多的农民涌向城里打工，在农村悄然出现的一个特殊群体——乡村留守子女。他们接受的教育也许仅在学校了。家庭教育这一环节已经严重缺失，因为他们的家长——农民工对孩子的监护是处于真空或半真空状态的。他们缺少父母的关爱，缺少亲情的温暖，孤僻、偏执、情感冷漠是他们的通病。他们渴望亲情的爱，渴望得到老师的关心，渴望得到同学的关怀。当我们用心地走进留守学生的心灵时，就会发现他们的行为习惯不良，人格发展不健全。他们是缺少成人的正确引导，做老师的应对自己的学生一视同仁，甚至要付出更多，只要我们不放弃，肯定会有收获。【情景描述】那是在一个晚自习，我正在批改学生的作业，一个女生来到我面前，说想与我单独谈谈，这个孩子叫徐丽（化名），是我的地理课代表，平时虽不爱说话，但工作认真负责，成绩也还不错。只是最近精神有些恍忽，上课注意力不集中。我在今天课上发现他没有认真听讲时，对他说：“孩子，你最近精神状况不好，要不要回寝室休息。”她含着眼泪看了我一眼，摆了摆头。我留下了一句话：“如果想找人说说话，就找我吧。”晚上，她果然找了我。我忙把她叫到办公室与我并排坐下，关切地问：“最近怎么了？”她坐在那里，头埋得低低的，眼泪唰唰的直往下掉，磨蹭半天终于说了句：“我不想上学了，我是个坏女孩。”听这此话，我十分吃惊，忙问发生了什么事，她只是小声的说：“我喜欢上了一位男生。”听到这里，我已明白几分，初三的学生，此时正是对异性产生朦胧感情的时候。于是，我就对她说：“你可以跟我详细说说吗？”可她坐在那里，不再说话，也许是难为情，也许是办公室还有他人，她不愿说。看到这，我不再要求她，就让他回教室，要她把心里想说的写下来给我，她含泪答应了。看到她离开了办公室，我就想起这孩子的班主任曾经向我说过她的父母在外地务工，很久没有回来过，她是跟在奶奶身边，还有一个弟弟，家庭负担很重，她虽很听话，学习上，也很刻苦，成绩也还可以，但是性格内向，孤癖，不愿与同学、老师说话交朋友。这时我就想，这孩子难道仅仅是因为喜欢上了一个男生就不想上学了吗？一节课过后，她交来了写的东西。我认真地看。把她的思想问题归结为两个方面：一是初三以来，在强大的竞争面前，她有些力不从心，渐渐地对理科综合学习失去了兴趣和自信。二是喜欢上了本班的一位男生，明显的她“早恋”了。这两个问题，比较棘手，不是一时半会儿就可以解决的。怎么办？经过短暂的酝酿，我采取了以下工作方法。【解决措施】首先，我对其“早恋”有这清醒的认识，表示肯定。说明她已经对自己的思想进行了一次反思，而且找准了症结。这有利于老师工作的指导。也利于自己心理的调整。其次，对她的这些“早恋”表示理解，但不赞同其逃避的想法——放弃学业。我对她说：“你这二个问题有其中一个就很麻烦，何况是两个，这是情感的堆积，必定烦恼。要是我，肯定也会忧愁烦恼的。但是我不主张采取消极逃避退让的策略。”我用了近一个多小时给她讲了早恋学生的特点，让她明白这是每个青春期男女生必经情感经历，让她明白早恋这种感情是圣洁的，是年轻人纯真性格的体现，不是可耻的事，但我们应学会驾驭感情的本领，而不做感情的奴仆。如果陷入早恋不能自拔的话，这种感情就成了自己前进道路上的绊脚石。同时要多与班上的同学多交往，尽量在班集体中找到依靠、快乐，从而谈化、疏远这份青春的情感。第三，学习问题。首先从她的理想说起，发现她给自己定的目标太高。其次分析了她目前的学习状况，指出她不笨，成绩也还过得去，只是一时没有看到希望。然后从家庭着手，希望她不要轻易放弃学习，否则这是一个种“自私”，不负责的表现，让她理解其父母虽极少回家，但却是她的生活保障的经济来源，让她明白父母由于没有文化，还要在外务工，所给她们寄的每一分钱是多么的不易。最后从社会对人才的需求角度告之：社会现在对人才的需求不会仅看你的学识，而更多的可能是你在学习过程中培养起来的综合素质，而这综合素质就包括与人交往能力、团队合作能力、学习能力等，因此我们现在的学习应该是过程远比结果重要。第四，多管齐下，录求帮助。为了能尽快解决她的思想问题，我又采取了多管齐下，寻求更多帮助和关心的办法。因为她父母都在外务工，不好过多打搅，我就找了几个好同寝室的女同学，请她们多关心她，多与她一起学习聊天，几个女同学都爽快的答应了。经过多次谈话和努力，现在徐丽情绪稳定，心情开朗，正积极复习，迎战中考。几周后，还给我写了一张条子，里面谈到了她的转变，看到它的条子我由衷地感到高兴。同时，她的这些情感经历我也为她保密，并没有告诉她的班主任和家长，因为我答应为她保密，我会继续关注这个孩子。【案例反思】留守学生，作为学校教育中的一个特殊群体，学校的教师应本着把学生当孩子的思想，及时有效地发现问题并对其及时关心和帮助，让他们能轻松愉快地学习和生活。这些孩子们也不需要太多，只要做教师的稍加留心，在他们需要帮助的时候，能够耐心、真心和诚心地给予帮助，就可以让他们在求学的道路上快乐的学习、健康的成长。初中在九年义务教育阶段是个转折点，教师要尤为重视这一阶段的教学，尤其是对初中数学的教学教师更为重视，这是因为初中数学相较于语文、英语等学科难度较大，而且让学生打好数学基础，有利于将来物理、化学课程的顺利开展。兴趣是学习最好的朋友，数学教师在教学的过程中可以利用各种教学方法，培养学生数学学习兴趣，从而提高数学教学质量。本文将结合一些初中数学教学案例分析培养学生数学学习兴趣的有效策略。一、问题教学，培养学生数学学习兴趣问题教学就是教师在教学中以问题开篇，并利用问题一步步引导学生主动思考，学习本节课的主要知识点，这种教学方法让学生在不自知的情况下进入课程的学习，又因为问题的提出，激发了学生学习的兴趣，开拓了学生的思维。以初中数学（人教版）八年级上册第十一章《三角形》中《与三角形有关的线段》其中一课时为例，在学习这一课时之前，学生了关于线段、角和相交线的知识，所以在这节的教学中教师可以利用问题教学的方法，让学生认识三角形的边，同时能用一定符号表示三角形。具体做法是教师在多媒体上展示一些日常生活中三角形的图片，如，金字塔、大厦上的三角拼凑的玻璃、警示牌等，让学生在一开始的学习中有种熟悉感，从而快速进入数学的学习状态。教师指着这些图片问学生，除了这些你们在日常生活中还见过哪些三角形吗？学生听后纷纷回答，教师点头并用眼神鼓励学生，然后教师在黑板上画一个三角形，这三角形内部由多个三角形构成，教师示意让学生安静下来，对学生说你们都很棒，很善于观察生活，下面你们能告诉我黑板上的这个三角形有什么特点吗？能从中找出几个不同的三角形。学生通过观察回答教师的问题，教师接着问学生如果我让你们用自己的话描述三角形的概念，我给你们2分钟的时间思考一下这个问题。2分钟过后，有部分学生用自己的话说出了三角形的概念。教师说对的，你们都很棒，三角形就是由不在同一直线的三条线段组成的。教师接着再画一些图形在黑板上，有没有相接的三条线段，有相接的三条线段（不是首尾相接），有三条首尾相接的线段。教师指着这些图形再次问学生，通过观察这些图形，有没有发现刚才我话中的错误，有学生说刚才三角形定义中没有加首尾相接，教师点头，并问学生你们知道为什么要加首尾相接吗？学生通过观察图形说知道。在“与三角形有关的线段”这一节教师使用问题教学的方法，带领学生一步步进入本课时的学习，激发学生学习这一课时的兴趣。二、动态教学，培养学生数学学习兴趣动态教学就是教师利用现在流行的一些软件，把静态的线段或图形动态化，并通过多媒体设备展示给学生，学生在观看时，容易对这节课的知识产生学习兴趣，从而提高这节课的教学质量。以初中数学（人教版）八年级上册第十三章《轴对称》中《最短路径问题》?槔?，教师在教授“最短路径问题”这节课之前要先明确教授这节课的难点，即如何运用轴对称平移解决现实生活中路径最短的问题。针对这个难点教师就可以采用动态教学的方法，在课下教师先利用一些软件做出这个知识点的动态教程，然后在课上利用多媒体一步步向学生展示。具体做法是教师在课上先问学生你们会算出路径的最短距离吗？学生说会，量出来最短的就是，教师说你们说得也对，但本节课我会给你们讲一个更好的办法，你们想学吗？此时学生被教师调动起学习的积极性，对教师说想学。教师说那我们一起通过观察多媒体寻找这个办法吧，教师在多媒体上出示动态教程，即有A、B两个点，有一条河I，教师说小红家在A，但她要到I河去洗衣服，洗完衣服后又要到B处去办事，你们能帮小红标出在I河哪里洗衣服可以使所用的路径最短。教师用多媒体连成线段，并一点点移动。学生在动态教学中开拓了数学思维，并激起了学生学习数学的兴趣。三、实践教学，培养学生数学学习兴趣实践教学就是教师在教学中让学生主动实践，学生可以在实践的过程中激发起学习这节课的兴趣。以初中数学（人教版）九年级上册第二十五章《概率初步》中的《随机事件与概率》这节为例，教师在讲授“随机事件与概率”这节课可以采取实践教学的方法，让学生参与到课堂中。具体做法是教师在课堂上让学生利用抛硬币这样的随机事件算出概率，学生通过抛硬币的实践，激起了学习《随机事件与概率》这节课的兴趣，从而提高了这节课的教学质量。总之，在初中数学教学过程中，培养学生对这门课的兴趣，这样做既有利于推动数学这门课程的顺利开展，同时又可以提高数学课堂的效率。所以初中数学教师应该利用各种教学手段和方法，激起学生对数学的学习兴趣，提高初中数学的教学质量。研究背景1978年,中国大陆有民用运输机场仅70个,而到了2004年,中国大陆民用运输机场达到137个,通用航空颁证机场59个,另有329个通用航空临时起降点中国民航2008年确定了22个重点建设项目,其中7个计划竣工项目全部投产。杭州萧山、乌鲁木齐地窝堡机场扩建2个续建项目及新开工的13个项目进展顺利。到2010年,民航运输机场约达到180个,在地面交通100km或15h的车程范围内,全国66%的县级行政单元能够享受到航空服务,所服务区域内的人口数量达到全国总人口的72%、经济活动量(GDP)达到全国总量的89%。2020年,民航运输机场约达到220个,以上3项指标分别达到74%、78%和93%。海口美兰机场资料海口美兰机场位于海南省海口市,于1999年5月25日正式通航,共开通航线220条,其中国内航线211条、地区航线2条、国际航线7条,与65个城市通航,其中国内城市56个、地区城市2个、国际城市7个。按国际民航组织制定的4E级机场标准建设,本期建设批准用地590.6725公顷,总建筑面积111665平方米,跑道长3600米,宽60米,一条平行滑行道长3600米,宽44米,配备具有世界先进水平的二类助航灯光系统、仪表着陆系统及通信导航系统航站楼是一个机场的标志性建筑,占地270×100米2,地下一层,地上三层,分别用于国际、国内旅客的进出港,总建筑面积为6.02万平方米。研究重点旅客吞吐量大小的预测■旅客吞吐量的高峰流量值不同功能区域的设施容量大小目录旅客吞吐量计算路边计算航站大厅票柜台保安检查提取行李设施出站厅过道停车场旅客吞吐量计算根据历史数据预测海口美兰机场2020年的年交通量从各年的民航机场生产统计公报可以查出海口美兰机场2000年-2009年的旅客吞吐量,货邮吞吐量和起降架次,结果如下:2000年-2001年海口美兰机场业务量机场旅客吞吐量货邮吞吐量起降架次排序201200年增减》排序200年20年蜡残排序201年200年增减4373683413369188611.33392159.03093539.09.7北京241764952169101711.559195557362.16.12216488707018.5州2133292503.12456270.1422425373551327763.4上海3137614101213946213.43451923.7492292.0-3.2222214.0深圳7774969642268521.15211553.5172038.623425118.3上海浦东56398999554366724.4352541.4215859.563.375755830633.06644653956040901598360.99.371429686424成都762447265524709136143489.124421.315.38665395861413.585078532437416.4135536356167-5.3西安716583878985.01255005.947236.816.4611095147318.710358715335515311.077975510.23.3124436244505-02002年民航