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文档简介
二年级下册语文教研组详细工作计划本学期根据学校工作的部署,结合我教研组的实际,以提高本组全体教师的教育教学能力为重点,制定以下工作计划。一、指导思想:以课堂教学为重点,以优化课堂教学作为突破口,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,进一步提升本组每个语文教师的素养,从而全面提高我组语文教学质量。二、工作重点:我们教研组将进一步端正教育思想,扎扎实实上好语文课;培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯;采用各种形式帮助学生识记汉字,写好铅笔字;开展扎实有效的教研活动。是本学期本教研组的工作重点。(一)加强理论学习,增强课程改革的意识1、利用业余学习时间,继续组织组内教师学习《新课程标准》。本学期至少读一本教育理论著作,并定期开展研讨活动,积极参加学校组织的各种培训。2、加强教研学习,紧紧围绕学校制定的工作目标,切实订好本年级组的教育教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实学习课程标准。(二)完善常规工作,构建和谐课堂。1、开展集体备课,本组全体语文老师以集体备课为突破口,本年级教师间都将开展研讨课,通过听课、评课活动,让大家观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高。2、结合学校的工作内容,根据低年段特点,开展形式多样、丰富多彩的学生活动,如:铅笔字比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力3、加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。4、加强教学质量监控,坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。三、具体安排:.三月份:.制订教研计划,确定教研工作计划,商讨具体措施;.集体备课四节;.积极参加六年级教研活动;.心理学专题讲座;(5)讨论本学期课外阅读任务,阅读指导方法,确定推荐书目。2.四月份:.组内教研,学习课程标准,交流心得体会;.积极参加四、五年级教研活动;.积极参加校基本功比赛;.就“如何培养学生书写兴趣,提高学生规范书写水平”进行讨论;(5).组内组织集体备课四节。.五月份:.积极参加校青年诗歌朗诵比赛;.积极参加三年级教研活动;.组内组织备课一节,公开课两节(XXX、XXX老师执教)。.组织年级组内教师阅读教学研究,重点针对朗读指导。.六月份:.组内教研,组织组内教师进行识字教学研究并进行反思交流
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