湖北省武汉市江岸区部分学校2022-2023学年七年级下册道德与法治期末联合测试（含答案）

【保密★启动前】江岸区2022-2023学年部分学校期末联合测试七年级下册道德与法治：1．本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；2．请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上；3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上的无效；一、单选题（共20小题，每小题3分，共60分）1．下面能够体现“青春由磨砺而出彩”的有（

）①悦纳自己的生理变化,促进生理和心理的协调发展②体会青春的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理矛盾③正确对待学习压力,培养正确的学习观念,努力学习④勇于面对生活中的磨难和挫折,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④2．在一次数学考试时，小红发现一道题目显得有点奇怪。她经过几次计算和思考后认为出题有错。她在报告监考老师时却受到老师的漠视，也遭到了同学的嘲笑。但最后证明试卷题目确实是错误的。小红身上体现的品质是（

）①骄傲自大②批判思维③哗众取宠④独立思考A．②④ B．①② C．①③ D．③④3．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多地表现出各自的特点，下列对此认识不正确的是（

）A．男女的生理性别特征是与生俱来的 B．我们需要了解自己与异性的不同特点C．我们应该欣然地接受自己的生理变化 D．我们应完全接受性别刻板印象的影响4．下面几位同学交往的场景，正确的是（

）①男生小军上课时间给女生小雪传纸条②男生小刚热心为女生小敏解答数学题③男生小强厉声斥责女生小慧碰坏他的玩具④男生肖毅和李琛晚上护送女生小芳回家A．①④ B．①③ C．②④ D．①②5．青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们（

）①青春意味着向上的活力②青春梦想是一种臆想③青春意味着可肆意放纵④青春孕育着无限希望A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．2023年3月5日是全国第60个学雷锋纪念日，也是第24个中国青年志愿者服务日。某中学举办了“学雷锋，志愿行”社会实践活动。我们参加类似活动能获得的道德滋养有（

）①关爱他人，收获幸福②无私奉献，服务社会③放飞自我，追求自由④“止于至善”，勇担责任A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．下图是读初一的小李在一天不同时间段经历的事件和他的情绪体验，从图中我们可以得出的结论是（

）①青春的我们随着生活经验不断丰富，情绪体验也发生着变化②青春的情绪反应强烈，可以用“急风暴雨”来形容这种特点③青春的情绪体验不稳定，一旦产生就有极大的波动性④青春的情绪具有细腻性，情绪的体验越来越细致A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．情绪影响着我们的观念和行动。下列生活场景对此有所体现的有（

）①快乐时干活感觉精力充沛

②生日时收到同学的礼物感到开心③QQ聊天时经常发送表情包

④考试时因紧张没有发挥应有水平A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．下列关于情绪的说法正确的是（

）①人的情绪是复杂多样的，基本种类是：喜怒哀乐②影响情绪的有主观因素，也有客观因素③情绪包括内在体验、外显表情和生理激活三种④情绪和情感一样，都丰富了我们的生活A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③10．我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中（

）①我们会不断获得新的感受，我们的生命更有力量②我们也不能强迫他人给予我们美好的情感③周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好的④承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力A．①③ B．②④ C．②③ D．①②11．曾获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这告诉我们（

）A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体 C．集体能离开个人，但个人离不开集体 D．依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥12．集体生活对学生涵养品格的重要性有（

）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力③对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议④在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系A．①③ B．②③ C．①② D．③④13．下图《同心不协力的后果》给我们的启示是（

）①合作是事业成功的土壤②只要团结协作就能取得成功③团结的集体才有凝聚力和战斗力④集体的力量取决于成员数量的多少A．①③B．①④C．②③D．②④14．七年级有一个出了名的“爱乐帮”，“爱乐帮”的“成员们”不爱学习，讲哥们义气，不遵守班规校纪，同学们都不敢招惹他们。对此，你的看法是（

）①这样的小群体十分有害，我们应该把这些同学赶出学校②这是典型的小团体主义③物以类聚，人以群分，随他们去吧④对这样的小团体，要加强教育和引导A．①② B．③④ C．②④ D．②③15．在班级中，对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这样的班集体是（

）A．民主的、公正的 B．善于合作、优势互补的C．充满关怀友爱的 D．积极坦诚、彼此信任的16．中国乒乓球队自建队以来，共有116人获得世界冠军，其中一个重要的原因就是有那些甘当“人梯”的陪练们。一位陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为他们做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这启示我们要在集体中（

）①各尽所能、发挥所长②张扬个性、以我为主③融入集体、奉献集体④众志成城、互帮互助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（

）A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导我们未来的生活C．民法典对违法的人有约束力 D．法律主要规定公民的义务18．“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩治违法护好人。”这句话说明法律（

）①规范人们的行为

②由国家制定或认可③具有普遍约束力

④保护公民一切权益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行。新修订的未成年人保护法增加了“网络保护”“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。这体现了（

）①一些原有规则失去了存在合理性②全国人大及其常委会行使国家立法权③从实际出发彰显对未成年人关爱④全国人大及其常委会监督宪法和法律实施A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．公民不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。对此，我们每个公民应该积极（

）①知法懂法

②尊法守法③制定法律

④敢于用法律维护自身合法权益，但他人权利和义务不用考虑A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、综合题（共3大题，共40分）21．材料一我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜须发全白。材料二“人非草木，孰能无情”，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。阅读材料,运用所学知识回答下列问题：（12分）（1）人类时时刻刻都需要美好的情感，请你谈谈美好情感对我们人类的重要性。（2）学习了情感和情绪的知识后，小明存在疑惑：“情绪和情感不就是一回事吗？”针对他的疑惑，请你给他回答。（3）结合材料二，谈谈我们如何在生活中传递正面的，美好的情感？22．材料一

2022年2月5日，中国短道速滑队惊险夺得北京冬奥会短道速滑混合团体接力金牌。赛后，范可新说：“比赛中最大的动力就是团队。我觉得所有的力量、所有的支撑，都是团队给我的力量。”武大靖说：“大家都是相互支撑、相互鼓励、彼此信任，才走到现在。”任子威说：“我觉得这不是我一个人的金牌，而是团队的金牌。”材料二

2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛上战胜韩国队，拿下亚洲杯冠军。这次亚洲杯，中国女足的最后三场比赛，没有一场赢得轻松，场场拼尽全力、不畏强手，即使暂时落后也绝不气馁，努力奋战至最后，这种团结拼搏、永不服输的精神深深打动了观众。阅读以上材料，根据所学知识，回答下列问题：（16分）(1)中国短道速滑队和中国女足夺冠体现了集体具有怎样的力量？这种力量来源于什么？(2)在集体生活中，队员应如何处理个人利益和集体利益之间关系的？(3)上述材料启示我们，应该怎样为集体建设贡献自己的力量？(4)美好集体人人向往，说说你心目中的美好集体是怎样的。23．信息一

据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的占90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的占32人，由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人大好的青春就在少管所度过……信息二

新修订的未成年人保护法，新增了“网络保护”“政府保护”，细化监护人监护职责，加强网络监管防止沉迷、强化各方报告义务等，力求为孩子们提供全方位保护。（12分）(1)为保护未成年人健康成长，国家为青少年构筑的防线有哪些？(2)结合两则信息，请你谈谈“依法治国”的理解。(3)除此之外，青少年还要学会自我保护，我们要如何学会自我保护？

参考答案1-20BADCBCBBBADCACACAACA21．（1）我们需要与人交往,渴望人与人之间的真学情谊我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。（2）情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们又对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。（3）完成一项自己喜欢的活动、助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等。22．(1)①集体可以通过优化组合，实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；②有强大的力量，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；等等。这种力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；③应该做到心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；④当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉的让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；等等。(3)①集体建设需要每个人的智慧和力量；②集体事务，无论大小都要认真对待，努力做好；③集体荣誉需要我们悉心呵护；④集体责任需要我们共同承担；⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；⑥学会关爱他人，互相帮助；等等。(4)①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。23．(1)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。(2)①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。②推动全社