2022-2023学年综合实践活动三年级下册《快乐剪纸》（说课稿）

2022-2023学年综合实践活动三年级下册《快乐剪纸》（说课稿）一、课程简介本次综合实践活动是三年级下册的《快乐剪纸》课程，该课程旨在通过学习剪纸技能，提高学生的创造力和动手能力，激发学生对民间手工艺术的兴趣和热爱，培养学生对传统文化的认识和理解。二、教学目标本次综合实践活动的教学目标主要包括以下三个方面：能够掌握基本的剪纸技能，如切割、折叠、组合等。能够创意地设计和制作剪纸作品，表达自己对生活和美好的向往。能够了解我国传统民间剪纸的历史、文化和技法，增强学生的文化自信心。三、教学重点与难点1.教学重点（1）掌握剪切、折叠、组合等基本技能。（2）培养学生的想象力和创造力，引导学生发挥自己的特长，创意地设计剪纸作品。（3）让学生认识到民间剪纸的历史、文化和技术，从根本上加深学生对传统文化的认识和理解，加强民族文化的传承。2.教学难点（1）培养学生的想象力和创造力，引导学生发挥自己的特长和想象力，设计出有创意的作品。（2）让学生感受到民间剪纸所蕴含的历史、文化和技术，引导学生去深入了解和体验剪纸的整个过程。四、教学内容1.学习剪纸的基本技巧（1）剪纸的工具：剪子、笔、纸张。（2）剪纸的基本技巧：先画出图纸，然后根据图纸的线条剪出相应的形状，再将不同的形状组合起来，最后形成一个完整的剪纸作品。2.培养学生的创造力（1）引导学生发挥自己的想象力和创造力，设计出有创意的剪纸作品。（2）鼓励学生从生活中汲取灵感，将自己的想象融入到作品当中。3.探究民间剪纸的历史和文化（1）让学生了解民间剪纸的历史和文化渊源。（2）通过介绍不同地区的民间剪纸艺术，让学生了解不同地方的文化差异。五、教学方法1.项目化教学法通过设计有趣的剪纸项目，培养学生的动手能力和创造力。2.合作探究法以小组为单位，让学生相互交流、相互学习，从中体会到团队合作的重要性，分享彼此的经验和成果。3.由浅入深的教学法从简单到复杂地引导学生掌握剪纸的基本技能和相关知识，逐渐提升学生的剪纸水平和创造力。六、教学准备（1）剪纸工具：剪子、笔、纸张。（2）音响设备：播放相关的剪纸音乐、民间音乐以及介绍民间剪纸文化的音乐。（3）剪纸展板：展示不同地区的民间剪纸作品，让学生了解不同地方的文化差异。七、教学过程1.学习剪纸的基本技巧（1）老师引导学生学习剪纸的基本技巧，包括剪纸的工具和剪纸的基本技巧。（2）老师示范纸张的折叠和剪切，让学生跟着做。（3）老师让学生根据图纸进行剪纸，加深学生对剪纸技巧的理解和掌握。2.培养学生的创造力（1）老师让学生进行自由创作，发扬想象力，将自己的想象用剪纸呈现。（2）老师鼓励学生进行互动交流，分享自己的经验和成果，激发学生的创意和灵感。3.探究民间剪纸的历史和文化（1）老师介绍不同地区的民间剪纸艺术，让学生了解不同地方的文化差异。（2）老师播放相关的剪纸音乐和民间音乐，让学生更好地体验到民间手工艺术的魅力。4.作品展示和分享（1）老师让学生把剪纸作品展示出来，进行互相赏析。（2）老师让学生分享其心得和体会，总结本次活动的收获和成效。八、课后作业（1）要求学生根据自己的理解和体验，对剪纸的历史和文化写一篇感性的小记述。（2）要求学生自己进行纸上练习，练习剪纸的基本技能和设计创意。同时也可以让学生进行剪纸比赛，以此激发学生的学习兴趣和积极性。九、教学评估本次综合实践活动的教学评估主要包括以下四个方面：（1）学生的参与情况，包括学生的出勤率、听课情况和参与讨论的积极程度。（2）学生的剪纸水平和创造力，在剪纸设计的过程中，学生的创意和想象力是否有所提升。（3）学生对民间剪纸文化的了解和认