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文档简介

一年级上美术说课稿-我在空中飞-人教新课标一、教学内容分析1.教材要求本次美术课的教材要求是人教新课标，一年级上册第一单元“我在空中飞”中的美术内容。教材要求具体包括：理解风筝的外形、颜色和特点等；认识风车的外形和工作原理等；理解“展翅高飞”等词的句意，代表了什么。2.学生特点一年级上学生们的年龄较小，眼界较狭窄，对于美术的具体表现形式并不是完全了解。但是他们对于色彩和图案能够区分，能够感知色彩和形状的美感，具备一定的创意和好奇心。3.教学目标通过本次美术课，我们的教学目标主要是：培养学生的创新思维；提高学生的绘画技巧和色彩认知能力；使学生了解风筝、风车的基本形态和特点；使学生理解“展翅高飞”等词中的深意。二、教学重难点1.教学重点本次美术课的教学重点主要是：培养学生的创新思维；提高学生的绘画技巧和色彩认知能力。2.教学难点本次美术课的教学难点主要是：让学生理解“展翅高飞”等词中的深意；引导学生理解风筝、风车的基本形态和特点。三、教学设计1.教学准备准备绘画工具：颜料、画笔和纸张；准备教学辅助设备：教案、PPT等。2.教学流程A.导入引导学生观察窗外飞翔的鸟，最大程度地调动学生的观察和想象力，将飞行的美丽景象展现在学生面前；给学生展示各种不同的风筝和风车的图片；教师向学生讲解飞翔的工具有哪些，例如鸟、风筝、风车等。B.讲解讲解风筝和风车的形态、颜色和特点；通过给学生展示各种风筝和风车的图片，然后让学生看到不同形态、颜色和特点的风筝和风车，使学生感知到风筝和风车的美感和飞翔的动感。C.演练让学生们自由发挥创意，用彩笔画出自己想象的风筝和风车；让学生将自己的作品呈现给全班，并让其他同学去猜测作品中的涵义。D.百科知识通过教师讲解，让学生理解“展翅高飞”等词中的深意；让学生展示自己对“展翅高飞”概念的理解。3.教学反思教师应该让学生发挥自己的创新思维，多展示有创意的作品；教师应该通过讲解，引导学生去理解风筝、风车的形态和特点。四、教学实施1.教学方法主要采用分类展示与讲解、自由创作和百科知识等教学方法。2.教学手段主要采用画笔、颜料、纸张、PPT等教学手段。3.教学评估针对本次美术课，教学评估主要包括如下几个方面：学生是否能够理解

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