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2022-2023学年五年级下学期综合实践活动《我为同学保安全》（教学设计）一、活动目标帮助学生了解安全意识，增强自我保护意识；培养学生对周围环境的敏感度，发现潜在危害因素；让学生掌握基本的急救知识和技能，提高应对突发事件能力；培养学生的团队协作精神和创新思维。二、活动计划第一阶段：组织学生进行安全教育活动课程准备阶段教师组织专门的安全教育小组，明确组织架构和工作任务分配；教师准备安全教育相关资料，包括图片、视频、PPT等，并进行整合；根据学生的年龄、性别、身心特点，安排适当的教育内容和方式。安全教育阶段小组成员进行安全教育输出，通过视频、PPT、模拟演练等多种方式进行；进行现场展示或者学生线上观看的方式进行；教育内容包括生活中常见的安全事项、安全理念和自我保护技巧等。第二阶段：安排实地考察任务准备阶段根据小组成员的专业背景和教育经验，制定实地考察课程计划；评估场地的安全性和实际挑战性，拟定考察任务。实地考察阶段小组成员安排带领学生参与实地考察任务；学生根据考察任务获得实际的急救、逃生等技能。第三阶段：学生、家长参与开展综合实践活动准备阶段小组成员拟定综合实践活动计划，设计具体任务和成果；与家长积极沟通，争取他们的支持和参与。综合实践活动阶段活动开幕式；组织各类任务，例如制作安全宣传海报、模拟飞行器安全撤离等。三、教学过程第一天：开展安全教育活动时间：上午9:00-10:30、下午2:00-3:30主要任务：教师首先宣布课程计划和目的，介绍本次活动的安排；小组成员分享安全知识、情况分析、实用技巧等。扩展推荐：让学生充分发现日常生活中隐藏的危险因素；学生们利用安全电话依次拨打现场234安全咨询中心，进行电话保护学习。第二天：安排实地考察任务时间：上午10:00-11:00、下午3:00-4:00主要任务：安排教师和小组成员带领学生参与实地考察任务；学生根据考察任务获得实际的急救、逃生等技能。扩展推荐：小组成员配合让学生学会应对突发事件，如学会自我保护、逃生技巧；利用社区带领学生分享当地的公共安全设施和日常安全注意事项。第三天：开展综合实践活动时间：上午9:00-11:30、下午2:00-4:30主要任务：学生、家长、教师齐聚一堂，开启活动日；组织各类任务，例如制作安全宣传海报、模拟飞行器安全撤离等。扩展推荐：推荐学生阅读与安全有关的知名小故事，如《胆小兔》等；让学生观看科普短片，提高学生的安全意识。四、活动成果评估根据综合实践活动的需要，分为以下两部分：第一阶段的考评汇报表：分享教育、实地考察的机会；学生记录自己所学所悟，并就所得到的许多说说看法。第二阶段的考评汇报表：分享体验，即在活动过程中的发现、探究，以及成就和不能不足；评估所达到的学习目标和教学效果。五、作业与总结向家长要求写一篇文章，写下家长对此活动的看法和感想，并记录自己在学习过程中的启示和收获。每位学生撰写一份综合实践活动总结，总结自

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