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文档简介

2022-2023学年四年级下册综合实践活动《家电维护小管家》第二课时（教案）一、教学目标知识目标：了解家电的基本构造和使用方法；了解家电的保养方法。技能目标：掌握家电的使用方法和日常维护方法；培养学生的实践操作能力。情感目标：培养学生的责任感和安全意识；增强学生的动手能力和实践意识。二、教学重点家电的基本构造和使用方法。家电的保养方法。三、教学难点学生对家电保养方法的理解和掌握程度。学生在实践操作过程中的安全问题。四、教学内容和过程1.导入环节1.1创设情境老师向学生们介绍一则新闻：“某家庭因电器老化而引发火灾，成千上万的家庭电器出现隐患需要得到及时的保养。”1.2激发学生情感通过创设情境，激发学生的安全意识和责任感，让学生了解家电保养的重要性。2.正文环节2.1家电的基本构造和使用方法2.1.1常见家电的分类老师向学生介绍家庭电器的分类，如电视机，空调，电冰箱等等。2.1.2家电构造老师讲解每种家电的构造，如电视机、电冰箱的组成，以及它们所起的作用。2.1.3家电使用方法老师通过视频和实物展示，讲解每种家电的使用方法，如电视机的开关、音量调节和频道选择，以及电冰箱的制冷和保鲜功能等。2.2家电的保养方法2.2.1清洁老师以电视机为例，向学生介绍电视机的清洁方法，比如用干净的布擦拭屏幕和机身。2.2.2维护老师提醒学生，要定期维护家电，比如为电视机清除排热口的灰尘，为冰箱清理水槽，确保每台家电的正常使用和寿命延长。2.2.3安全注意事项老师告诉学生，家电使用过程中需要注意安全，比如不要在空气不流通的地方使用电器，避免使用过度等等。3.课堂练习3.1组织学生讨论老师给学生一个问题——如何保养电视机和冰箱？让学生进行讨论，掌握家电保养的基本方法。3.2家庭家电保养报告老师布置家长给学生关于家庭家电保养方法的作业，让学生向家长请教，写一份关于家电保养方法的报告。4.作业布置4.1.自学任务让学生课后自学家庭家电维护技术视频或文章。4.2.观察家电要求学生观察家中的一款电器，了解它的型号、品牌及基本构造等信息。4.3.提问互动鼓励学生针对家电的特点和保养方法进行提问，引导学生思考和互动。五、教学反思本课通过创设情境和实例分析，激发和引导了学生的安全意识和责任感，提高了学生动手实践和操作技能，同时，鼓励学生课后对家电保养进行自我学习和提问。结合学生现实生活和家庭实际，做到了理论与实际相

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