上海版四年年级下册音乐教案

村小学四年级音乐下册教案张志富第一单元教材分析 1.快活一刻;咏柳《路色的歌谣》《给将来一片绿色》创编：大雁的故事教学目标 1、激发和培育学生对音乐的兴趣。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣课时安排

激发和培育学生对音乐的兴趣4其次课时：初步学唱歌曲《路色的歌谣》第四课时：倾听《苗岭的早晨》第五课时：倾听《给将来一片绿色》教学媒体 音箱电子琴教学措施 以审美为核心,激发学生学习兴趣课题 歌曲《我们的田野》 课时 1教学目标 1.。2.

学唱歌曲电子琴、音箱第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第1课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：快活一刻：咏柳做节奏练习时，让几组学生分别拍击相应的声部。节奏练习。奏的丰富表现力。二.歌曲授：田野》。听范唱，感受歌曲心情。生谈感受，并说一说这首歌曲表达了一种什么情感。教师简介歌曲含义，帮助学生理解歌曲再听范唱，生疏旋律用“lu”模唱歌曲旋律再听范唱，随音乐小声哼唱歌曲重点练习：一字多音和空拍处的演唱三、拓展练习：小组合作：生用自己宠爱的方式演唱歌曲汇报展现师生互评板书设计 我们的田野0353︱65︱5-︱653.5︱1322-︱0512︱353︱3-︱356︱653︱2-︱2-︱教学反思课 题 歌曲《绿色的歌谣》 课时 2教学目标 1.用欢快、光明的声音演唱歌曲《绿色的歌谣》。2.用歌声表达对大自然的宠爱。

视唱乐谱电子琴、音箱、图片第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第2课时教学流程 二次备课安全教育:一.复习歌曲：二.创设情境：看到了什么？有什么感受？节的比照，让学生直观的感受到绿色的气息。三、歌曲授：听范唱，初步感受歌曲心情师引导学生理解歌曲空拍处的用意。再听范唱，体会空拍处的演唱。奏，重点练习空拍节奏的拍法XX 0X观看乐谱，提问：你有什么不明白的地方吗？2/4含义：以四分音符为一拍，每小节2拍。强弱关系：强弱四.视唱乐谱生分乐句练唱，师用琴帮助固定音高，唱准带空拍节奏。小组练习演唱乐谱。全班齐唱，师指导。分男女生练唱。齐唱板书设计 绿色的歌谣教学反思课 题 歌曲《绿色的歌谣》 课时 2教学目标

学唱歌曲音箱、电子琴其次课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第3课时教学流程 二次备课安全教育:一、复习乐谱：生练唱歌曲旋律，师用琴伴奏二.歌曲授：完整的倾听歌曲范唱，生随范唱小声哼唱旋律。生用Lu模唱旋律，留意声音的位置，体会发音的方法。生随教师的琴练唱歌曲，留意咬字吐字要清楚。在学唱歌曲时，教师用手势指导学生唱好带有空拍的旋律。三.拓展练习：生用自己宠爱的方式演唱歌曲小组合作：试着编唱歌词，赞美秀丽的绿色。汇报演唱自己编创的歌词师生互评四.创编活动：大雁的故事热忱，构思、编创“大雁的故事”。将学生分为三组分别进展创编表演。〔乐〕曲作为背景音乐，创设情境，进展编创表演。板书设计 绿色的歌谣教学反思课 题 倾听《苗岭的早晨》 课时 1教学目标教学预备

倾听感受小提琴、音箱、第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第4课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：感受？的感受苗岭的早晨的秀丽风光。二.倾听感受：你能听辨出这首作品是用什么乐器演奏的吗？反复听《苗岭的早晨》，提示学生描述出来。色块或线条表示乐曲其次、三局部的旋律起伏。音组成。三.拓展倾听：今日这节课你的收获是什么？下面就再来赏识几首小提琴独奏曲。赏识歌曲《梁祝》、《四季歌》、《拉德斯基进展曲》爱好。板书设计 《苗岭的早晨》小提琴独奏曲教学反思课 题 倾听《给将来一片绿色》 课时 1教学目标

倾听感受由几段体组成音箱MP3 图片第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第5课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：课件展现被破坏的自然环境提问：看了这段视频你想说点什么吗？那我们应当怎样做呢？引出课题歌曲简介：表达了人们渴望绿色、保护绿色、珍爱绿色的心情。二.倾听感受：初听歌曲，感受歌曲心情。随音乐轻声的朗读歌词，体会歌词表现的美丽意境。复听乐曲，再次感受歌曲争论：音乐由几个段落组成？师指导学生试着哼唱歌曲树、收废旧电池、给垃圾分类。三.拓展练习：界。板书设计 《给将来一片绿色》教学反思其次单元教材分析 1.快活一刻：数地名《我的家乡沂蒙山》创编：音乐之旅教学目标 不同国家、地区的音乐风格，丰富学生的听觉，并用自己宠爱的方式表现歌曲、乐曲的心情。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣

激发和培育学生对音乐的兴趣课时安排 总5课时其次课时：初步学唱歌曲《牧场上的家》第四课时：倾听《念家乡》第五课时：倾听《我的家乡沂蒙山》

音箱电子琴 打击乐器以审美为核心,激发学生学习兴趣课 题 歌曲《请到果园来做客》 课时 1教学目标 。2教学重点

学唱歌十六分音符的演唱音箱、电子琴、打击乐器第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第6课时安全教育:

教学流程

二次备课边拍边说，也可以用响板协作来说。情，使学生通过音乐活动，更加宠爱了解自己的家乡。师出示示范节奏：4/4 XXXXXXXXXXXXXX︱XXXXXXXXX︱XXXXX-︱XXXXXXX︱XX XX XX X︱二.歌曲授：么？你想到了什么？激发学生的兴趣。听歌曲范唱，生感受歌曲心情。尽量做到跟唱准确。要做到清楚准确。生练唱。完整练唱歌曲.有感情的演唱.三.拓展练习：四.师小结板书设计 数地名4/4XXXXXXX︱XXXXXXX︱XXXXXXXXX︱XXXXX-︱XXXXXXX︱XX XX XX X︱教学反思课题歌曲《牧场上我的家》课时2教学目标教学重点学唱歌教学难点视唱乐谱教学预备音箱电子琴 图片第一课时备： 月 日 授课时间:月日总7教学流程二次备课安全教育:一.创设情境：复习上节课学过的歌曲发声练习：用Lu模唱《我们的田野》旋律二.歌曲授：导言;《牧场上我的家》是一首广泛流传于美国牧人之间常常唱着这支歌。生的兴趣。景。观看乐谱，说一说你有什么不明白的地方？练拍歌曲节奏：3/4 X X X︱X X X‖XXXX︱XXXX‖XXXX︱XXXX‖0XX︱0XX‖X00︱X00‖再听范唱，生疏旋律视唱乐谱，师指导唱法。分乐句练习视唱完整视唱乐谱三、教师小结板书设计牧场上我的家3/4XXX︱X X X‖XXXX︱XXXX‖XXXX︱XXXX‖0XX︱0 X X‖教学反思X00︱X 0 0‖课题教学目标

歌曲《牧场上我的家》 课时 2

音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第8课时安全教育:

教学流程: 二次备课二.歌曲授：在会唱谱的根底上练习唱第一段歌词。3完整练唱歌曲消灭的一个音对两个字的地方。再听范唱，引导学生想象牧人放牧的歌舞场景。有感情的演唱歌曲三，创编活动：四.口风琴练习：师指导学生用口风琴吹奏本课歌曲自由练习汇报展现板书设计 牧场上我的家教学反思课 题 倾听《念家乡》 课时1教学目标 1.念家乡景2

倾听感受克的音乐风格音箱电子琴 第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第9课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：氛中。二.倾听感受：倾听乐曲，整体感受乐曲所表现的内容、心情、意境。师简介乐曲的创作背景：《念家乡》是捷克着名作曲家德沃夏克创作的《自大陆》交响曲其次乐章的主题旋律。由于旋律美丽，富有唱歌布满了异乡游子思乡的愁闷情怀，故取名为《念家乡》。生答复，师归纳，再次倾听，留意倾听几个音乐主题，以加深印象。学生随音乐轻声的哼唱歌词说自己惦念亲人的感受。现，随音乐做一做。三.拓展学问三.拓展学问1.说一说自己家乡最让你骄傲的地方。板书设计教学反思课题倾听《我的家乡沂蒙山》课时1教学目标教学重点感受歌曲心情教学难点哼唱歌曲教学预备音箱电子琴课件第一课时备：月日教学流程月日二次备课安全教育:一.创设情境：提问：你的家乡在哪里？那里有什么特点？看他的家乡好不好？引出课题二、倾听感受：倾听全曲。学生看着书上的谱例，随着音乐的进展，生听后谈自己的感受分局部倾听乐曲。〔1〕赏识乐曲的第一局部。设问：你从音乐声中感受到了怎样的心情？你眼前仿佛消灭了怎样的场面？〔2〕生自由谈论音乐上有什么变化？〔4〕生自由谈论学生随音乐把起伏的旋律线画在书上。曲中消灭了几次前倚音、上波音。三.拓展练习：四.教师小结板书设计 我的家乡沂蒙山教学反思第三单元教材分析1.快活一刻：秋风的歌2.3.4.创编：风教学目标1.2.风，轻快的风的感受。3.并了解其他民族的弹拨乐器。学习并把握慢速、稍慢、中速、稍快、快速等速度用语。

乐理学问的把握4其次课时：倾听歌曲《北风吹》第三课时：歌曲《春风》教学媒体 音箱电子琴 课件教学措施 以审美为核心,激发学生学习兴趣课题 歌曲《西风的话》 课时 1教学目标 1.。

呼吸训练录音机、音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第11课时安全教育:

教学流程 二次备课一.创设情境：秋风的歌〔发声练习〕谁又能把风吹的最长？要求学生轻轻地唱，唱时声音要连贯、严峻、和谐。演唱时留意54 51 52等音的音准。气息，自然吸气，均匀呼气。在学生呼气的同时，师弹奏“秋风的歌”的旋律，让学生分组唱会各自的旋律，做到一句一换气，然后组织学生轻轻合唱“秋风的歌”〔引出课题〕二歌曲授：的“情”是怎样表达的？复听歌曲，用Lu模唱歌曲旋律。师利用歌曲叙事的特点，模拟西风这个“人物”，帮助学生像述说一件奇特的事情一样，亲切的演唱。用线条画一画旋律的走向这上下起伏的旋律线说明风是什么样子的？启发学生用什么样的声音和力度来表现“西风”并唱一唱这几个音。乐句。唱准其次局部旋律中时值为三拍半的长音，可通过划拍的方法掌握三拍半的时值。在能完整唱好四个乐句的根底上，教师再要求学生加上波音记号演唱，并比较乐句中无波音记号的演唱。演唱指导：的支持，在唱每一乐句时，将气息均匀分布，坚持唱满时值，尤其是两拍、三拍的音，做到自然的两小节一换气。三.教师小结板书设计 西风的话教学反思课题 倾听《北风吹》 课时 1教学目标 1.倾听歌曲《北风吹，了解歌剧《白毛女，初步了解我国歌剧的进展。

轻声哼唱歌曲旋律教学预备 音箱课件第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第12课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：师播放歌剧《白毛女》片段，让那个学生观看二.歌曲授：初听歌曲，感受歌曲的意境。复听歌曲，身体随着音乐做律动，分析歌曲是几拍子的。？苦痛。中国民族歌剧《白毛女》发表在抗日战斗成功前夕的1945它标志着中国歌剧最终查找到了自己独特的进展道路，形成了自身鲜亮的美学品德。白劳外出躲债回来，本想过个太平年……着唱一唱。你对哪个乐句的旋律印象最深，轻声地哼唱出来。生随教师的琴用“Lu”哼唱歌曲旋律。三.教师小结板书设计 北风吹选自歌剧《白毛女》教学反思课题 歌曲《春风》 课时 1教学目标1.风的感受。在春风中感受大自然的欢快。教学重点有感情地演唱歌曲教学难点空拍处的演唱教学预备音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第13课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：课题二.歌曲授：听歌曲范唱，感受歌曲心情。齐读歌词，加深印象反复听范唱，用听唱法学唱歌曲。的过程中感受歌曲不同局部所表达的音乐形象的不同之处。完整演唱歌曲，演唱指导：第一句可启发学生用渐强，其次乐句用渐弱方法演唱。后半局部共四句，连续的八分音符很多，在留意清楚地咬字的同时要避开越唱越快。三.拓展练习：学习并把握慢速、稍慢、中速、稍快、快速等速度用语。结合本课歌曲感受、比较速度的快慢。四.教师小结板书设计 春风教学反思课题 倾听《战台风》 课时 1教学目标1.2.教学重点教学难点感受乐曲心情教学预备音箱 电子琴 课件第一课时备： 月 日 授课时间:教学流程月日14二次备课安全教育:一.创设情境：点。苗族等民族的吹管乐器。巴乌是汉族的称呼。巴乌一般指竹管铜管的吹管乐器，流行于云南省红河、文山、思茅、西双版纳等地。有高音、中音、低音三种，形制不同。感受音色特点。二.倾听感受：初听范唱，整体感受全曲。象，进而感受乐曲所描绘的音乐情境。标题，使学生引起想象。工人的勇敢、坚强有所感受。三.创编：风如：温暖的春风、狂暴的台风、怒吼的海风，冷瑟的秋风、刺骨的北风、凉快的山风等。让学生用模拟的方法表现其中一种风声。如用“u”由弱到强，再由强到弱表现北风。节奏，表现你所生疏的风声。板书设计 战台风古筝独奏曲教学反思课题 小舞台：显身手 课时 1教学目标1.2.教学重点显身手：唱与写教学难点口风琴二声部合奏教学预备音箱 电子琴 口风琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第15课时教学流程 二次备课安全教育:一唱与写：出示练习一：〔1〕唱一唱已经给出的小节旋律。〔2〕争论;填上适宜的音，唱一唱，演唱，进展评价。出示练习曲二：〔1〕先唱一唱旋律，在排上序号。〔2〕唱一唱，评一评出示练习曲三：〔1〕猜猜谜语讲的是什么乐器？〔2〕你听过那种乐器的演奏？〔3〕答案：笛子、筝、扬琴、唢呐二.大风车：起来拍一拍。各人填上不同的两拍节奏型，一起从里往外拍一拍。如：在“圆圈”中填上XX XX,从里往外拍：XXXX︱XXXXX从外往里拍：XXXXX︱XXXX︱生分组练习，看哪组的拍法最多。三.口风琴练习：生分成两个声部，分声部练唱乐谱两声部合唱乐谱口风琴分声部吹奏。要求音高准确，气息平稳、连贯。四.教师小结板书设计 大风车：在“圆圈”中填上XX XX,从里往外拍：XXXXXXXXX从外往里拍：XXXXXXXXX教学反思课题 小舞台：得意的家 课时 1教学目标1.学唱英国民歌《得意的家》2.教学重点学唱歌曲教学难点附点八分音符的演唱教学预备音箱电子琴 第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总16课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：谁？看他吧二.歌曲授：听歌曲范唱，整体感受歌曲心情。点地方的演唱。节奏练习：XX.X︱XXXX︱X X.X︱X 0︱XX.X︱X X.X︱X X.X︱X 0︱反复听范唱，让那个学生结合音乐边拍手边哼唱。用“Lu”模唱歌曲旋律，练习声音的掌握演唱提示：歌曲的四分音符不要唱得过于连贯，要用内在的，稍有力度的，有弹性的声音来演唱。歌曲旋律的每唱时要做好气息的预备，留意音准和声音位置。三.歌曲处理：介绍《得意的家》的创作背景。做到段落之间情感的处理要有比照。音轻快而有弹性，以求正确、适度地表现歌曲的内容。提问；你怎样对家付出自己的爱心？四.教师小结板书设计 得意的家XX.X︱XXXX︱X X.X︱X 0︱XX.X︱X X.X︱X X.X︱X 0︱教学反思第四单元教材分析 1.快活一刻：啪啦啪啦舞创编：去熬炼教学目标教学重点

宠爱和留恋之情。形象和绚丽的颜色。能用不同的图形或色块表示乐曲的每个局部。表现对渐慢、渐快的理解。激发和培育学生对音乐的兴趣5第一课时：快活一刻：啪啦啪啦舞第四课时：学唱歌曲《校园里的小白杨》第五课时：倾听感受《打字机》

音箱 电子琴 课件以审美为核心,激发学生学习兴趣课题 啪啦啪啦舞 课时 1教学目标1.2.教学重点节奏练习教学难点情景创编教学预备音箱 电子琴 小鼓口风琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第17课时教学流程 二次备课安全教育:一.快活一刻：啪啦啪啦舞选一首节奏明快的音乐，跟着音乐做动作。学跳动作：第五拍：右手向右斜上举第六拍：左手向右斜上举第八拍：双手在原位拍一下二.创编：去熬炼教师带学生练习节奏“XXXX︱XXXX︱”,引导学生这一节奏型。同速度感受。的情景。结合演唱音阶的上行和下行，然后填在括号里。活中的哪些场景?特别是在上体育课的时候，可以表现怎样的速度变化，并尝试做一做。师生进展评价。板书设计

啪啦啪啦舞课题 歌曲《哦，格外钟》 课时 1教学目标1.2教学重点学唱歌曲教学难点歌曲节奏的学习教学预备电子琴、音箱第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第18课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：提问导入：同学们在学校你最宠爱的时间是什么时间?为什么？二.歌曲授：听歌曲范唱，感受歌曲心情练习节奏：再次倾听，师生感受歌曲的不同段落的音乐要素的不同。学习歌曲音调。用“啦”哼唱全曲，要唱的轻松开心。次？这两小节你能唱准吗？请试试。不同？在演唱的过程中提示学生体会拍子和乐句的感觉。学唱歌词。让学生跟着教师的伴奏完整的唱歌。小组合作：自编自演汇报表演四、教师小结哦，格外钟切分节奏：X哦，格外钟切分节奏：XXX2/4 115315.56i5-︱教学反思课题 倾听《打字机》 课时 1教学目标1.2.教学重点倾听感受教学难点用颜色表现旋律教学预备音箱电子琴 课件第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第19课时安全教育:一.创设情境：

教学流程

二次备课打字机也是不少学校设置的一门课程。它怎么会成为一首乐曲的名字呢？并与音乐联系在一起的呢？谁能来猜一猜？二.倾听感受：的各种音乐要素作出乐观的反响，在感受构成音乐各种要素及其比照的根底上品位音乐的气氛、心情和音乐所表现的内容。设问：《打字机》的音乐中你听到了哪些声音？是一样的？当再次消灭一样的音乐的时候请学生举手示意。请用不同的图形表示乐曲的几个局部响与音乐中的“叮”同步打出，要准确而整齐。三.拓展练习沟通感受板书设计打字机4/454354324︱3213234︱54354324︱教学反思4/4xxxxxxxx︱xxxxxxx︱xxxxxxxx︱课题 歌曲《校园里的小白杨》 课时 1教学目标1.《校园里的小白杨用歌声表达少年儿童奋勉向上的雄心壮志。2教学重点歌曲演唱教学难点教学预备音箱 电子琴第一课时备： 月 日 授课时间:教学流程月日20二次备课安全教育:一.复习歌曲二.歌曲授：听歌曲范唱，提问：你听了这首歌曲有什么感受？给同学们听听。再听范唱，感受歌曲心情。提问：歌曲中你觉得哪句比较难唱？师帮助解决，练唱有难度的地方。反复听练唱，并小声哼唱旋律，自学歌曲。演唱指导：歌曲的前两局部由两个变化重复的大乐句组成，曲调欢快、跳动，表给人一种耳目一的感觉，充分表达了学生对培育自己成长的少先队组织的赞颂和对学校的无比眷恋。指导学生完整演唱歌曲三.拓展练习：提问：你想用什么形式来演唱歌曲。依据学生的意见来演唱歌曲的打击乐器和伴奏型为歌曲伴奏板书设计 校园里的小白杨教学反思课题 倾听歌曲《校园多奇特》 课时 1教学目标1.2.教学重点赏识倾听教学难点为歌曲编配伴奏教学预备音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第21课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：园生活，教育学生懂得珍惜。二.倾听感受：初次倾听，请学生谈谈对唱曲的感受。再次倾听，可以随着拍子、节奏，用手击拍节奏。等敲击，也可以跟着音乐仿照指挥动作。校园的美景/提问：歌曲的高潮在哪里？么？手拉手跟着歌声跳起来。其他生跳集体舞，跳唱结合，边唱、边跳、边奏，把校园的生活表现的淋漓尽致，把课堂气氛推向高潮。三.教师小结板书设计 校园多奇特5555665653︱222165-︱6611651553︱2233212-︱3355.35616.5︱6666530216︱教学反思第五单元教材分析 4.快活一刻：转圆圈《每人伸出一只手》管弦乐《拉德斯基进展曲》4.创编：五洲小花教学目标 1、激发和培育学生对音乐的兴趣。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣课时安排

激发和培育学生对音乐的兴趣5其次课时：连续学唱歌曲《各国儿童心连心》第三课时：倾听童声合唱《地球是个秀丽的圆》第五课时：倾听管弦乐合奏《拉德斯基进展曲》教学媒体 音箱电子琴教学措施 以审美为核心,激发学生学习兴趣课题 歌曲《各国儿童心连心》 课时 2教学目标1.2.教学重点学唱歌曲教学预备音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第22课时教学流程 二次备课安全教育:一、快活一刻：转圆圈熟唱《小步舞曲》的旋律。学习三拍子舞步向前走三步，右脚起步向后走三步。韵律。二.歌曲授：1.导言：世界上有多少个国家和地区你知道吗？中国是个友好的国家，很多外国人都来到中国旅游或生活，中国也有很多的人到国外去旅游或生活，世界国人民都在友好的相互，那我们这些少年儿童应当怎么做呢？???2.的。歌词主要写了什么？歌曲心情是怎样的？???3.属于几段体构造？弱关系是什么？歌曲属于几段体构造？练唱前两行歌谱，师起头，并逐句指导，唱两遍填唱前两行的歌词歌词。有感情的演唱歌曲第一乐段小组练习唱其次乐段的乐谱，口风琴关心汇报：找一个小组单独练唱填唱后两行的歌词，提问：你感觉这个乐段的心情是什么样的？有感情演唱其次乐段完整唱第一段歌曲看歌曲视频，加深理解？〔找器碰铃、三角铁为歌曲伴奏〕三.小结深化? 么？〔蓝色〕? 2.师：今日这堂课学习，你学到了什么？〔学生阐述〕? 3.师总结板书设计 小白船4/4 每小节4拍 强弱关系：X X X X———————— ● ○ ○○1教学反思课题 歌曲《各国儿童心连心》 课时 2教学目标1教学重点歌曲处理教学难点四拍子指挥图示教学预备音箱电子琴其次课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第23课时教学流程 二次备课安全教育:一.复习歌曲：二.歌曲授：练唱其次声部的歌谱，生用琴伴奏关心音准。足，不宜有过于明显的间歇。两声部合唱乐谱。填唱其次声部的歌词两声部合唱歌词。象相适应。.7.歌曲处理：演唱不宜过慢，承受中速以表现各国儿童团结友爱的形象和少年活泼开朗的性格。余音来渲染奇特美丽的颜色。学习三拍子指挥方法，师示范，生仿照指名到前为歌曲指挥，其他生演唱。三.教师小结：板书设计

小白船3/4 指挥图示：课题 倾听《地球是个秀丽的圆》 课时 1教学目标1.2.教学重点倾听感受教学难点用颜色表现歌曲意境。教学预备音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月 日 总第24课时安全教育:一.创设情境：

教学流程

二次备课复习歌曲《各国儿童心连心》，有感情的演唱。生谈歌曲带给你的感受，使你想到了什么？二.倾听感受：初听歌曲，感受歌曲美丽、谐和的和声效果。提问：歌曲中你有什么不明白的地方吗？出示歌词，感受和平共处的国际社会，东西方的文化沟通不断地将各国人民拉近。表达了什么内容？速度对唱曲的表现起到什么作用？它画下来，选择你认为适宜的颜色表现歌曲的意境。生谈自己的想法，感受歌曲的意境，文化。三.教师小结板书设计 地球是个秀丽的圆教学反思课题 歌曲《每人伸出一只手》 课时 1教学目标1教学重点学唱歌曲教学预备音箱电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第25课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：了的生疏，那你想怎样去做呢？二.歌曲授：听歌曲范唱，感受歌曲心情。提问：歌曲中你有什么不懂的地方？5.5.唱3/4拍lu”板书设计每人伸出一只手5.教学反思5.3/4拍课题 倾听《拉德斯基进展曲》 课时 1教学目标1教学重点倾听感受教学难点学习力度记号教学预备音箱 电子琴 课件第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第26课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：师出示军队图片，让学生谈感受。二.倾听感受：初次倾听，让学生感受乐曲那种大方激扬的气氛。律的起伏。随着音乐哼唱主题旋律，学习力度记号：渐强、渐弱演唱。乐器伴奏生分组汇报表演品设计不同的力度要求，其他学生按指挥的要求拍手。三.教师小结板书设计

拉德斯基进展曲力度记号： 渐强 渐弱第六单元教材分析 7.快活一刻;小精灵《雷欧之歌》《小巫师》4.创编：奇特的“扫帚”教学目标1.有感情的演唱歌曲，做到声音整齐、音色统一。能用轻松、主奏乐器的音色及在音乐中表情的作用。能依据音乐创编音乐情景短剧，分角色进展表演。课时安排

感受西洋音乐的独特魅力4其次课时：倾听乐曲《鸟雏的舞蹈》第三课时：学习歌曲《雷欧之歌》第四课时：倾听《小巫师》，创编：奇特的“扫帚”

音箱电子琴以审美为核心,激发学生学习兴趣课题 歌曲《得意的蓝精灵》 课时 1教学目标1.2.教学重点歌曲演唱教学难点歌曲心情的引导教学预备音箱 电子琴 课件第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总27课时教学流程 二次备课安全教育:一.创设情境：快活一刻：小精灵事。听音乐片段，讲讲这是什么童话故事里的音乐”〔引出课题〕二、歌曲授：听歌曲范唱，感受歌曲心情。X.XXX︱XXX0︱节奏的旋律表现了怎样的音色心情？拍手，尽量做到跟唱准确。跟琴演唱歌曲，师指导唱准节奏音高。教师让学生看这部动画片的片段，引发学生的学习兴趣。教师让学生看这部动画片的片段，引发学生的学习兴趣。宠爱的蓝精灵进展演唱。三.教师小结板书设计得意的蓝精灵X.XXX︱XXX0︱教学反思课题倾听《鸟雏的舞蹈》课时1教学目标1.教学重点倾听感受的制造背景音箱 图片 课件第一课时备： 月 日授课时间:月日28教学流程二次备课安全教育:一.创设情境：导言：同学们你们知道小鸟是怎样生活和生殖后代的吗？二.歌曲授：倾听乐曲，你都听见了哪种乐器的声音？师出示多种西洋乐器和打击乐器，让学生区分其音色。逼真。音乐为你传递了哪些学问？师简介音乐的制造背景：再次倾听，认真感受鸟雏的舞蹈。三.教师小结板书设计

鸟雏的舞蹈课题 歌曲《雷欧之歌》 课时 1教学目标1.2.教学重点歌曲演唱教学难点顿音▼的准确演唱教学预备音箱 电子琴第一课时 备： 月 日 授课时间: 月日 总第29课时教学流程 二次备课安全教育:一、创设情境：设问导入：你最宠爱什么动物？为什么？二.歌曲授：听歌曲范唱，整体感受歌曲心情歌曲简介：《雷欧之歌》是日本动画片《森林大帝》中长经受，表现了小狮子不屈不挠的坚韧精神。再听范唱，并随着音乐小声