一年级下美术说课稿-1涂涂画画-辽海版_第1页
一年级下美术说课稿-1涂涂画画-辽海版_第2页
一年级下美术说课稿-1涂涂画画-辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下美术说课稿-1涂涂画画-辽海版1.教学内容本节课主题为“涂涂画画”，所涵盖的内容包括：简单的线条描绘、颜色填充、颜色混合、形状识别以及分辨基础颜色等。通过引导孩子们自由涂画，培养其对于美的感知、审美情趣和色彩鉴赏能力。2.教学目标让孩子们掌握简单的线条描绘技巧，能够用线条勾出简单的图形；让孩子们理解颜色的基础知识，学会混合基本颜色；引导孩子们学习形状识别，提高其观察能力和认知能力；培养孩子们创意思维，发挥自己的想象力和创造力。3.教学准备过刊、白纸、彩色蜡笔、橡皮擦；教学图片、PPT等相关教具；课前准备：教师根据课堂需要准备相关的图片和资料，为课堂内容做好充分的准备。4.教学步骤4.1自由涂画在教学琐事之后，先给小朋友一点自由发挥的空间，领导他们用彩色蜡笔自由涂画，发挥自己的创意和想象力，同时鼓励他们去尝试涂画不同的颜色。这样可以让孩子们自由表达，同时也可以通过观察孩子们所画的东西来了解孩子们的想象和表达能力。4.2描绘线条接下来，引导小朋友们先用简单的线条勾勒出画面的框架，比如画一个梦想中的房子、一棵树或是自己喜欢的动物。让小朋友们通过简单的线条来描绘所画物体的形状、尺寸，从而提高孩子们的观察和细节处理能力。4.3颜色填充线条描绘完成后，让小朋友们将各个部分填充上色彩。先引导孩子们使用基础的颜色进行填充，比如红、黄、蓝、绿、紫、橙等。同时鼓励孩子们尝试使用不同的涂色手法，比如涂均匀、涂渐变、涂交错等。4.4颜色混合当小朋友们熟练掌握基础颜色的填充后，教师再引导他们将两种不同的基础颜色混合在一起，比如红和黄可以混合出橙色、红和蓝可以混合出紫色等。通过颜色混合，孩子们可以更深刻地理解颜色的基本理论，从而提高自己的色彩鉴赏能力。4.5形状识别在课程的最后，教师可以引导孩子们通过识别图形的形状，了解不同形状所代表的物体。在此过程中，可以让孩子们透过游戏和互动学会宁静古板形状的名字、描绘基础图形等，进而提高他们的观察能力和认知能力。5.教学重点和难点5.1教学重点孩子们掌握简单的线条描绘技巧；学生理解颜色的基础知识，能够混合基础颜色；引导孩子们学习形状识别，提高他们的观察能力和认知能力。5.2教学难点子们对于颜色混合以及色相的理解；创作过程中创造力和想象力的发挥。6.课堂练习本节课结束后，可以让孩子们有充分的自由时间，让他们自己去涂画，表达自己的想法与感受。同时，教师也可以在班级内收集一些好的作品，悬挂起来，让班级中的同学们相互学习和交流。7.教学体会本节课是一节比较轻松愉悦的美术课，孩子们可以通过自由涂画来表达自己的想法，同时也可以在探索中掌握更多的绘画技巧和色彩知识。在教学过程中，教师要多放手、多关照、多服务，不要一味地追求孩子们的画面答案，更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论