三年级下册心理健康教案-第三课第二节勤奋是金_第1页
三年级下册心理健康教案-第三课第二节勤奋是金_第2页
三年级下册心理健康教案-第三课第二节勤奋是金_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册心理健康教案-第三课第二节勤奋是金一、教学目标知道勤奋的重要性并学会如何努力工作。了解懒惰的危害，并认识到勤奋对于个人成长和未来发展的重要性。能够自我激励，发自内心地对自己未来奋斗的美好憧憬，并付诸于实践。二、教学内容本节课要教授三年级学生勤奋是金的道理。内容包括：懒惰的危害：懒惰会导致学习成绩下降、自我价值感下降等问题。勤奋的意义：勤奋可以促使我们不断进步，让我们更大程度的发掘自己的潜力。如何做到勤奋：通过检讨自己的不足、制定具体的计划、坚持执行计划等，形成勤奋的好习惯。三、教学方法示范法：老师可以通过给学生举例子或展示自己的学习方法，让学生对勤奋有直观的认识。问答法：通过提问的方式，让学生思考懒惰和勤奋的差异以及勤奋的实际用途，加深对勤奋的认识。小组讨论法：让学生分成小组，共同探讨勤奋的意义以及如何做到勤奋。四、教学步骤开场（5分钟）首先，老师要对学生进行简单的引导，让学生展开对本节课内容的想象和思考。老师可以上一张“勤奋是金”的大字海报，询问学生“你们对这句话有什么想法和理解？”或者“你们觉得勤奋有什么实际用处？”等问题，引导学生逐渐认识到本节课的主题——勤奋。制定学习计划（25分钟）在本节课的开始，老师要给学生提出“怎么才能做到勤奋呢？”的问题。然后老师可以为学生展示一个学习计划模板，让学生了解如何制定具体的计划。在这个过程中，老师还要对学生所观察到的不足之处进行检讨与分析，在自我检讨的基础上，要求学生制定学习计划，计划书的内容要包含如何做到勤奋的具体措施。演讲（5分钟）对于学生自己制定的学习计划，老师可以安排一个小型演讲，让学生向全班展示，并分享自己的感悟。回顾总结（5分钟）课程到了尾声的时候，老师可以向学生展示一个学习反思记录表，让学生总结整个学习过程中遇到的难题以及自己在解决这些难题上所展现出来的勤奋精神。老师可以总结学生过程中所表现出来的勤奋精神，并在这个基础上，与学生一起探讨勤奋的好处以及学习中遇到的问题。五、教学效果评价课后布置一份独立完成的小作业，让学生根据课上的内容完成一份日学习计划，督促学生实际履行学习计划，并在完成后把计划表交给老师。学生自我评价：让学生自我反思学习过程中的作用，并完成一个自评表，让学生评价自己在学习过程中所表现出的勤奋精神，并从过程中的失误和错误中提升自己。家长评价：通过与家长沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况以及表现。六、教学评估通过学生完成的日学习计划表、自评表以及家长评价表的比较，从学生实际行动以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论