三年级下册综合实践活动导学案-跟着节气去探究分组指导课 全国通用_第1页
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文档简介

三年级下册综合实践活动导学案-跟着节气去探究分组指导课一、导学目标了解二十四节气的意义和特点；学习如何根据节气开展有趣的团队活动；鼓励学生积极参与，锻炼团队合作能力和自主学习能力。二、教学准备节气相关知识的PPT课件；知识问答小游戏；小组合作游戏道具；分组名单。三、导学流程1.知识储备为了让学生更好地理解本课主题，我们先来了解什么是“节气”？在中国传统文化中，二十四节气是用来划分一个年度的二十四个时期的。每个节气标志着季节的变化和自然界的变迁，也是中华民族文化中不可缺少的一部分。你知道二十四节气的六个节气吗？下面请大家看图，看看自己记得的有哪些：立春雨水惊蛰春分清明谷雨请同学们分小组进行猜测答案，并向全班报告你们的答案。2.活动设计接下来，我们将会根据不同的节气，为同学们设计不同的小组活动。请同学们根据下面的表格，选出自己喜欢的活动，与组员一起探索分组指导课。节气活动方案立春跳绳有趣雨水折纸大奖赛惊蛰绕口令接龙春分围棋比赛清明潜水寻宝谷雨穿越密林3.活动过程以“跳绳有趣”这个活动为例，全程共分为以下三个步骤：第一步：活动规则讲解同学们分小组，并由每组选出一位队长，队长需要向全班讲解活动规则。跳绳时需要两个人一组，队长配对后向组员讲解。第二步：活动操作在规则讲解结束后，同学们需要自己进行跳绳练习。每组跳完后，记录组员跳绳次数，并将总和记录在黑板上。第三步：活动总结活动结束后，每个小组需要对自己的表现进行总结。同学们通过小组合作，锻炼了自己的团队合作能力，也在活动中体验了成功的感觉。四、课后作业同学们可以根据自己选择的活动设计一份详细的活动方案，包括规则、道具和评分机制等。对于没有完成的活动，可以在下次课前完成。了解自己擅长的领域，为下一次活动做好充分准备。五、教学反思本节课中，通过在课堂中进行小组活动，帮助同学们增强了团队合作能力和自主学习能力，在活动中不断完善自身的想法。同时，本节课强调了节气的意义，让学生们更好地领会中国传统文化中的智慧和谋略。在遇到课堂问题时，教师能

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