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文档简介

幼儿园大班数学游戏活动教案《年历展会》含反思教学主题年历展会教学目标1.帮忙幼儿学会读年历上的日期和星期。2.提高幼儿对时间的认得和感知。3.提高幼儿的推理、判定和思维本领。4.培育幼儿的合作意识和社交本领。教学准备1.带有日期和星期的年历。2.一些卡片，用颜色不同的纸剪裁成直径为5公分的圆形。3.一些图案卡片，可以是季节、节日或活动的相关图案。4.台历、时钟等。教学过程活动一：年历寻宝1.将年历张贴在墙上或白板上，让幼儿先认得一下年历上的日期和星期。2.给出一张卡片，让幼儿找到这个日期所在的位置，然后将该卡片钉在年历上。3.让幼儿围观一下，看看这个日期是在哪个星期，是否和大家预想的一样。4.连续让幼儿找寻下一个日期的位置，直到全部的卡片找完。5.整理一下大家找到的日期，可以让幼儿再次读一遍日期、星期。6.可以给幼儿分成小组，看哪个小组先找到全部的日期。7.在活动过程中，可以用一些图片来帮忙幼儿对不同日期有所了解，例如在节日位置放对应的节日图片。活动二：时间拼图1.准备一些卡片，上面有一些有序的数字，例如3、4、5、6等。2.让幼儿拿出他们的手表或通过墙上的时钟来察看时间。3.然后让幼儿选择一个数字卡片，代表现在的时间，例如现在是3点钟，那么他们应当选择数字卡片“3”。4.连续让幼儿选择一些数字卡片，以拼出目前的时间和将来的时间。5.可以渐渐加大难度，例如让幼儿选择不同的数字卡片，看看是否可以凑出一样的数字。6.在这个活动中，老师可以像辅佑襄助幼儿与其他孩子合作，一同拼出时间。活动三：图形时间牌1.准备一些图形卡片，可以是季节、节日或活动的相关图案。2.让幼儿选择一个合适的卡片，将其放在时间表里，例如在春天时候放一个花卉图案。3.随着时间的更改，让幼儿更改图形卡片，例如在夏天时换成一个沙滩图案。4.在这个活动中，幼儿可以了解到季节和时间的关系，同时可以在美丽的图形牌上感受时间的消失。课堂反思通过年历展会这个活动，孩子们在找寻日期和星期的过程中，在尝试使用时间上的推理、判定和思维本领的同时，也得到了很好的社交体验。活动可以让孩子们了解季节和时间的关系，认得各种节日和活动的时间，同时还能够感受到时间的消失。这个活动也可以让幼儿了解到时间的概念与日常生活的紧密联系，培育他们的合作意识和社交本领，帮忙他们更好地适应社交环境的需求。总之

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