高中地理看图试题题大总结教学课件

高考地理识图能力大突破考题比重近五年各类图形题所占分值二丶高考对地理图像的考查要求·图像是信息的载体,也是信息的传递工具。图像信息包括:直接信息,也称为第一信息,即图形符号(参照图例说明)直接显示的信息’例如,河流流向丶山脉分布等间接信息,也称为第二信息,即对图中获取的直接信息,经过分析解译所得到的间接信息目前,高考对图像知识的考查,有三种要求1、一般性读图目视感知,获得直接信息1)读图要求∶识别符号表示何种地理事物或现象2)读图步骤:一是先看图例注记:二是区分要素单项说明符号代表的地理事物或现象;三是总览全图,先单项后综合·先左后右·最后加以整体记叙∶该填写的填写该计算的计算,该说明的说明,一一加以回答2、分析解释图像目视分析’获取间接信息(1)目视分析要求:通过感觉、知觉、记忆力丶思维力共同参与活动。(2)目视分析程序第一步,凭视觉丶威觉丶知觉获取直接信息;第二步,从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识第三步,运用分析丶综合丶比较、推理、判断等思维方法,进行知识加工整理(3)答题∶按照题目要求’先答出图像中显示着哪些地理事项(直接信息)·再答岀分析解释后的结论’这就是获取的间接信息3、动手画图考查学生的动手能力和知识的掌握应用能力如∶05年上海地理单科卷的补绘散点图;06年上海文综卷的绘制柱状图;07年海南地理单科卷的补绘洋流与等温线;09年山东文综卷的补绘等高线等等几种常考地理图像的复习方法(一)丶区域分布图的判读在各种分布图中最为普漏的是以政区图为基础的包括地形丶河流丶矿产丶城市丶铁路等要素的综合地图,其他还有气候类型分布图丶水系分布图丶资源分布图、洋流分布图丶工农业分布图、交通图等。地理分布图的判读需要以下几个方面2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息每一幅分布图中的地图信息包括区域图名;常用图例和注记以及典型图例的分布和走向,能准确利用图例和注记提取信息是读图的最基本要求。也是判读区域地图的关键先期读懂图例,细心观察图例;,再次是明确图例上的注记蜜石分挺取君沿意平若放这这对于进一步判断区域3、整合信息,归位验证整合信息,就是对给定的图例、注记以及区域轮廊和经纬度数值等地理信息进行综合判断:,从整体性的角度,进行系f分析。归位验诞就是把绘合的信息再带体的区域结合题干要求,进行“回头看”,这样可确保准确无误。各类型区域图考查要求区域分布型图像题该题型往往以重大热点问题为背景切入,侧重于中国与世界区域地理知识,要求学生在对给定的区域地行解读、分析、判定的完成试题的空间分的狼盛区域路径型图像题该类题型要求学生重点了解不同区域各地理事物(包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环地的构建和受餐花苡的地图理解续掘地基像墨,并走要求生悉理主于的基本概会生对概念原理的理解掌握程度之目的。但目前地理考试的形式不可能考查野外或现场解决实际问题的能力。因此,只能通过对各种的地图和地理图表学生观察、发现地理现提取地理信息尝试创遥性的解决地理题的绿续谈案圈途多,一般包括剖区域常考知识链接1.区域分布型的重点内容有:①重要的地理界线(如洲界、季风区非季风区、外流区与内流区、三级阶界、气候及人口界线等等);②重的范围(如中西欧及了效的主要国家、东亚的国家西亚的非阿拉伯③重要的组织的范围及其变化(如欧佩盟、上海经合组织等)。2.区域路径型的重点内容有:①移动路径(如台风移动路径、锋面移动路径、风向等);②交通设计(如海运、铁路线、旅游线等);③物产运输路线(如世界石油、铁矿、煤炭、木材、小茇的运输路线):④设的路线等(如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等);⑥科学考察路线3.区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读图(降水③各种比例图及统计曲比较图表(工业、农业等的分布)(二)、地形图的判读(含地形剖面图)【等高线地形图的判读】1、应掌握等高线图的基本特性①数量上的特性,·②形态上的特性,2、要掌握等高线的基本知识(详见