综合护理人技术参数

综合护理人技术参数1.★原装进口1.1身高160cm左右，亚洲成人特征，各解剖标志明显，模仿真实人体结构，胸部具有真实的肋骨结构；1.2软件标准的人体解剖结构与真实操作直观演示相结合的功能；1.3★关节灵活，可以充分实现仰卧，侧卧，俯卧以及坐姿；1.4具有逼真皮肤、骨骼架构、身体外形、解剖学意义上的真实关节运动，可进行相关的训练，如脊柱，颈部，臂部，臀部都以完全逼真的准确运动；1.5模拟人具有可进行护理操作功能，可行生命评估、听诊、触诊、血压测量等基础技能和内科诊断操作；1.6★整体结构与人体相当，手足部分无对接缝，并具备与人体一样的可动关节，可以独立坐在座位上。学员可以在教师的指导下学习问诊，模拟真实的问诊环境。2.问诊：2.1模拟人可以通过麦克风，根据病情实时回答“医生”问诊，具有医患对话能力；2.2可以提前录制对话到程序，在教学过程中经由模拟人口中发出；2.3★嘴巴能真实自动张合，逼真模拟问诊过程；3.视诊：3.1双侧眼睑可根据“病人”的生理状况检查；3.2★通过笔形电筒检查眼部，模拟人瞳孔可直接对光反射，可以对瞳孔的大小、测量、对光反射进行确认；3.3可以模拟正常、扩散、细孔等症状；3.4双侧瞳孔可以分别独立控制，并可以双侧对比演示瞳孔变化情况；3.5对光的刺激两侧瞳孔均能自动引起收缩和扩大,也可以配合室内亮度进行设定；3.6★软件同步显示瞳孔状态，实时显示学员当前正在进行的操作；4.血压测量4.1模拟人右臂可行血压测量和触诊训练；4.2未缠袖带，软件则会报警；4.3★减压过快，软件则会报警；4.4★加压过大，软件则会报警；4.5可设置各种血压值，舒张压和收缩压可独立设置，可再现最高200多、最低为0的血压，并可任意设定；4.6★当袖带压力超过心脏压力时，桡动脉会停止；4.7可创建无S5存在的病例；4.8柯氏音可模拟S1･S4･S5点；4.9★软件同步显示血压波形图，实时显示学员当前正在进行的操作，实现学员加压和减压的时间和频率，实时显示手臂压力图；5.脉搏诊断：5.1可触及颈动脉、桡动脉等动脉搏动；5.2脉搏和心率同步；5.3软件同步记录学员是否进行脉搏触诊，以便用于操作后评估；6.心音听诊：6.1模拟人具有正常和各种异常心音，可听诊主动脉，肺动脉，二尖瓣及三尖瓣声音，心音与心电图同步；6.2可对6类正常示例、7类心律失常病例、4类心脏疾患病例进行实习听诊；6.3软件同步显示心脏解剖图，指示听诊位置；6.4★软件同步显示心音图，颈动脉搏动图。7.肺音听诊：7.1模拟人具有独立的左右肺呼吸音，前胸有5个听诊位置，背部有4个听诊位置，呼吸音与呼吸同步；7.2可以选择听诊左右、上下，支气管等位置，各个区域的听诊音是相对独立的，肺尖和肺底的听诊音可以不同；7.3模型人可以呈坐姿，可以从背部听诊呼吸音；7.4可进行锁骨、肋骨触诊以便确定听取位置及电极位置；7.5★软件同步显示肺部解剖图，指示听诊位置；7.6软件同步显示各听诊区域呼吸音图。8.肠鸣音听诊：8.1进行4个象限的肠鸣音听诊，声音大小可调整；8.2根据不同病例，可以选择不同象限可以听到或者不能听到肠鸣音；8.3可听诊正常、亢进、减小、肠闭塞、无肠音（肠梗阻）等不同情况的声音；8.4★软件同步显示肠道解剖图，指示听诊位置；8.5软件同步显示肠鸣音图。9.心电图9.1★可进行心电图测量，使用临床真实吸盘胸电极和肢电极，模拟人可以感知心电图机安装的正确与否，软件可以自动记录；9.2★模拟人胸部须无电极指示标志，需要学员根据实际解剖结构判断进行放置吸盘电极，电极安装正确，软件可显示当前心电波形，否则软件界面不显示正确波形；9.3电极的安装状态可以在电脑界面显示，可以设定为隐藏，也可用于测试；9.4★软件同步显示人体画面，显示心电图电极连接位置，指导学员心电图连接方法。10.软件系统：10.1软件包括患者模式、自定义模式和单项技能训练模式；10.2患者模式预设12例典型患者，可通过问诊、眼诊、血压测量、脉搏诊断、肺音听诊、心音听诊、肠音听诊、心电图检查等操作，进行临床诊断能力训练；10.3自定义模式可以自行设置全新的教学患者；单项技能训练模式，可以对各单项技能进行设置和考核；10.4模拟人的操作软件具有医学考核系统的优点，界面分割清晰，功能强大，简便易用，便于教师使用和编辑教学病例；10.5操作软件在同一界面上即可对多种生命参数进行调节，界面可以显示模拟人操作时的情况，生命体征，如心率、血压等，所有操作都可使用鼠标点击。11.虚拟病人系统11.1虚拟病人系统，可对虚拟病人进行病史采集（问诊）、心电检查、体格检查、化验检查、临床干预措施、药物治疗、器械干预等七个方面的虚拟检查。学员通过对检查结果的分析，判断出病人的患病情况，给出最后的诊断结果，系统会给予学员操作诊疗过程的综合评价，从而达到训练学员综合运用临床诊断和临床思维知识的目的，同时也使临床医生掌握初步的临床诊疗技能和思维。11.2临床诊疗思维训练虚拟病人系统，可使用真正的各种临床治疗措施进行诊治，如问诊，听诊，吸氧，除颤，心电监护等，虚拟病人对各种诊疗方案和并发症具备真实的自主生理反应。虚拟病人的任一生理参数的自动或人工产生的变化均会自动引起相关联参数的对应变化，无需手动设置。★11.3虚拟病人系统提供全面的生理结构的模块，可以模拟出汗，缺氧紫绀，皮肤干裂等症状，包括呼吸系统，循环系统，神经系统，分泌系统和语音系统的功能。★11.4虚拟病人系统具有医学考核系统的优点，软件具备3D效果,可以在操作过程中通过多点触控技术，放大缩小X光、CT图像，可以同屏显示多个检查的结果和监测指标，可以监测到疾病在发展时生命体征参数的变化。11.5虚拟病人具有内置对话功能，可进行问诊练习。可实现发散式的提问方式，同一种病例情况下对同一问题提问，病人会有不同的表达方式回答。11.6系统可显示虚拟病人的生理数据和各种动态波形，包括心电图导联，呼吸，血氧情况等。★11.7虚拟病人内置有药理模块功能:药物分布和排泄和药代动力学，药物浓度完全跟真实临床一致，虚拟模拟人系统用药原则紧跟美国AHA的最新指南，例如在治疗ST段抬高型心肌梗死，系统自动默认为使用替卡格雷为最有效的抗凝血用药。11.8在病史采集中学生可选择虚拟病人对其进行问诊，通过在问诊框中选择问诊内容，虚拟病人可同时用文字和语音来回答学生的提问。系统包括性别、中英语言的应答模块。11.9虚拟病人可使用虚拟仪器对虚拟病人进行体格检查。11.10虚拟病人的心电检测以动态方式反映虚拟病人的心电图情况。每屏可以动态同步显示虚拟病人的5导心电曲线和虚拟病人12导心电曲线，动态和静脉的心电图都可任意选择放大或者缩小以便于观察。★11.11虚拟病人的实验室检查虚拟化验分析可以对虚拟病人进行几乎所有的临床化验。学生通过虚化验分析的分类图选择相应检查项目。系统提供实时生成的实验室检查结果报告供判读，而非图片版的诊断结果报告。11.12虚拟病人的课程病例模块：1）所有的病例基于3D虚拟病人运行，3D病人实时展现出真实的临床特征；内置多种语言可选，包括中文。2）3D虚拟病人可表现出：呼吸、出汗、紫绀、气促、闭眼、眨眼、流泪、呻吟、疼痛、呼喊等3）内置病例包括呼吸，精神，神经，急诊，护理等多个学科的教学案例★4）病例具有三种难易程度可选择，可针对不同级别的学生进行训练和考核★5）病例结合时间管理，可根据教学和考核的需要，设置学生须在5、10、15、20分钟内完成。6）内置强大的生理数据，实现同种病例随机出现不同的情况；7）虚拟病人系统的病例已经在世界领先的医学教育机构广泛运用。★8）虚拟病人的病例获得权威认证，如美国心脏病学院，美国心脏协会，美国中风协会等。11.13虚拟病人的其他功能要求：11.13.1问诊功能3D虚拟病人内置丰富的临床情景语音对话，可以根据学生的提问实时进行中文回答每个病例内置至少30种以上问诊问题，包括病人病史，用药史，营养情况，目前的状况等。病人回答的问题会根据病情的进程进行变化系统会记录所有的问诊问题，评估那些是不必须的询问，那些是遗漏的询问11.13.2临床检查生体征监测：ECG、血压、心率、呼吸频率、氧饱和度等。物理检查：心肺听诊，测体温。可模拟视觉体征和病症，如疼痛，意识，紫绀，胸部起伏运动。实验室检查：动脉血气分析，生化检查，血培养，血糖，心肌标志物，凝血试验，血常规，血脂，尿常规，尿抗原。★4）影像学检查：CT血管造影，骨盆X线摄影，腹部CT断层扫描，腹部X线摄影，腹部超声，颈动脉多普勒超声，胸部CT扫描，胸片，结肠镜检查，冠状动脉造影，头颅CT，颈椎侧脊柱X光片，盆腔CT断层扫描，经食管超声，经胸超声，上消化道内镜检查等。11.14虚拟病人可进行的治疗干预操作决策辅助：格拉斯哥昏迷评分，卒中量表（NIHSS）干预：插管，除颤，胸外按压，吸氧，输血可寻求团队的帮助，送到手术室，介入室和其他科室进行治疗药物模块：内置完整的药物和液体可按类别、管理模式和剂量选择，如：止痛药，消炎药，抗心律失常药，抗生素，抗血小板药，退烧药，支气管扩张剂，凝血，利尿剂，纤维蛋白溶解，液体和离子，胃肠激素，松弛和镇