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社会主义核心价值观教案友善徐红梅“我说友善”主题班会教案——五年级（2）班执教徐红梅与学生的距离，学生们也可以参与进来。)句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。教师小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看课间，楼梯上很多人上上下下，这时五年级（1）班的李某在上楼时不小心碰到了下楼2、镜头二：万某很气愤的把李某从两阶高的楼梯上推了下去，用手指着李某，并大声说：“跟我说声‘对不起’就算了。”：（写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受写出自己对朋友的真心话……（无论是曾经的误解，还是得到过别人的帮助，还来不及说的……）（在黑板上贴上两颗准备好的心形纸，让同学们把自己写的话贴在上面。）小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人也是一种友善，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。同学们，人

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