2022年二年级体育教案8篇

2022年二年级体育教案8篇2022年二年级体育教案篇1

教学目标：通过跳长绳竞赛的工作练习，让更多的朋友们都体会和认识到了竞赛过程的重要性。帮助孩子们在竞赛阶段对于运动更为喜爱和喜爱，同时对于集体荣誉感以及团结互助的精神，得到更好地实践和发挥，信任这是许多老师和家长都期望看到的结果。

教学预备：预备两条到三条的长绳，可以将男女进行混合玩乐，这对于互相之间的默契协作有很大的帮助。另外绳子的质量可以选用牛筋材料，尽量不要选择塑料的以免发生磨损裂开的状况发生，影响竞赛的顺利进程。

教学过程：

1、老师可以在前方进行示范教学，并且将跳长绳过程中的留意事项进行表述，要确保孩子们在安全的环境下进行游戏的娱乐活动支配，从而帮助大家体会到体育游戏的欢乐。

2、采纳轮番摇绳子的规则确保竞赛过程中的公平性得到应用，尤其身为男生老师应当鼓舞学生主动担当起摇绳子的工作，这对于一个男子汉的责任心培育是很有帮助的。

3、当全部的竞赛进程都已经熟识之后，老师可以组织一场跳长绳的竞赛，对于竞赛的最终获胜者大家进行掌声鼓舞，到达激励孩子们对于体育课的兴趣。

结束：跳长绳是许多人都喜爱的游戏工作，在这款游戏活动里面朋友们会体会到竞赛的欢乐，信任会为学生们在对待体育课的看法上得到适当的转变与提高。

2022年二年级体育教案篇2

学习内容：

走和跑：自然走，前脚掌走

游戏：老鹰和小鸡

学习目标：

乐于参加各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简洁的动作。

学习步骤：

一、运动参加

教师活动：

1、组织学生进行队列练习。

2、小游戏——看看谁反应快。

3、教师讲解示范正确姿态的自然走，前脚掌走。

上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。

学生活动：

1、仔细投入地进行队列练习。体验“静、齐、快〞。

2、留意看和听，反应速度快。

3、学生边看边仿照。

4、主动参加活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

组织：

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二、展示自我

教师活动：

1、与学生一切参加游戏——老鹰和小鸡。

2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。

学生活动：

1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋，主动思索，敢于创新。

组织：

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三、沟通评价，“我显我独特〞

教师活动：

1、组织学生进行沟通走的方法。

2、师生评价，教师鼓舞。

学生活动：

1、学生个人表演走的姿态。

2、体会胜利的喜悦。

组织：沿篮球场线走

四、评价放松

教师活动：

1、组织学生进行放松练习。

2、准时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓舞后进。

3、宣布下课。

学生活动：

1、进行放松练习。

2、学生互相评价。

3、师生再见。

组织：四列横队

2022年二年级体育教案篇3

一、统一规章、身体力行

教师活动：

1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应当做些什么和应当怎样做。

2、简洁的'队列练习〔要调动学生的主动性，使得精神饱满，充满生机和力量〕。

学生活动：

1、快速清静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，主动进行队列练习。

组织：四列横队

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二、合作探究、把握技能

重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间协作协调，不僵硬，动作较娴熟。

教师活动：

1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带着学生集体复习，对练习中出现的问题准时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间互相比试和竞赛的方法进行稳固提高练习，到达较娴熟的程度。

学生活动：

1、学生仔细观看老师的讲解示范，按老师的节拍仔细反复仔细练习。

2、对自己充满信念，主动参加比评活动。

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结胜利和失败的缘由，然后集体商量。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)

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三、创新延长、展示技能

教师活动：带着学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，主动进行练习。

组织：四列横队，图示同??

场地器材：田径场一片录音机一台

课后小结：

同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。上下来，感觉到比较辛苦。〔尤其是二〔1〕班〕提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。

2022年二年级体育教案篇4

一、教材分析：

根据《体育与健康课程规范》，坚持“健康第一〞的指导思想，同学的进展为本。为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广大同学提供科学的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜亮的教育性、健身性、科学性、艺术性。为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学广播操为主教材，然后辅以“春种秋收〞为补充教材，以游戏的形式进展同学的奔跑能力和灵敏素养，并在好玩的游戏气氛中潜移默化渗透思想教育，让他们学会顾惜粮食，体会农民伯伯的辛苦。

二、学情分析：

二年级的小朋友自我掌握和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动〔游戏〕，他们就愿意去做，愿意去学，去锻炼。只有让小朋友在“玩中学，学中玩〞才能符合他们的年龄特征和接受能力。

依据以上我对教材分析和同学实际状况特制定以下教学目标与教学重点、难点：

三、教学目标：

1、运动参加目标:

使同学主动参加到学习中,并大胆向同学展示自身的动作。信任我能行,告辞我不行。

2、运动技能目标:

使同学把握科学锻炼身体的方法和游戏规则，进展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔跑的能力。

3、身体健康目标:

通过做操进一步开展“阳光体育〞活动，树立终身锻炼的好习惯。从而有效提高同学身体素养，促进身体的正常发育。

4、心理健康目标:

在学习中充足呈现自我，增添自信念，得到胜利的喜悦。

5、社会适应目标：

培育良好的团结协作精神。不怕苦，不怕累，喜爱劳动和劳动人民。

重点：会正确地仿照动作，伸展大方，节奏感明显。

难点:能娴熟自如地按口令做出相应的动作。

四、教学方法

教法：这节课我主要采纳了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和稳固提高原则。

学法：因为小同学的留意力简单分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采纳“讲解示范法、直观法、练习法、游戏竞赛法〞充足调动同学主动主动性。

五、教学过程

1、预备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做仿照操。目的是使人体能够有预备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习主动性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。

2、基本局部：

a、教学广播体操时，依据同学的具体状况正确的运用教学原则，我主动采纳直观性原则，通过〔正面、镜面、侧面〕教师精确优美的完好示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。同学的接受能力，协调能力个体差异很大，对差生要耐烦的进行协助，和时给予鼓舞以到达统一的水平规范。难度大的动作要重点指导，把它简洁化，通过不时的分解和完好练习，使全体同学渐渐稳固提高，最终到达动作规范、伸展大方这一要求。具体步骤是:师完好示范并讲解-------动作分解---------师生齐练---------动作展示---------反馈纠错--------集体扮演

b、你们喜爱这连绵不时的春雨吗？〔不喜爱〕可“春雨贵如油〞是怎么得来的?谁会喜爱它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜爱这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收〞这个游戏。给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人快速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。在教学中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松开心中学习。通过游戏竞赛的形式培育同学良好的团结合作能力。

3、结束局部:同学与老师跳起轻松开心、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松开心的心情中结束本课。从而到达恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。

总之，整个教学过程表达了以教师为主导，以同学为主体的原则，使同学学得活泼，学得主动，学得主动，学得开心，身体素养得到了提高。最终在五个学习领域中完成水平一的教学目标，使每位同学在本节课中都有不同的收获和进步。

六、场地器材

木块四个小盆四个奖品若干个

2022年二年级体育教案篇5

蹦跳步

学习目标：了解蹦跳步的动作方法；能主动参加不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。

学习内容：舞步——蹦跳步

学习时间：第十四周

学习步骤：

一、统一规章、身体力行

教师活动：

1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。

2、发觉问题当场解决，准时与学生进行沟通。

3、组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。

4、教师与学生一起游戏。

学生活动：

1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。

2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。

3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。

4、主动参加活动，主动沟通，互相合作。

组织：四列横队围圈

二、主动参加、仔细完成

教师活动：

1、讲解示范“蹦跳步〞动作方法。组织学生进行仿照。

2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生仿照练习。

3、准时总结点评学生的练习状况，提出要求。

4、启发学生的想象力，仿照不同动物形象的蹦跳步。

5、邀请学生进行动作沟通展示，引导学生互相观看、互相学习沟通，对学生的展示准时鼓舞表扬。

6、组织学生分组展示动作，进行小组竞赛。

7、准时评价学生的竞赛状况，并提出要求。

8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。

学生活动：

1、通过听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。

2、跟随教师仿照兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。

3、对比自己的状况，改正自己的错误动作。

4、自行组织学练，仿照不同动物形象的蹦跳步。

5、主动参加沟通展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。

6、在竞赛中，能大胆的展示自己，把自己自信的一面呈现给大家看。

7、主动改良自己的缺乏，努力向目标迈进。

8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。

组织：体操队形???八小组分散

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三、活跃身心，欢乐竞赛

教师活动：

1、组织学生进行“角力〞游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力〞竞赛。

2、组织学生进行尝试性练习一次。

3、准时评价学生的练习状况，并提出要求。

4、组织学生进行竞赛，教师指导学生游戏。

5、准时鼓舞表扬各组的表现。

学生活动：

1、明确竞赛方法及要求。

2、练习时能仔细对待，按要求进行。

3、对比自己的缺乏之处，准时纠正。

4、遵守竞赛规则，互相合作，主动完成任务。

组织：围圈八小组

四、欢乐放松，总结评价

教师活动：

1、带着学生做简洁放松操。

2、评价整节课，准时解决课中问题并提出要求。

3、宣布下课。

学生活动：

1、主动投入到放松活动中。

2、互相沟通评价。

3、师生再见。

组织：四列横队

2022年二年级体育教案篇6

1、通过情景教学，使学生主动参加体育活动，培育其兴趣和爱好。

2、通过学生的想象、观看、仿照，培育学生的自学、自练、自评能力。

3、通过课堂教学，使学生基本把握立定跳远和投掷的方法

4、通过游戏教学，稳固本节课内容，并培育学生团结友爱、协同合作的良好作风和英勇顽强克服困难的优良品质。

教学重点

立定跳远

教学难点

上下肢协调协作

课堂结构

1、以轻松的提问开始，通过鼓舞赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，仿照课文小青蛙找家，提高学生参加兴趣。

2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本事，对教学内容进行学习。

3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。

4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的四周就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河〔比比谁跳的远〕。

5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。

6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱惜环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培育学生团结友爱，协同合作的精神。

7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。

2022年二年级体育教案篇7

教学内容

1、玩陀螺

2、游戏：抽陀螺竞赛

教学目的

1、在玩中学生了解陀螺进展的历史和传统的玩法；

2、玩中锻炼学生身体，培育学生的动脑思索、动手操作的能力。

教学预备陀螺，鞭子若干

教学过程

一、认识陀螺

1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸〞，“抽贱骨头〞，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址〔距今红五六千年〕中曾出土陶制小陀螺。

2、认识陀螺的构造特点、种类。

传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类许多，有陶制、木制、竹制、石制多种。常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。

3、学生玩陀螺

组织：散点站立

教法：生自由玩，师指导。

要求：散开进行，留意安全。

二、沟通汇报

1、你都是怎么玩的，展示给大家看。

2、大家评选出玩的最好的，展示。

3、你还能怎么玩？〔几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……〕

三、游戏抽陀螺竞赛

1、比一比，看谁玩的时间最长；

2、看谁的陀螺玩得最有意思；

3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？

方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。然后每一个人轮番往圈子里打，a、