《个案工作》课程标准(高职)_第1页
《个案工作》课程标准(高职)_第2页
《个案工作》课程标准(高职)_第3页
《个案工作》课程标准(高职)_第4页
《个案工作》课程标准(高职)_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1《个案工作》课程标准(二)课程定位设与概2二、学习领域(典型工作任务)描述学习任务景、基本理论假设与概念、操作程序与主要特点；个案工作理论与伦理守习目标工作与学习内容工作对象工作方法工作要求1.掌握个案社会工作的概1.根据个案对象确定工作1.能运用有关个案工作的相2.个案社会工作作为一门骤落实好各环节工作内容，沉默处理等；的，具体到每5.熟练个案工作的服务方个案工作具体的专业价值一个技巧的运用；案，并能够够熟练运用各类与专业伦理；2.同学们进行互相模拟和理论进行方案设计；3.了解个案社会工作的理演练，在情境中处理个案的6.各小组内经常进行互评，会工作的知识体系结构，了3.教师进行个案报告工7.工作态度积极，认真思考，解传统个案社会工作实施作，同学们进行技能训练及时总结。对个案社会工作的工作步骤有教学建议与说明法等3程目标、运用学生对(一)知识目标4(三)素质目标内容标准教学内容摘要教学方式训训训22244444444422222225计训22246(一)个案工作的基本概念习内容人2.传统的个案社会工作服务领域3.其他机构中的个案社会工作部习目标(含知识、能力、素质目标)2.熟练掌握个案工作的服务考核评价”的理念能够理解个案社会工作的服教学(训练)44会务社服案的习任务(二)个案社会工作的哲学基础序序学习任务学习目标号(含知识、能力、素质目标)考核评价行教学(训练)习内容7了解个案工作价值观的了解个案工作价值观的重业社会工作哲学与个案社会工作价值观是48(三)个案社会工作的传统理论模式与实施过程习内容理论的意义、社会工作理论的功习目标能熟练掌握社会工作理论的重要性及各理论对习任务教学(训练)22考核评价(四)个案工作理论模式习内容习目标能掌握认知行为治疗法习任务心理社会治疗法教学(训练)现场教学考核评价人为单位人为449能掌握任务中心介入的基本技能与运用个案处理4能掌握危机介入模式的基本技能与运用现场教学以小组为个案处理4(一)学习组织形式(二)教学组织形式和教学方法材料实(三)教学设计思路术上人.把素质教育和策划能力结合起来(一)考核内容组成与所占比例：(二)考核比重表考核比例考核方式(三)具体考核标准习内容自我、个案工作者工作的原则、考核内容工作是什么及的理念；技使习项目养123456789法式式式—值、四种沟通模式以及介入家庭系用理理15个案管理(一)师

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论