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文档简介
照片上是什么时候的自己,当时自己在干什么?年级语文下册难忘小学生活制订活动计划阅读材料,通览内容读一读,想一想:本次综合性学习包括哪些内容?回忆往事依依惜别自由阅读“回忆往事”和“依依惜别”中的“活动建议”,边读边画出关键句,明确围绕两个“活动建议”可以开展哪些活动。第一板块:回忆往事1.通过阅读“阅读材料”,感念师恩,感受作者对小学生活的留念之情。2.通过填写时间轴,回忆六年的小学生活,记录值得我们细细回味的点点滴滴。3.畅谈成长故事,分享难忘回忆。回忆自己的小学生活,和同学们交流记忆中最难忘的人或事。4.制作成长纪念册,回顾成长足迹。第二板块:依依惜别1.学习“阅读材料”,用不同的方式为自己的小学生活画上圆满的句号。2.策划一台毕业联欢会。通过举办联欢会,培养学生的组织策划能力,开展联欢会活动,展示学生才艺,增进同学之间的友谊。3.可以写信给老师或同学,回忆共同度过的美好时光;可以写信给母校,提出中肯的建议,期许美好的未来;还可以写信给自己,展望将来的自己,放飞纯真的梦想。明确主题,确定小组为了更好的完成本次综合性学习,我们需要根据活动的内容来确定活动的主题。活动主题确定如下:难忘小学生活●填写时间轴●畅谈成长故事,分享
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