大学生如何在日常生活中践行绿色理念-课件

大学生如何在日常生活中践行绿色理念低碳生活，还地球美好蓝天1ppt课件目录1选题原因2目前情况综述3研究成果4存在的问题及今后的设想5收获和体会2ppt课件选题原因3ppt课件当今世界，随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染问题也日益严重。全球性变暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着我们的生存；水和森林等自然资源的生存面临着枯竭的危险，大量的垃圾也在不断堆积成山，环境日益恶化的警钟几年前就敲响了，但是我们个人在环境不断恶化进程前的行动仍显得过于无力。4ppt课件当代大学生也要顺应时代发展要求，自觉采取低碳行为，进行低碳消费，肩负起时代赋予我们的历史任务。大学生是祖国的未来希望，更为重要的是大学生是一支重要的社会力量，我们的一言一行对社会能够产生较大的影响，引起社会的关注。那么，为了解决世界性的环保问题，我们大学生应该怎样从我做起，践行环保理念？5ppt课件目前情况研究综述6ppt课件为了了解现今大学生对绿色理念的理解程度，我们特地做了一项践行低碳生活的调查7ppt课件大学生践行低碳生活的现状调查：调查内容：为了了解在校的大学生对低碳生活的认知度和态度，使大学生具备保护环境、节能减排等环保理念，使之建立绿色生活方式2、调查对象：在校大学生调查方式：采取了问卷调查法，以随机的方式发放了问卷500份，回收498份，其中有效问卷490份，有效回收率为98%，其中男生和女生分别占46%和52%，一年级、二年级、三年级及其以上学历的学生的比例分别为26%、32%、24%、18%。

8ppt课件大学生践行低碳生活的现状调查调查结果：1、大学生对低碳生活的了解状况

在调查的学生中，仅有12%的人非常了解低碳生活，88%的人不够了解。对于低碳生活的了解途径，主要是通过网络、杂志两种方式，这一比例高达80%，其次为公益电影以及同学与朋友间传播，所占比例为20%，这也正好印证学历与阅读书刊的时间呈正相关，与看电视时间呈负相关并且从学历上看，爱好上网的人集中在大学本科及以上学历的人群，从年龄上看，15～29岁的群体（大学生正处在这一群体中）爱好上网的人数最多、上网时间最长，显然，教育程度越高，阅读书刊、上网的时间越多，而看电视的时间则越少。9ppt课件大学生践行低碳生活的现状调查调查结果：2、对日常低碳生活的评价及实践状况

在调查的学生中，对于“践行低碳生活会降低生活水平”的看法，51%的人不同意这种说法，认为践行低碳生活只要能够做到同样会过得很舒适，大多数人同意我们每个人都应该真正去践行低碳生活，有极少的同学持有观望的态度。对于大学生能否真正在现实生活去实践低碳，32%大学生表示愿意积极地去做，55%的学生表示了对于低碳生活的关注但是去实践的决心不大，13%的学生持有中立的态度；关于大学生在日常生活中在宿舍和教室里能否做到人走灯熄，35%的学生表示能够做到，15%的学生表示偶尔能做到，50%的学生表示不能做到；关于宿舍的水资源的使用是否合理，24%的人表示这方面十分严重，48%的人表示这方面比较严重，28%的人表示用水比较合理。关于大学生在日常生活中是否有过度消费的情况，45%的学生表示有过多次，46%的学生表示偶尔有过，9%的学生表示从来没有过；在具体的过度的消费行为中，62%的学生表示在衣物方面有过，33%的学生表示在电子产品上有过，5%的学生表示在旅游方面有过。

10ppt课件大学生践行低碳生活的现状调查调查结果：3、大学生在对待低碳观念方面

在调查的学生中，有74%的学生表示愿意改变自己的生活习惯去支持低碳，有16%的学生愿意为低碳活动投入更多的精力，6%的学生表示愿意为低碳活动捐钱，只有4%的学生不愿为低碳付出；关于践行低碳行为能否在大学生中流传，65%的学生表示低碳生活一定会在未来的大学生中成为新的时尚，5%的学生表示低碳生活不会流行开来，还有30%的学生表示对低碳生活是否会流行持有中立的态度。11ppt课件总结调查结果从大学生积极的低碳生活态度来看，这个群体对低碳生活行为的选择会是正面的，然而积极的低碳生活态度与真实的低碳生活行为之间存在着距离，因此应积极提高大学生将低碳行为付诸于实践的几率。

弗里德曼（Freedman）认为态度的改变包括方向上的改变和强度上的改变。从方向上来说，应该改变小部分大学生对低碳生活不关注、不支持的态度；从强度上来讲，还需强化大部分大学生积极的低碳生活态度。12ppt课件研究成果13ppt课件研究性学习成果

针对调查结果所出现的问题，我们认为，大学生在日常生活中应该：

第一，提高自己的环保意识，增强自己的环保素养。

第二，节约资源，绿色消费，让环保成为生活习惯。第三，宣传环保，让更多的人行动起来。第四，大学生还应有全球视野，关注人类共同面对的环保问题。14ppt课件提高自己的环保意识，增强自己的环保素养大学生不乏先进的知识理论，但是大学生的环保意识和环保素养仍是有待提高的。要做到这一点，就要认识到环保的重要性，改掉以往落后的观念思想——如一个人的努力是太微小了、环保是政府和企业单位的事，与我无关、就浪费一点资源不算什么、环保太难做到，其次，大学生应该把环保当作自己的责任，将环保视为个人美德的体现，以做到环保为荣。环保是一件个人和全人类社会同时从中受益的好事，例如，如果你了解减少碳排放的意义，你会知道，一些日常生活中的小细节，不仅给个人减少开支，而且也会给地球带来绿色的关怀，造福子孙后代。15ppt课件节约资源，绿色消费，让环保成为生活习惯从小学起我们就被教育要节约用水、节约用电、珍惜资源的重要，但是，我们是否时刻提醒自己做到呢？有人曾经做过一项调查，仅一个有着4名学生的寝室，如果每天电脑、电灯等不及时关闭，一年下来要多消耗100多度电。倘若每一个大学生都如此，浪费的电能就真是相当巨大了。可见，大学生从身边小事做起刻不容缓。大学生可以做到生活习惯有：离开房间时关上电器，拔下插头；尽可能用节能灯代替普通灯泡；尽量以步代车或骑自行车，少骑电动车、打的士；尽量不要购买和使用一次性物品，如筷子、剃刀、纸杯等；节约用水，随时关闭水龙头，洗脸、洗澡、洗衣物的水用于冲洗厕所，等。即使是一粒米，一张纸，一本破旧的教科书，一支用完了的笔芯，我们也能加以回收利用，循环使用。16ppt课件宣传环保，让更多的人行动起来。大学生自己做到环保还远远不够，大学生的力量和能力是有限的，只有团结动员全社会的人们，才能有力地解决环保问题。大学生可以通过义工的形式向社会传达环保理念，如曾有大学生志愿者到某名山清理垃圾；也可以参加像“必胜客环保周”这样有意义的社会实践，在小区宣传环保知识；也可以亲自察看和检测当地的环境污染状况，向有关部门反映；还可以向一些企业工厂提出环保的建议等等。大学生还可以通过关心和支持国家有关环保的政策，来向社会宣传环保知识，例如宣传国家出台的“限塑”政策、野生动物保护政策等。17ppt课件大学生还应有全球视野，关注人类共同面对的环保问题如今，世界性的饥荒、水荒问题、石油危机、海平面上升、气候恶化等已不再是遥远的话题，人类正面临着这些空前的全球性环境问题。《京都协定书》、哥本哈根世界气候大会已经为我们敲响警钟，而未来全球数以亿计的人将成气候难民，各种瘟疫疾病恶性扩散，南极冰川正在消逝，我们已经不能再等了，我们应该加入维护世界和谐，保护这颗人类居住的唯一的星球的活动来。18ppt课件存在的问题及下一步设想19ppt课件研究的存在的问题本次研究课题我组主要存在的问题在于：1、由于本次的选题有欠考虑，专业性比较强，所以再收集资料时，遇到了很大的问题，资料很难收集。2、由于我们的选题学术性较强，我们在资料收集后的讨论确定结论时，成员之间的讨论存在异议。3、因为我们所选选题涉及范围过广，我们的能力有限，研究的不够透彻，我们很难做出研究的结论。4、成员之间没有什么交流，演讲稿之间不连贯，造成PPT制作困难20ppt课件研究的下一步设想1、我们组决定以后要提高我们的学术水平。2、加强实践能力，进一步联系实际。3、进一步明确解决研究学习遇到的实际困难与问题不打马虎眼。4、加强团队之间的合作。21ppt课件收获和体会22ppt课件研究过程中的体会和收获

1、通过超查找资