哈尔滨市职工大学教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.服从学校发展需要【答案】：B2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学效能感D.教学监控能力【答案】：B3.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.稳定性C.外显性D.强烈性【答案】：B4.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.主观意愿C.公序良俗D.社会准则【答案】：A5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.创新型C.新手型D.熟手型【答案】：D6.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师高尚的道德品质D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：B7.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：B8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：D9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.职业生存C.教学设计D.教学情境【答案】：B10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：A11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.提前解除处分C.受到表扬D.德育加分【答案】：B12.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.省教育厅C.国家教育部D.、学院【答案】：C13.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.举止端庄C.谈吐文雅D.言行一致【答案】：D14.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.形象思维B.具体思维C.图形思维D.抽象思维【答案】：D15.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.研究生院B.“211工程”C.“985工程”D.全日制本科院校【答案】：B16.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.乐观向上是大学生典型的情绪特征B.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征C.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎D.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度【答案】：D17.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.遗传基因C.自然环境D.社会环境【答案】：D18.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育机构和非教育机构C.教育领导和教师D.教育部门和下属学校【答案】：A19.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《论语》【答案】：A20.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.初等教育B.研究生教育C.学前教育D.中等教育【答案】：D21.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.心智技能B.思维技能C.练习技能D.动作技能【答案】：D22.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.内容正确B.目的明确C.方法得当D.手段先进【答案】：D23.教学计划编制的首要任务是（）A.确立课程目标B.实施课程方案C.进行课程评价D.选择课程内容【答案】：A24.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.认知因素与意志因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.保健因素与激励因素【答案】：D25.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.含蓄B.委婉C.反语D.幽默【答案】：B26.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.历史局限性B.相对独立性C.社会制约性D.社会能动性【答案】：B27.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.社会评价B.家长评价C.自我道德评价D.学生评价【答案】：C28.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.动作记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C29.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.形式逻辑思维B.创造性思维C.思维的元认知能力D.辩证逻辑思维【答案】：D30.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。【答案】：B31.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.在全班面前批评C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D32.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.对学生进行爱国主义教育B.进行有偿家教C.体罚学生D.私拆学生信件【答案】：A33.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习【答案】：B34.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.50％B.25％C.100％D.75％【答案】：A35.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德意识【答案】：D二、多选题36.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.非营利性民办学校B.事业单位法人C.企业法人D.营利性民办学校【答案】：AD37.认知策略主要包括（）。A.复述策略B.调节策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：ACD38.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.批判成分C.情感成分D.教师的陈述【答案】：ABD39.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人格完善B.行为符合年龄与性别特征C.智力正常D.人体各器官发育良好【答案】：ABC40.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.有教无类B.爱岗敬业C.秉公执法D.救死扶伤【答案】：ACD41.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.尽责期B.自我保护期C.墨守成规期D.自觉期E.自治期【答案】：ABCE42.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.高层次的规范C.学术研究的总原则D.学术研究中的具体规则【答案】：BD43.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.巧沟通C.多落实D.勤警示E.常宣传【答案】：ABCE44.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ACD45.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：ABD46.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高【答案】：ABD47.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD48.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD49.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.认知过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.意志过程【答案】：AD50.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德他律B.服从权威C.寻求认可D.道德自律【答案】：AD51.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD52.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.社会契约的道德取向【答