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文档简介

活动名称:《一只狼》活动目标:1、根据故事线索理解歌词,学唱歌曲,用不同的动作表现狼、羊、枪。2、用替换词的方法创编并演唱歌曲,并根据歌词内容快速反应对应角色的任务。3、遵守转盘游戏规则,克制自己,将转盘角色用唱歌的方式表达出来。活动准备:1、狼头饰、游戏转盘、狼、羊、枪的图片(附1)。2、曲谱《一只狼》(附2)。活动过程:1、初步感受歌曲⑴以故事导入,激发幼儿兴趣。高高的山上住着一只狼。听一--它来了!⑵教师示范唱歌曲,引导幼儿理解歌词线索。刚才歌曲里唱的是谁?它要到哪里去?想要做什么事情?进了村庄后,狼是怎样找羊的.呢?让我们听听歌里是怎么说的。⑶教师示范唱歌曲,引导幼儿重点理解“东张西望”的意思。进了村庄后,狼是怎样寻找羊的?“东张西望”是什么意思?谁能学一学狼东张西望的样子?⑷教师演唱歌曲,加入东张西望的动作。2、学唱歌曲⑴教师带领幼儿集体演唱。⑵幼儿演唱歌曲。⑶教师帮助幼儿梳理歌词,幼儿再次演唱。3、根据情境逐一创编歌词演唱⑴引导幼儿根据故事情节创编狼看到羊的歌词。一有一天,狼下山进村庄,东张西望想要吃羊,终于看到了,狼看到的可能是什么呢?(幼儿猜测)听“看见了,那是什么呀?看见了,那是一只羊。”狼看到的是什么?一(出示羊的图片)我们一起来唱--唱“看见了,那是一只羊。”今天狼儿的运气怎么这么好,下山就看到了美味的羊。我们一起来唱一唱。⑵引导幼儿加入羊的动作。-刚才大家在唱歌的时候,我还做了一个羊的动作,我是唱到哪个字的时候做这个动作的?(3)幼儿和教师一起演唱羊的歌曲。⑷引导幼儿创编,狼看到枪的歌词。⑸引导幼儿加入打枪的动作。⑹引导幼儿创编,狼看到狼的歌词。⑺引导幼儿加,入抱抱的动作。4、通过转盘游戏,学唱歌曲⑴介绍转盘的使用方式。今天这只狼跑到我的转专盘指针上来了,当我转动转盘后,转盘的指针对着谁,我们就要唱谁。唱出它的时候还要用动作表示出来。⑵教师转转盘,演唱歌曲,并根据歌词内容加入动作。(3正班教师扮演狼.个别幼儿转盘,大家随乐游戏。⑷回忆游戏玩法,明确游戏规则。游戏玩法:①转转盘的幼儿在音乐开始前转动转盘,转盘指针指到“羊、枪、狼”中任意一一个角色就代表坐在圈.上的幼儿集体扮演这个角色。②下山进村庄的狼的扮演者是不不知道大家要扮演的角色的。③音乐响起时,下山进村庄的狼围着幼儿坐成的需慢走,等咽到“看见了”的时模要找一个小朋友面对面站好,面对面的朋友可以起立退到椅子后面,等大家唱完“看见了,那是一只狼(羊、枪)”的时候,两人要快速反

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