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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考北京工业大学耿丹学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:A2.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.尊重学生、信任学生C.关心学生、了解学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】:B3.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.研究的角色B.育人的角色C.代理的角色D.管理的角色【答案】:D4.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.实验研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】:C5.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.学而时习之B.躬自厚而薄责于人C.三人行必有我师焉D.见贤思齐【答案】:B6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.实践性知识B.文化知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】:D7.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.强调学生理解C.加强师生互动D.以学生为中心【答案】:A8.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往需要骤增【答案】:A9.我国现行的高等学校领导体制是()。A.党委集体领导制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】:D10.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.科学精神B.行为规范C.社会价值观D.公共事务【答案】:C11.大学生心理咨询的主要内容包括()A.心理健康与发展咨询B.学业与发展咨询C.精神疾病与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】:ABD12.教育法规的调整对象是()。A.教育思想关系B.教育物质关系C.教育经济关系D.教育社会关系【答案】:D13.对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是()的表现。A.个性化教学B.全面发展C.大众教育D.热爱学生【答案】:A14.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()A.倡导学生合作精神的培养B.强调传授前人已获得的知识C.强调学生自学能力培养D.重视学生研究能力培养【答案】:B15.高校教师成长与发展的外部途径有()。A.教学观摩B.组建合作团队C.教学反思D.科学研究【答案】:B16.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系【答案】:A17.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.企业管理水平B.就业率C.劳动生产率D.劳动者素质【答案】:D18.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制()A.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称B.一系列被制定出来的高等教育规则,包括正式的规定,也包括非正式的惯例等C.具备法定条件的教育机构,依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和【答案】:A19.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说【答案】:C20.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】:D21.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格,这是()A.法律意义上的人格B.心理学意义.上的人格C.论理学意义上的人格D.社会学意义上的人格【答案】:D22.在道德意志的锻炼中,针对依赖性强、易受他人暗示的学生,应着重锻炼其意志的()。A.自制性B.坚持性C.独立性D.果断性【答案】:C23.“高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?()。A.规律说B.教育自身说C.矛盾说D.系统说【答案】:B24.部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.价值观念单薄B.角色意识淡化C.育人意识退化D.敬业精神弱化【答案】:C25.()是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.爱国C.奉公D.守法【答案】:B26.下列表述中关于心理健康的表述,错误的是()。A.心理健康的状态具有相对性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有稳定性【答案】:D27.“你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.情境控制原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.社会交换原则【答案】:B28.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现,这种现象是()。A.群体极化B.社会懈怠C.服从D.社会助长【答案】:D29.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有具体性与多样性【答案】:C30.高校教师的绩效通常按年度考核或者()。A.聘期考核B.学生考核C.学期考核D.季度考核【答案】:A31.关于“教材”,表达适当的选项是()。A.教师教学用书B.学校教学的惟一依据C.落实课程标准的媒介D.学生学习的客体和目的【答案】:C32.孔子的“中庸”思想体现了()。A.社会规范对人的思想的要求B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.人的理性对个体行为的规定【答案】:D33.根据德韦克的成就目标理论,具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是()。A.掌握目标B.表现目标C.接近目标D.回避目标【答案】:B34.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.精英人才与合格人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】:C35.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()A.外适质量B.控制质量C.个适质量D.内适质量【答案】:D二、多选题36.职工的职业道德包括()。A.职业态度B.职业纪律C.职业理想D.职业情感【答案】:ABCD37.依法执教的内容包括()。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】:ABD38.()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.弗洛伊德C.富勒D.埃利斯【答案】:AC39.党的建设主要包括()。A.作风建设B.组织建设C.思想建设D.个人建设【答案】:ABC40.团体辅导的功能主要有()。A.发展功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】:ABCD41.高等学校课程编制的影响因素主要是()。A.社会力量B.学生需求C.专业架构D.学科发展【答案】:ABCD42.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.榜样效应B.心理健康功能C.动机作用D.职业自由感【答案】:ABCD43.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.行为规范的修炼B.同伴互助合作C.知识更新与建构D.情感策略管理【答案】:ACD44.团体心理辅导的局限性会表现在()A.对带团的领导者要求高B.个人深层次问题不易暴露C.个体差异难以照顾周全D.不适合人际关系适应不良的人【答案】:ABC45.一般认为,大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面:表现性因素、知识性因素和()。A.生成性因素B.组织性因素C.大学生个体性因素D.专业性因素【答案】:BCD46.下列属于职业道德的有()。A.艺德B.品德C.医德D.师德【答案】:ACD47.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。A.创业者角色B.服务者角色C.研究者角色D.管理者角色E.教学者角色【答案】:BCE48.职工职业道德的特点包括()。A.高度的权威性B.广泛的示范性C.相当的强制性D.强烈的政治性【答案】:ABCD49.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】:ACD50.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作,尽可能多地创造物质财富来回报社会,为群众服务。服务群众应该做到()。A.向先进典型学习B.热情周到C.优质服务D.遵守职业纪律【答案】:ABCD51.材料一:孙某为某高校博士研究生,毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤,认为是院领导有意整她,故到院办大吵大闹。因倍感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课。之后,在教师的集体活动中,多次不顾场合,只要看见院领导就发脾气,宣泄心中不快。材料二:女研究生陈某(25岁)于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士,该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日,该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封,内有1万元现金,同日他收到陈某一封电邮,声称是该课程的学生,亦是将现金放入邮箱的人。5日后,戴某再收到陈某寄给他的电邮,催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后,戴在廉署指示下,相约陈某于12月13日见面,表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会,确认自己是撰写电邮的人,并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时,即被廉署人员拘捕,因贿赂罪被判入狱6个月。请问:材料一中,孙某道德失范的根源在于()。A.没有处理好与同事的关系B.看重名利C.没有处理好与领导的关系D.不关爱学生【答案】:B

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