浅谈新理念下小学英语教育教学兴趣的培养

浅谈新理念下小学英语教育教学兴趣的培养【论文关键词】小学英语教育培养兴趣【论文摘要】一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使他们乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，教师要充分研究教材，转变教育观念，以人为本，通过多种方法激发学生的热情。【Abstract】OnesuccessfulEnglishteachershouldcultivatestudents’persistentinterestinEnglishconsciouslyinteaching,shouldmakestudentsliketostudy,begoodatlearning,beabletolearn,forgetthemselveswhenlearningandnotfeeltired.Therefore,teachersshouldstudytheteachingmaterialadequately,changetheeducationideaandarousestudents’fervencythroughmorethanoneway.【Keywords】ElementaryEnglisheducationCultivatinginterest兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力。如何提高学生学习兴趣，完成小学英语新课标准要求的任务，笔者有以下几点感悟。1．充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时还要考虑到学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级；其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情境过渡到课本所展现的情境中。同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。2．把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲。学生有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌，敢想、好动、求新求异的愿望强烈。因此，我们必须因势利导，不要盲目追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲。上课时，教师尽可能给学生创造一个开放宽松的学习情景，使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用英语大胆发言，积极思维，不断产生学习英语和施展能力的兴趣。新教材中有很多内容都涉及到学生熟悉的生活，因此我们应适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性，激发他们学习英语的兴趣，学习的内驱力自然逐步增强。3．教师应该转变教育观念，尊重学生人格，用真情激发学生学习英语兴趣。建立新型的师生关系，既是新课程实施与教学改革的前提与条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。建立师生情，让学生在和谐交往中享受快乐。英语教学不仅仅是英语素养的培养，它更是一种师生心灵的撞碰，情感的交流和人格的影响。因此教师必须在不断提高自身业务素养的前提下，以真诚的爱心对每一个学生负责，对学生各方面负责、对学生的终生发展负责；教师还应把他们当成孩子去交往，允许他们犯错误，宽容他们反复地犯错误，相信并帮助他们在不断地犯错与纠错中逐渐成长，走向成熟；教师更应把他们当成朋友去交往，放下“师道尊严”的架子，不拘时空，不拘形式地与学生打成一片，力求成为学生无话不谈的知心朋友。一旦浓厚的师生情建立起来，学生就会真正钦佩、喜爱英语老师了，由“爱屋及乌”而导致的学习英语兴趣是不可估量的，也是在教育实践中屡见不鲜的事实。4．注重“以人为本”，发挥学生主体作用。过去的教学常常强调教师的主导性，而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有生长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”，一切为了学生的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中，重点不再是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件。让学能干什么”。因此，我们教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的能力。转贴于中国论文下载中心恰如布鲁纳所说的：“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动”。因此我们应多为学生创造思考的空间，这就是要求教师要善于引导学生思考、计论、回答问题，而不是限制学生的思维，被动地跟老师走。例如，在组织学生学习《foxandcock》一内容时，避开了传统的使学生处于被动地位的讲解式，而是采用自己先戴上课前制作的“fox”和“cock”面具，并配以丰富表情和手势进行英语语言操练表演，学生看到新颖可信的情景，争先恐后请求表演，学生置身于说英语的环境，把“fox”和“cock”各自的意图表现得淋漓尽致。这样一来，学生口脑并用，培养了学生的语言表达能力，调动了学生的主体性和创造性，帮助他们跳出被动灌输的困境，成为学习的主人。现代教育观认为，人的本性是积极向上的，具有生长和进取的潜力。教育的目的是开发学生潜能，促进人的健全发展，在新理念下，培养和保持学生的学习兴趣不可忽视。社区文体活动记录活动时间 2009年11月15日 活动地点 社区文体活动室参加（人）单位 社区工作人员、玉皇小学学生活动内容为了促进小学生的文化艺术交流，丰富学生的课余生活，加强小学生的思想政治教育，玉皇社区与玉皇小学联系，定于今日在社区文体活动室举行了“斗智斗勇”小学生象棋比赛。经过一下午激烈的淘汰赛，共角逐出前四名，他们是玉皇小学五年级的陈晓宇、王涛，六年级的丁小帅、陈亮。社区中心主任为获奖小选手颁发了奖励。文体活动记录活动内容 植树活动 活动时间 3月23日下午地点 校园内 参加人员 全体师生活动过程：3月23日下午，留舍中心小学展开了“校园新绿”植树活动。在和煦的春风里，同学们欢歌笑语，王荣媛校长带领老师给同学们做植树示范，和同学们一起栽下一棵棵承载绿色希望和梦想小树，为美丽的留舍中心小学增添一片新绿。

活动效果：此次活动激发了同学们热爱劳动、绿化校园、美化环境的热情，进一步增强了他们植树造林、绿化祖国的意识；让同学们在快乐中体验了美丽心情，让绿色环保深深地扎根于他们心中。案例集锦加入时间：2008-3-2717:45:39点击：6389塘市小学课外文体活动方案一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设（风云在握、彩练当空）的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“塘市小学‘体艺2+1，快乐大课间’活动”。二、内容和形式1．根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动内容为：有利于健康的游戏、集体舞、器械活动和趣味体育活动、器乐演奏、棋类比赛、歌咏等，将艺术、体育融为一体。2．形式：以集体活动与分班活动相结合；第一课堂与社团活动相结合。三、组织机构组长：陈静副组长：徐卫海徐海霞成员：全体教师其中文体指导组：组长：胡含宇钱海燕时人杰成员：全体体育、艺术老师四、活动过程1．入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入指定活动地点。2．活动：（1）各班根据下午文体活动的安排表，分项目进行活动。（2）学校“水晶石艺术团体”开展活动。3．音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示，音乐背景均为学生所喜爱的音乐。五、管理措施（一）加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。（二）完善制度，强化管理为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。各年级负责协调和督导的领导安排：一、二年级：徐敏美顾晓燕三、四年级：徐海霞孙汝英五、六年级：邵奇陈丽萍巡视：徐卫海胡含宇钱海燕值日老师七、活动要求：1．注意有序开展活动，安全第一。带班活动的老师必须强调大课间活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。2．各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材和音乐。3．各项目活动限在规定的活动区域进行。行政值日领导要认真做好当天记录。4．如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。附《塘市小学文体活动安排表》、《水晶石艺术团活动安排表》塘市小学文体活动安排表2008.3班级 周一 周二 周三 周四 周五一（1） 歌曲欣赏（丁玉芬）音乐室1 跳绳踢毽子（杨小妹）教室东空地 童谣表演（季琴）教室里 溜溜球、运球（丁玉芬）大操场 联合器活动（杨小妹）一（2） 联合器活动（姚彩萍） 童谣表演（季琴）教室里 音乐欣赏（姚彩萍）音乐室1 跳绳踢毽子（姚彩萍）教室后空地 课外阅读（姚彩萍）阅览室1一（3） 课外阅读（陆琴）阅览室1 联合器活动（徐益） 童谣表演（徐益）大操场 歌曲欣赏（徐益）音乐室1 跳跳球接力（徐益）教室后空地一（4） 童谣表演（胡晓红）大操场 游戏（陆琴）大操场 课外阅读（胡晓红）阅览室1 联合器活动（胡晓红） 跳绳踢毽子（胡晓红）教室后空地二（1） 运球接力（沈海燕）大操场 歌曲欣赏（李虹）音乐室1 课外阅读（沈海燕）阅览室2 球操（沈海燕）大操场 唱演童谣（沈海燕）教室里二（2） 跳绳踢毽子（龚平）教室后空地 球类活动（瞿丽君）大操场 唱演童谣（徐敏美）教室里 歌曲欣赏（瞿丽君）教室里 课外阅读（朱娅）阅览室2二（3） 球类活动（金凤娥）教室后空地 课外阅读（潘晓晴）阅览室1 音乐欣赏（陈燕华）音乐室1 跳绳踢毽（潘晓晴）教室后空地 唱演童谣（潘晓晴）教室里二（4） 课外阅读（金惠芬）阅览室2 音乐欣赏（李群华）教室里 唱演童谣（金惠芬）教室里 球类运动（陈燕华）大操场 跳绳踢毽（金惠芬）教室前空地三（1） 球类运动（缪旻丹）大操场 唱演童谣（陈静）大操场 乒乓球（孙汝英）乒乓室 课外阅读（陈静）阅览室2 音乐欣赏（陈静）教室三（2） 乒乓球（陈芳）乒乓室 课外阅读（陈梅英）阅览室2 唱演童谣（陈芳）大操场 跳长绳（陈芳）大操场 呼拉圈（陈玲）大操场三（3） 呼拉圈（陈梅英）大操场 跳长绳（徐海霞）水泥大道 音乐欣赏（陈玲）教室里 唱演童谣（徐海霞）大操场 课外阅读（陈梅英）阅览室2三（4） 唱演童谣（徐燕华）教室里 乒乓球（李娜）乒乓室 球类运动（徐燕华）大操场 呼拉圈（顾娟）食堂前空地 音乐欣赏（徐燕华）教室里三（5） 音乐欣赏（李娜）教室 呼拉圈（顾娟）大操场 课外阅读（俞妍玉）阅览室1 唱演童谣（俞妍玉）大操场 跳长绳（俞妍玉）食堂前空地四（1） 网上冲浪（许卫兵）电脑房1 音乐欣赏（李向东）教室 跳长绳（叶玮）水泥大道 乒乓球（陈燕）乒乓室 篮球活动（叶玮）东篮球场四（2） 跳长绳（丁海星）水泥大道 唱演童谣（丁海星）教室 垫子运动（任玲）大操场 篮球活动（丁海星）东篮球场 音乐欣赏（陈燕）教室四（3） 音乐欣赏（宋春晔） 篮球活动（邹珍珠）东篮球场 网上冲浪（许卫兵）电脑房1 唱演童谣（宋春晔）教室里 乒乓球（许丽华）乒乓室四（4） 唱演童谣（许春燕）大操场 音乐欣赏（毛晓燕）教室 篮球活动（许春燕）东篮球场 网上冲浪（邹珍珠）电脑房1 跳长绳（许春燕）水泥大道四（5） 篮球活动（李娟）东篮球场 音乐欣赏（邵珏）教室 电子阅览（李娟） 跳长绳（邵珏）水泥大道 网上冲浪（毛晓燕）电脑房1四（6） 课外阅读（钱美娟）阅览室1 唱演童谣（钱美娟）教室 音乐欣赏（钱美娟）教室 垫子运动（任玲）大操场 篮球活动（李娟）东篮球场五（1） 篮球活动（景瑞英）西篮球场 网上冲浪（闵花）电脑房1 课外阅读（闵花）阅览室2 音乐欣赏（景瑞英）教室 羽毛球（闵花）操场五（2） 电子阅览（丁利娜） 篮球活动（徐卫海）西篮球场 乒乓运动（丁利娜）食堂前乒乓台 羽毛球（陈玲）操场 唱演童谣（丁利娜）教室五（3） 球操（徐丹）操场 羽毛球（徐丹）操场 篮球活动（居秀琴）西篮球场 网上冲浪（徐丹）电脑房2 音乐欣赏（任玲）教室五（4） 羽毛球（毛晓燕）车棚东空地 电子阅览（高展） 音乐欣赏（徐洪华）教室 篮球活动（徐洪华）西篮球场 唱演童谣（江萍）教室五（5） 网上冲浪（陈振华）电脑房2 唱演童谣（杨小妹）教室 羽毛球（毛晓燕）车棚东空地 音乐欣赏（杨小妹）教室 篮球活动（陈振华）西篮球场五（6） 课外阅读（陈玲）阅览室2 网上冲浪（朱琛琳）电脑房2 小实验（朱琛琳）科学探究室 唱演童谣（金凤娥） 音乐欣赏（徐建芬）六（1） 音乐欣赏（龚平）教室里 篮球活动（陈红英）西篮球场 网上冲浪（陈红英）电脑房2 乒乓运动（李向东）食堂前乒乓台 棋类活动（龚平）教室里六（2） 棋类活动（李向东）教室里 音乐欣赏（陈丽萍）教室内 篮球活动（陈丽萍）西篮球场 唱演童谣（缪静娟）田径场 乒乓运动（缪静娟）食堂前乒乓台六（3） 乒乓运动（许丽华）食堂前乒乓台 唱演童谣（石晓萍）田径场 电子技师（周锋）科学探究室2 音乐欣赏（石晓萍）教室里 网上冲浪（周锋）电脑房2六（4） 唱演童谣（董振芳）教室里 手工制作（陈秋霞）劳技教室 电子阅览（陈秋霞） 音乐欣赏（缪旻丹）教室里 篮球活动（董振芳）西篮球场六（5） 音乐欣赏（陈菊芬）教室内 篮球活动（许丽华）西篮球场 唱演童谣（陈菊芬）田径场 电子阅览（贾玲娣） 乒乓运动（贾玲娣）食堂前乒乓台六（6） 音乐欣赏（杨凤娟）教室内 乒乓球（缪旻丹）食堂前乒乓台 篮球活动（丁玉芬）西篮球场 唱演童谣（杨凤娟）教室内 电子阅览（丁玉芬）补充说明：1．学生文体活动时间：低年级为第六节课；中高年级活动时间均为三节课后。2．值日老师要准时领学生到相应地点开展课外活动。值日教师的主要职责是组织学生开展课外活动，维持活动秩序，确保学生集体活动的安全。教师要掌握好学生活动人数，安排讲究动静搭配，活动在规定区域中进行。3．值日教师要提前安排好活动主题，备好简案，如有事不能到岗，请提前向教导处请假，由教导处安排替班老师。4．值日教师必须提前五分钟到班级带领学生到指定地点活动。塘市小学教导处2008.3.塘市小学“水晶石艺术团”活动安排表为了丰富学生课余生活，培养学生兴趣，发展学生特长。根据学校教师特长和需要，特开设“水晶石”艺术团兴趣小组，希望各有兴趣爱好的同学踊跃报名，然后由上课教师再根据学生报名情况确定上课学生名单。艺术团体名称 辅导教师 活动地点 活动时间 学员要求器乐 钱海燕 底楼音乐室 三、五下午大课间活动时间 3—6年级学生。自备乐器声乐 何玉芳 中楼音乐室 三、五下午大课间活动时间 2-4年级鼓号队 高展 操场 一早上,五下午大课间活动 5年级学生舞蹈 项燕萍 三楼舞蹈房 三、四下午大课间活动时间 2-5年级儿童画 陆晓燕 美术室 三、四下午大课间活动时间 1-4年级绘画1 季晓平 美术室 三、五下午大课间活动时间 3-6年级手工剪纸 徐燕萍 美术室 三下午大课间活动时间 3-6年级绘画2 瞿丽君 美术室 三、四下午大课间活动时间 1-4年级小小书法家 龚平 书法室 三下午大课间活动时间 3-6年级科技 朱琛琳 自然实验室1 三、五下午大课间活动时间 3-6年级计算机 许卫兵 电脑房 三、四下午大课间活动时间 3-6年级乒乓球 张瑜 乒乓室 三下午大课间活动时间 3-6年级田径 李维娟赵琴 田径场 每天早、晚，下午大课间活动时间开始 3-6年级篮球 时人杰鱼海峰 篮球场 3-6年级备注：请辅导老师利用大课间活动时间认真辅导学生上好课,学校每天的行政值日领导将对兴趣小组的辅导情况进行检查,如有事请预先向当天的值日领导说明情况，并安排好学生。确保活动的正常开展。2008.3课外文体活动实施方案一、指导思想。坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。二、实施目的。为了全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天的课外活动时间，引导学生学习并掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。我们积极创新课外活动形式和方法，在体育活动中融进地方民间传统游戏，并与文化艺术、科技健康、社会实践等活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发展个性特长，特制定本实施方案。三、实施原则。1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动教育为主阵地，充分发挥校外社区文化教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，让学生不做危险动作，不在校园角落里活动，要文明游戏。同时，学校要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动。全体教师对校园活动要有一个正确的认识，活动不能成为自由“放羊”，必须加强监督与指导，确保学生安全活动、放心活动。同时，要根据实际情况，学校要妥善解决好活动场地小与活动人员多之间的矛盾，要注意室内活动与室外活动的合理调配。四、实施要求。1、规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”、“二记录”：“五定”即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师；“二记录”即指导教师每天记录学生活动的内容与过程、学校行政领导巡查记录教师开展活动的情况。2、结合地方特点，发展游戏特色项目，丰富活动的内容。做到“三个融合”：体育运动项目与游戏活动融合；现代游戏与传统游戏融合；个性发展与学校特色建设融合。做到“两个结合”：动静结合；室内外结合。3、积极推行校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育游戏传统项目在课外时间组织开展班级之间的各类比赛，提升活动的品质。五、实施对象。景阳小学全体学生。六、实施过程。第一阶段：（9月上旬）规范学生课外文体活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格（见后面附表），加强学校文艺、体育传统建设，挖掘地方传统民间游戏，增添活动用品、器材。第二阶段：（9月中旬至10月初）全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文体特色项目，并建立学生课外文体活动组织体系。第三阶段：（10月起）将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。七、活动时间。一二年级4：00—4：30，三至六年级4：00——4：30，七八九年级4：40----5：10.八、活动内容。以往，大多数校园活动时，真正能积极参与的同学并不多，相当一部分学生宁愿回到教室做作业，也不高兴在操场上活动。这主要是一直以来活动内容单一、形式老化，缺乏互动性、互助性、新奇性。学生对多年不变的活动产生了厌倦心理。校园活动走向多元化时代，同时也将大大推动健康、文明的校园文化建设，给同学们一个展示自我的舞台，更给同学们带来意义非凡的实践、锻炼的机会。于是，学校充分开发和利用校内外各种教育资源，尽最大可能为学生提供丰富多彩的兴趣活动。1、每班一周的活动内容为：一次室外传统民间游戏，一次室内小游戏，一次电视欣赏，一次美术绘画活动。2、活动的特色内容：传统民间游戏。在每周一次的室外活动中，有传统的滚铁环、跳房子、跳绳、踢毽、跳皮筋等。在每周一次的室内活动中，有地域特色的抓七、撒签子、挑花线、棋类等。传统民间游戏对锻炼身体的灵活度、协调性等方面具有很好的促进作用，同时又有很强的娱乐性。这些作用与功能是现代电子游戏所不能比拟的。如：滚铁环是本地农村一项古老的民间游戏。这项运动有一定的难度，需要一定的技巧，它是对人的耐心和平衡技巧的考验。这项运动不仅能够发展儿童的奔跑能力；增强儿童的身体灵活性、协调性、控制能力；提高儿童的运动技能和运动水平，而且还把单调枯燥的运动变化成丰富多彩集健身、娱乐、竞赛为一体的趣味活动。通过这项运动，不仅使儿童能够积极主动的参与体育活动，而且还在运动的过程中培养了儿童克服困难的勇气和勇于创新的精神，还可以达到娱乐健身的目的，使儿童的身心健康得到全面发展，带给儿童的将是健康、自然的性格力量。单独滚动铁环的乐趣，犹如独自开车，一群人比赛滚铁环，则好比赛车，更加火爆。场地上，铁环快速滚动，孩子们大呼小叫，奔走如飞，场面煞是热闹。3、活动的分流内容：一是开展各种“节”活动，“环保节”、“科技节”、“读书节”、“健康教育周”、“文明礼貌月”、”劳动节”、“艺术节”；二是开展社会实践和班队活动，如高年级学生远足参观。以此来丰富校园活动的内涵。4、开展第三套广播体操比赛活动（2009年秋期），举办第九届中小学生艺术节（2010年春期）。学校制定相关的实施方案，明确责任，明确任务，作好记录，作好图片、文字资料的收集整理。九、活动形式。活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。十、活动实施领导小组。组长：胡立川副组长：卜绍强组员：各处室负责人、各村小负责人、各年级主任。十一、保障机制。1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用小广播、校园网、家校路路通、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施“校园活动”的重要意义。同时充分利用全校性的体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面深化素质教育的良好氛围。3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据实施工作的总体要求，结合学校实际，实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。4、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，增加学校体育、艺术器材配备，添置了许多寓教于乐的影像资料，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为活动实施提供必要的物质条件。同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。充分利用当地的社会教育资源，以满足实施“激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展”的规范要求，不断拓展课外文体活动空间。5、加强监控，实行考核。每班指定一学生对本班每天的课外活动内容、形式进行记载，当天反馈到教导处，如发现问题，教导处及时通知有关教师进行调整。学校成立由校级领导和中层领导组成的活动监督小组，负责每天对校园活动情况进行检查记录。一个学期进行一次考核，学校根据《校园活动记载册》上的记录情况，分年级段评比出课外文体活动先进班级和先进个人，并给予一定的奖励。文体活动记录时间 参加人数 缺席人数 地点 指导老师 具体安排：时间 参加人数 缺席人数 地点 指导老师 具体安排：时间 参加人数 缺席人数 地点 指导老师 具体安排：乐小学生课外文体活动工程实施方案一、指导思想：为落实“关于做好中小学生课外文体活动工程示范区”的通知要求，更好地实施新课改《标准》和《学校体育卫生工作条例》精神，贯彻落实“健康第一”的指导思想，结合实际，推进实施课外文体活动工程，以面向全体学生为宗旨，以促进学生全面发展为目的，因地制宜，为推动我区素质教育发展做出积极贡献。二、基本原则：1、面向全体、务实创新；2、彰显个性、遵循规律；3、加强交流、开放研究；4、注重安全、快乐身心；三、重点工作：1、加强领导：学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、艺体教研组长和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。2、健全制度：为了保证学生课外文体活动的顺利开展，健全的规章制度是必要的保证。参照《蜀山区中小学生课外文体活动工程各项制度》，学校制定出符合我校实际的课外文体活动的各项规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。3、因地制宜、积极参与：学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经费的投入。结合我校的“大课间”活动，每天下午放学后和双休日部分时间，组织学生参与文体活动，以保证活动的有效时间。学校加强对课外文体活动的管理，保障事实师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。四、课外文体活动的内容：1、文艺类：学校建立了学生合唱团、鼓号队，开设了朗诵、小主持人、讲故事等兴趣小组；开设了书法、绘画等兴趣小组。由音乐、美术老师负责培训指导和比赛。2、体育类：学校成立了学生小足球队、田径队、举重队，并开设了象棋、五子棋等兴趣小组，体育教师其训练和比赛。3、科技类：开设了“三小”兴趣小组和计算机兴趣小组。由计算机老师负责指导和培训。各兴趣小组分工明确，责任到人，领导小组定期检查其工作成效。五、竞赛活动：我校在抓好学生课外文体活动的基础上，积极参加区、市等各级各类的活动和比赛。美术组每年组织辅导学生参加1—2次省级以上的比赛活动；音乐组每年组织学生参加各种器乐和合唱比赛；体育组每年组织学生参加区中小学生田径运动会和各项体育比赛；微机组每年组织学生参加各种计算机竞赛活动。学校每年举办不同形式和内容的艺术节活动或比赛活动，以检查各项活动开展的成果，保证学生课外文体活动持续有效地开展下去。西徐社区文体活动记录响应镇社区办公室号召，做好中小学生以及中考结束的学生文体活动的开展，社区应学生的请求，开展了一系列文体活动。首先组织开展了羽毛球友谊赛，虽然没有正规的场地，没有正规裁判，但学生们还是玩的很开心，他们自己制定规则，自己当裁判，体现了友谊第一、比赛第二的高尚情操。然后郭锡兰同学和李慧铭同学自发举行了五子棋比赛，在比赛中两位同学都表现出了认真的态度和对比赛的信心。比赛以3：3平局。最后社区工作人员组织他们开展了“爱读书、爱文化、爱科学”的趣味读书活动。每人看自己喜欢的科普知识，并积极踊跃的发言讨论。使活动开展的有声有色。下面是活动记录照片剪辑：

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与快乐有约——张家港市万红小学课外文体活动方案张家港市万红小学陈丽菊一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，确立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，我校继续开始开展丰富多彩的“大课间活动”和“大综合活动”，促进学生身心健康、和谐发展。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开。

二、组织领导组长：刘嫣红副组长：金炜周玉华组员：全体老师三、活动原则1、全员参与原则全体老师、学生人人参与。指导教师在活动时间，必须到活动场地现场指导或维持学生的活动秩序，每位学生在每次的课外文体活动时间内，必须到确定的活动场地按要求活动。2、自选与特色相结合的原则每个班级除了按照学校的规定设置文体活动课程外，每周四根据本班特色设计快乐活动方案；每位学生都有机会选择年级中开设的一项兴趣活动。但为了逐步形成学校活动特色，结合学校的实际情况，确定艺术、体育、科普活动项目为学校的阵地活动，原则上由学生自愿报名，辅导老师考察，挑选。3、安全性原则活动必须严格保证安全第一，每次活动前后，由指导老师点名，如有缺席的学生，指导老师必须及时向班主任老师报告，及时了解情况，妥善处理。每次活动前指导老师必须对学生进行安全教育，检查、落实场地、器材。活动过程中，指导老师自始至终做好指导、观察、护理等管理工作。负责安全保卫的教师加强对活动场所的巡视，确保师生安全。行政值日老师全面检查教师的到岗情况和学生的串位现象，保证学生有序活动，保证有学生活动的场地均有教师在场。4、多项活动整合的原则活动内容安排及学生项目申报时，做到三个“兼顾”，兼顾学校以往正常开展的各类体、艺、科普兴趣、有特长学生的课外小组活动，兼顾学校体育、艺术特色的形成，兼顾学校小型体、艺类竞赛活动的正常开展、兼顾“流动少年宫”活动。做到既保证学生体艺活动时间，又能有条不紊地推进学校体艺科普工作，使学校体艺科普工作更加规范有序。四、活动的时间与内容活动时间：一、二年级：周一、二、四、五下午第三节课三至六年级：周二、三、四、五下午第四节课活动内容：（一）开展多项文体活动，丰富日常活动需求。一、二年级的周一、二、四下午第三节课，三至六年级的周二、三、四下午第四节课时间，我们校根据现有的活动场地：操场、风雨活动室、电脑房、阅览室、各班教室，合理安排室内外活动，包括：游艺类活动、阅读类、影视类、小巧手、运动类、科技类等。周四的活动与学校班队研究课题相结合，组织学生进行快乐活动。表一：三（1）为例万红小学2007～2008学年第二学期综合实践活动安排表周次星期二星期三星期四活动项目指导老师活动项目指导老师快乐活动安排负责人第二周羽毛球李老师阅读刘老师第三周阅读李老师乒乓球刘老师制定活动计划李老师第四周电影李老师抢凳子刘老师跳花绳刘老师第五周班会李老师阅读刘老师抢凳子李老师第六周阅读李老师棋类刘老师呼啦圈李老师第七周班会李老师手工制作刘老师踩尾巴刘老师第八周成语接龙李老师乒乓球刘老师拔河李老师第九周班会李老师阅读刘老师青蛙过河刘老师第十周电子阅览室李老师拔河刘老师算24李老师第十一周班会李老师棋类刘老师躲流弹刘老师第十二周羽毛球李老师钉纽扣刘老师青蛙跳李老师第十三周班会李老师乒乓球刘老师老鹰抓小鸡刘老师第十四周美文诵读李老师接力赛跑刘老师抢凳子李老师第十五周班会李老师拔河刘老师七巧板刘老师第十六周两人三足李老师棋类刘老师老鹰抓小鸡李老师第十七周班会李老师运篮球刘老师搭档带球刘老师第十八周手工制作李老师乒乓球刘老师猜谜语李老师第十九周班会李老师手工制作刘老师拔河刘老师第二十周电子阅览室李老师阅读刘老师谁不见了李老师（二）重视特长发展，充分发挥主阵地作用。校内活动是课外活动中必不可少的组成部分。本学期，我校要继续开展以兴趣小组为主的校内活动，充分发挥其独特的育人功能，兴趣小组是活跃学生课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高思想道德水平，发展学生个性和特长的重要途径。我校从培养、发展学生的兴趣和特长出发，共设立了学校阵地活动、流动少年宫、级段兴趣小组。１、学校兴趣小组①科技、科艺活动小组：设有电脑绘画班、七巧板。②文学兴趣活动小组：设有万紫千红文学社、校园小记者站。③美术活动小组：设有版画、绘画组（国画、水粉画、蜡笔画）。④文艺活动小组：设有合唱队、舞蹈队、课本剧。⑤体育活动小组：设有篮球队、乒乓球队、排球队、田径队。表二：2007-2008(二)万红小学阵地活动安排表阵地辅导员活动人数活动时间地点成果展示科模钱越胜15每天中午开放，周五三节课后风雨活动室参加比赛红领巾小广播潘霞8周五三节课后广播室全校广播文学社蔡娟15周五三节课后队室1学生作品发表声乐队黄建新陈萍40周五三节课后音乐教室大合唱课本剧网站邓蕾30周五三节课后微机室小报、网页乒乓球刘卫红10周二、三、四早晨，周五三节课后操场参加比赛田径队王晔欢陆建清8周二、三、四早晨，周五三节课后操场参加比赛排球张志辉24周二、三、四早晨，周五三节课后操场参加比赛儿童画（1）刘怿文30周五三节课后美术室(2)参加比赛七巧板陆艳30周五二节课后三（1）参加比赛绘画潘丽萍徐虹30周五三节课后美术室(1)参加比赛学生作品英语张敏15周五三节课后六（2）展示鼓号队钱卫刚70周二、三、四放学后风雨活动室礼仪、比赛2.流动少年宫活动为了方便学生参加各类专业的培训，市少年宫组织开展“流动少年宫”活动，我校增设了“书法”、“航模”、“舞蹈”、“象棋”、“电脑绘画”、“跆拳道”六类兴趣小组。扩充了选择的范围，丰富了活动的内容。表三：“流动少年宫”兴趣小组安排项目辅导地点辅导老师舞蹈三楼音乐教室钱英书法自然教室、科学实验室陆华、陈宇航模劳技教室赵敏华象棋阅览室蒋晓明跆拳道风雨活动室徐科东电脑绘画微机1陈浩力3．级段兴趣小组级段兴趣小组全员性的活动基地。活动内容广泛，我校建立了“英语儿歌”、“美文欣赏”、“益智游戏”、“儿童绘画”、“书法”等。在具体的实施过程中，我们以班级为单位，要求班主任对学生认真进行动员，让班级学生根据自己的爱好和特长，积极报名参加活动兴趣小组，做到“学校有侧重，班班有项目，人人都参加”。要通过系列有益的、经常性的活动的开展，使全校学生的课余生活生机勃勃，发展学生的个性和特长，培养学生的创新精神和实践能力。表四：2007-2008（二）级段兴趣小组安排表级段项目辅导老师辅导地点一年级讲故事朱建红一（1）书法赵春亚一（2）绘画1方莉丽一（3）英语儿歌李芊蓉一（4）二年级趣味阅读陆敏燕二（1）绘画1周静珠二（2）绘画2赵献萍二（3）英语儿歌徐梅花二（4）三年级英语儿歌何雅玲石冬霞三（2）书法卢晓红三（3）朗读石惠红三（4）四年级书法尹玉四（1）美文欣赏张红琴四（2）讲故事胡俐玲四（3）五年级美文欣赏倪萍周惠琴五（2）益智游戏孙伟丰五（3）六年级益智游戏盛洁高莺六（3）*邬秋萍：机动，如有人外出或者请假时值班。同时，本学期我校要尽量创造条件，搞适当数量的综合性活动（一般是比较大型的活动），使广大学生在思想上受到教育，提高思想认识；我们要重视对学生竞争意识的培养，积极组织学生参加全国、省、市举行的各种竞赛活动，认真做好赛前的准备、辅导工作，既让学生各方面的能力得到锻炼，又使学生的进取精神得到很好地培养。（二）重视校外活动，营造良好的社区教育氛围。校外活动是培养学生组织能力、宣传能力和服务社会的重要途径。开展校外活动，不仅能丰富学生的文化生活，而且能提高他们的思想素质，陶冶他们的道德情操。本学期，我们要在课外活动时间组织“雏鹰小分队”，带领学生到社区进行社会实践活动。如：帮孤助老等活动；到社区公共场所进行清洁与维护活动；在居民区开展法制教育、环保知识宣传教育活动等。组织学生到校外德育基地参观学习。使学生深入社会、深入生活，从思想、心理等各个方面受到了锻炼，增强了他们的社会责任感和主人翁意识。四、活动要求：1.班主任、指导老师课前必须进行安全教育。2.各指导老师必须根据各活动项目的评价标准，事先制订授课计划和教案，以便有计划、有目标地让学生训练。3.认真辅导学生进行活动，随时准备参加各级各类比赛。4.参加活动的指导老师必须课前点名，需要用的活动器具，课前由指导老师或委派专人向保管室出具借条借用，课后归还。5.如发生伤情，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，保护现场，了解事故发生经过，及时通知校行政、家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。6.值日老师要认真检查，做好记录。7.遇下雨天，活动场地在室外的改在室内，组织学生观看有关录像、讲座。五、具体措施：1．认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，使广大教师充分认识开展课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，取得实效。确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。2．加强领导，保证时间，形成制度（1）为使师生积极参加课外活动，我校将采取一系列的鼓励性措施：①积极动员全体教师主动参加课外活动的辅导，要求辅导教师在个人工作计划中写进应完成的课外活动的任务。②凡参加课外辅导的教师，其辅导的学生在校内外竞赛活动中取得优良成绩，学校将按不同等级和名次对师生予以精神和物质奖励。凡得到奖励者都将记入档案，作为评先、表优、晋级的依据。（2）定时间。我校规定，每天下午的课外活动时间，是固定的活动时间，没有特殊情况，任何人不得随意侵占。（3）定地点。在学校房舍比较紧张的情况下，我们优先合理安排了各个兴趣小组的活动场所，圆满地解决了各个兴趣小组的活动地点问题。（4）定教师。课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和开发智力，辅导教师的配备是极为重要的。为此，我们确定学校有专业特长、事业心强的教师为各兴趣小组的辅导教师，同时也聘请了校外辅导员，对活动内容仔细研究，确定目标，精心组织，周密安排，使活动得以有目的、有计划地顺利开展。（5）定人员。即基本固定各个活动小组的参加人数，以确保每个活动小组有相当数量的人员参加，保证了各个兴趣小组活动的稳定性。（6）定内容。即大致固定各个兴趣小组活动的内容，以保证活动的目的性、系统性。3．全员参与，注重安全，科学锻炼。坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，以保证学校阳光体育活动的有效开展。活动中严格器材管理，制定安全制度，落实安全职责。做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。活动设计时遵循学生身心发展的规律，将健康的游戏，有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。少先队活动记录活动时间：2008年3月24日活动地点：五七中队教室活动主题：安全在我们心中活动准备：一、仪式1、各小队报告人数。2、出队旗。3、唱队歌。4、辅导员讲话：预祝中队会圆满成功。二、准备过程1、主持人：中小学生年龄虽小，但已经不同程度地接触社会。目前社会治安中仍然存在一些问题，社会上还存在违法犯罪的现象，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生，中小学生的认知能力不够，容易相信他人，那么又有什么威胁到中小学生的人身安全呢？2、队员积极发言：队员1：2003年9月30日，学校国庆节放假，在石家庄市区上学的一名住在山区的女中学生独自回家。这名女学生回家心切，便选择了一条平时很少有人经过的小路，万万没有想到的是，一个凶残的男人携刀早早地盯上了她。队员2：很多的学生对于陌生人没有戒心、警觉性低，就是对于“坏人”的认识流于概念化。“坏人”两个字是不写在脸上的，就连成年人有时都会被一些看来亲切体面的人所骗。很多学生容易对人敞开心扉，也容易被陌生人施以小恩小惠（如糖果饼干或是玩具）所引诱。队员3：小学低年级的孩子是不能让他单独留在家中或危险环境中的，孩子在上下学的路上就更要随时留心，孩子出门在外，最好是和其他的孩子同行，不要让坏人有可乘之机。三、辅导员总结安全在我们心中，安全包括好多种：过马路要注意安全，女孩子不要独自外出，男孩子不要出去骑车、游泳，做游戏要注意安全。人身安全是最重要的。四、退旗。少先队活动记录——“扬先烈精神，育爱国情怀”活动时间：2010年4月1日活动地点：大李庄村烈士陵园组织单位：大李庄小学少先队大队部带队教师：吴占朝、刘焕娣活动目的：清明时节让我们勾起了对历史的追忆，寄托着人们对革命先烈的缅怀之情。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育和推动、弘扬民族精神活动的深入开展，特开展清明节祭扫烈士陵园的活动.通过带领队员到烈士陵园参加祭扫革命烈士墓的活动，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神，最终使学生通过活动了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。参加方式：（4——6年级）学生活动要求：①严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向老师请假；②统一佩带白花；③路上注意安全，自由活动时间，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏；④携带好食品或随身物品；⑤在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；⑥互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；⑦爱护环境，不乱丢垃圾XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人大队长活动类别“循环经济，从我做起”活动时间2008年9月27日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全校中队辅导员、中小队长活动记录大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委“节约四个一”环保教育计划，结合学校当前生态环境教育实际情况。全校性地开展“分类回收，我最棒”中队会观摩课。在队会上，通过废品的分类和回收，让队员知道虽然有些物品是废品，但是让这些废品进行再利用，既保护了环境，又节约资源。活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人胡老师活动类别让世界充满爱（手拉手互助活动）活动时间2008年10月11日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、在2008年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人韩老师活动类别保护环境节约用纸活动时间2008年11月20日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人李老师活动类别思想教育活动时间2008年12月18日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、安全常识教育2、开展学习雷锋活动3、校园安全倡议书4、养成教育（心理健康）5、校园公益劳动6、安全知识讲座活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人胡校长活动类别全体队员活动活动时间2009年1月6日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、各班组织开展一次以“快乐的寒假”为主题的班队会。2、各班进行“道德故事短剧”的编排和排练。3、各班利用班队会的时间对学生进行“国防教育”的宣传活动，加强学生对国防的认识和理解。活动照片活动记录：主题：植树辅导员：参与队伍：四到六年级活动内容及过程：为了美化绿化校园，我我校进行了高年级少先队员植树绿化活动。在指导员老师的带领下，根据学校的布置，队员们先挖好坑，只好树苗，再培好土，最后浇上水，这样一棵树就栽好了。经过一个下午的辛勤劳动，200多棵树苗全都栽好了。活动体会及收获：同学们看到自己的劳动给我们生活的环境添绿增美，都非常自豪和骄傲。紫竹庙小学少先队活动记录组织单位 大队部 负责人 大队长活动类别 “循环经济，从我做起”活动时间 2008年9月27日 活动地点 学校操场参加年级 1-2年级 参加人数 全校中队辅导员、中小队长活动记录 大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委“节约四个一”环保教育计划，结合学校当前生态环境教育实际情况。全校性地开展“分类回收，我最棒”中队会观摩课。在队会上，通过废品的分类和回收，让队员知道虽然有些物品是废品，但是让这些废品进行再利用，既保护了环境，又节约资源。活动照片 紫竹庙小学少先队活动记录组织单位 大队部 负责人 胡老师活动类别 让世界充满爱（手拉手互助活动）活动时间 2008年10月11日 活动地点 学校操场参加年级 1-2年级 参加人数 全体队员活动记录 1、在2008年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。活动照片 紫竹庙小学少先队活动记录组织单位 大队部 负责人 韩老师活动类别 保护环境节约用纸活动时间 2008年11月20日 活动地点 学校操场参加年级 1-2年级 参加人数 全体队员活动记录 1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！活动照片 紫竹庙小学少先队活动记录组织单位 大队部 负责人 李老师活动类别 思想教育活动时间 2008年12月18日 活动地点 学校操场参加年级 1-2年级 参加人数 全体队员活动记录 1、安全常识教育2、开展学习雷锋活动3、校园安全倡议书4、养成教育（心理健康）5、校园公益劳动6、安全知识讲座活动照片 紫竹庙小学少先队活动记录组织单位 大队部 负责人 胡校长活动类别 全体队员活动活动时间 2009年1月6日 活动地点 学校操场参加年级 1-2年级 参加人数 全体队员活动记录 1、各班组织开展一次以“快乐的寒假”为主题的班队会。2、各班进行“道德故事短剧”的编排和排练。3、各班利用班队会的时间对学生进行“国防教育”的宣传活动，加强学生对国防的认识和理解。活动照片 • 1500x1051• 2048x1536• 1500x1051• 180x250• 640x480• 800x533• 400x300• 450x338|gif...育工作>>少先队活动...• 2048x1536• 800x600• 450x600• 760x570• 300x250• 340x260• 1600x1200• 450x338• 300x250• 1275x1755• 500x375• 600x450• 640x480• 600x450• 640x480• 1024x768• 550x412• 300x250• 500x375• 1280x960• 557x417• 1280x1024• 702x521• 500x333• 540x405• 600x450• 300x250• 162x288• 1920x1080• 400x300• 600x410• 580x388• 500x375• 550x670• 600x450• 1280x960• • 300x195• 349x262• 594x449• 549x199• 600x450• 708x532• 550x375• 300x225• 300x225• 套图4张|400x300• 500x335• 套图5张|640x480• 420x315• 425x320少先队活动记录活动时间：2008年3月24日活动地点：五七中队教室活动主题：安全在我们心中活动准备：一、仪式1、各小队报告人数。2、出队旗。3、唱队歌。4、辅导员讲话：预祝中队会圆满成功。二、准备过程1、主持人：中小学生年龄虽小，但已经不同程度地接触社会。目前社会治安中仍然存在一些问题，社会上还存在违法犯罪的现象，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生，中小学生的认知能力不够，容易相信他人，那么又有什么威胁到中小学生的人身安全呢？2、队员积极发言：队员1：2003年9月30日，学校国庆节放假，在石家庄市区上学的一名住在山区的女中学生独自回家。这名女学生回家心切，便选择了一条平时很少有人经过的小路，万万没有想到的是，一个凶残的男人携刀早早地盯上了她。队员2：很多的学生对于陌生人没有戒心、警觉性低，就是对于“坏人”的认识流于概念化。“坏人”两个字是不写在脸上的，就连成年人有时都会被一些看来亲切体面的人所骗。很多学生容易对人敞开心扉，也容易被陌生人施以小恩小惠（如糖果饼干或是玩具）所引诱。队员3：小学低年级的孩子是不能让他单独留在家中或危险环境中的，孩子在上下学的路上就更要随时留心，孩子出门在外，最好是和其他的孩子同行，不要让坏人有可乘之机。三、辅导员总结安全在我们心中，安全包括好多种：过马路要注意安全，女孩子不要独自外出，男孩子不要出去骑车、游泳，做游戏要注意安全。人身安全是最重要的。四、退旗。少先队活动记录——“扬先烈精神，育爱国情怀”活动时间：2010年4月1日活动地点：大李庄村烈士陵园组织单位：大李庄小学少先队大队部带队教师：吴占朝、刘焕娣活动目的：清明时节让我们勾起了对历史的追忆，寄托着人们对革命先烈的缅怀之情。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育和推动、弘扬民族精神活动的深入开展，特开展清明节祭扫烈士陵园的活动.通过带领队员到烈士陵园参加祭扫革命烈士墓的活动，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神，最终使学生通过活动了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。参加方式：（4——6年级）学生活动要求：①严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向老师请假；②统一佩带白花；③路上注意安全，自由活动时间，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏；④携带好食品或随身物品；⑤在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；⑥互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；⑦爱护环境，不乱丢垃圾XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人大队长活动类别“循环经济，从我做起”活动时间2008年9月27日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全校中队辅导员、中小队长活动记录大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委“节约四个一”环保教育计划，结合学校当前生态环境教育实际情况。全校性地开展“分类回收，我最棒”中队会观摩课。在队会上，通过废品的分类和回收，让队员知道虽然有些物品是废品，但是让这些废品进行再利用，既保护了环境，又节约资源。活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人胡老师活动类别让世界充满爱（手拉手互助活动）活动时间2008年10月11日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、在2008年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人韩老师活动类别保护环境节约用纸活动时间2008年11月20日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人李老师活动类别思想教育活动时间2008年12月18日活动地点学校操场参加年级1-2年级参加人数全体队员活动记录1、安全常识教育2、开展学习雷锋活动3、校园安全倡议书4、养成教育（心理健康）5、校园公益劳动6、安全知识讲座活动照片XX小学少先队活动记录组织单位大队部负责人胡校长活动类别全体队员活动活动时间2009年1月6日活动