蔬菜宝宝教案大班5篇-1

蔬菜宝宝教案大班5篇

最新蔬菜宝宝教案大班【篇1】

教学目标：

1、情愿跟着老师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。

2、尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增加对蔬菜的好感。

教学预备：

卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个；书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。

教学过程：

一、蔬菜宝宝好

1、师：今日来了很多小客人，我们来看看是谁来了？

（出示卷心菜）这是谁呀？引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、外形，并向卷心菜问好。

（出示土豆）这是谁呀？引导孩子说说土豆的名称、颜色、外形，并向土豆问好。

出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。

2、师：今日蔬菜宝宝要来跟我们做嬉戏，我们欢迎它们吧。

二、蔬菜宝宝放这里

1、师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒适，请小伴侣帮帮忙把它们分开放。

2、出示5种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。

3、孩子将蔬菜按标记分放，老师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。

三、蔬菜娃娃真可爱

1、师（出示娃娃脸图片）：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。

2、和孩子一起争论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。

蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀？（请一孩子取卷心菜，老师示范放到合适的地方。）

蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？（老师引导孩子用连接的方法摆放。）

蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢？

（出示芋艿）这是谁呀？猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么？（眼睛。）

（出示西红柿）哎呀，西红柿焦急了，它说我也要变，它可以变什么呢？（脸颊的红晕。）

3、孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。

4、（出示三个土豆）看看蔬菜娃娃还缺什么？（耳朵、鼻子。）耳朵（鼻子）长在哪里？

5、蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。

6、引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。

最新蔬菜宝宝教案大班【篇2】

活动设计背景

爱好是各种活动最好的老师。熟悉动物是小宝宝最感爱好的了，但小班幼儿对动物的熟悉都比较零星、碎散.我进行此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征，丰富幼儿口语表达，进一步延长幼儿对各种动物特征的观看、了解及依据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动依据小班宝宝的年龄特点，创设肯定的嬉戏情景，供应与主题相互的操作材料，把主题置于肯定的嬉戏背景中，产生肯定的嬉戏情节，让孩子在嬉戏中自主地学习，发觉肯定的隐秘，提升了自我。

活动目标

1.在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。

2.喜爱扮演各种小动物，在仿照小动物的活动中获得欢乐。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征;

2.启发培育小宝宝喜爱扮演各种小动物，让他们在仿照小动物的活动中获得欢乐。

活动预备

各种动物拼图、头饰、音乐磁带

活动过程：

一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。

二、拼拼讲讲做做

1、老师拍了很多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小伴侣们请帮我找到你最喜爱的动物们照片。(这个环节主要是想抓住幼儿的留意力，激发幼儿的学习乐观性，调动幼儿的视觉参加活动。)

2、幼儿自由操作。

3、沟通：你是怎样拼出它们的照片的?它长的什么样?(重点环节)

4、这些动物有什么本事呀?

5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。

6、嬉戏：学学小动物

(1)幼儿自由选择喜爱的动物的头饰，扮演小动物。

(2)播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。

三、送小动物回家

1、小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。(供应了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟)

2、幼儿送小动物回家。

教学反思

1、在其次环节中，我供应了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓舞幼儿互动学习，引导他们进行探究活动，促进主动学习，使他们在活动中得到进展的一个平台。

2、以嬉戏的方式吸引孩子主动参加活动。在“学学小动物”、“动物找家”的嬉戏情景中，通过让幼儿仿照、扮演喜爱的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步把握了常见动物的明显特征，也满意了幼儿好仿照的天性，促使孩子主动地参加。

3、注意材料的层次性，使幼儿布满了奇怪   、内心萌发试一试的欲望，并体现了生生互动。在轻松开心的氛围中，教育目标也得到了很好的实现。

最新蔬菜宝宝教案大班【篇3】

设计思路：

在秋天这一丰收的季节里，我们开展了《香香的蔬菜》这一小主题，让孩子充分感受了蔬菜的多种多样，并以多媒体课件为载体，以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受，通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们，让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动，进而引发他们发觉蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此亲密的关系。让孩子在观赏的过程中，自发生成装扮蔬菜宝宝的愿望。在看看、闻闻、做做、尝尝中，让孩子们一起经受一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。

活动目标：

1、知道几种常见蔬菜的名称与形状特征。

2、感受蔬菜的多种多样。

3、学习装扮蔬菜宝宝。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、初步了解健康的小常识。

活动重难点：

装扮蔬菜宝宝

活动预备：

青菜宝宝过生日的课件、幼儿收集的各种蔬菜、剪好的五官以及各种装饰材料；蔬菜蛋糕1个。

活动过程：

一、争论

你是怎么过生日的？（伴侣来庆贺）

二、课件“青菜娃娃过生日”

“我是青菜娃娃，今日，我特殊兴奋，由于今日是我的生日，我得去预备预备，等会儿有很多的伴侣都要来为我庆祝生日。”（青菜娃娃）

“青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“我是紫紫的茄子宝宝。”“请进。”

“青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“我是红红的、小白兔最爱吃的蔬菜宝宝，请你猜猜我是谁？”“我是红红的、小白兔最爱吃的宝宝。”“请进。”“青菜娃娃在家吗？”“谁呀？”“请你猜猜我是谁，我是胖胖、绿绿的的蔬菜宝宝，？”“我是灯笼辣椒。”“请进请进。”三个宝宝走到青菜娃娃面前：“青菜宝宝，祝你生日欢乐。”青菜宝宝“感谢，请坐请坐。”

三、说说我知道的蔬菜

刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了？那你们说说，还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢，快把它们请出来。（幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。）

四、装扮蔬菜

那我们把蔬菜宝宝装扮得漂美丽亮的，和青菜宝宝一起过生日，好不好？

幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。

五、给“青菜娃娃”庆祝生日

1、“祝青菜宝宝生日欢乐。”

2、我们给青菜宝宝送上一首好听的歌。

3、一起共享蔬菜蛋糕。

最新蔬菜宝宝教案大班【篇4】

一、目标

1、熟悉几种蔬菜，能说出名称，说出各种蔬菜的颜色。

2、知道吃蔬菜养分好，能使身体长得强壮。

3、培育幼儿不挑食的良好的饮食习惯。

二、活动预备：

1、青菜、白萝卜、胡萝卜、土豆、西红柿、冬瓜头饰。

2、请大班幼儿分别扮演不同的蔬菜宝宝。

3、《找伴侣》音乐。

三、活动过程：

1、老师：小伴侣，今日我们请来了许多客人，你们想熟悉他们吗？

2、请蔬菜宝宝出场，分别请不同的蔬菜宝宝做自我介绍：我是青菜宝宝，我穿的是绿衣服，我的身体有许多养分，有维生素、有叶绿素……吃了我，小伴侣们的身体会长得棒棒的。我是胡萝卜宝宝，我穿的是红衣服……

3、请小伴侣来认认各位蔬菜宝宝，认认他们的长相、颜色。

4、说说自己最喜爱吃的蔬菜。

四、老师小结：

5、不同颜色的蔬菜宝宝有不同的养分，而我们小伴侣的身体需要汲取各种各样的养分，才能长大，所以小伴侣要吃各种各样的蔬菜，才能使身体长得壮壮的。

五、嬉戏《找伴侣》结束：

请每位小伴侣找一位蔬菜宝宝做伴侣。

最新蔬菜宝宝教案大班【篇5】

活动目标

1、通过蔬菜宝宝故事让幼儿了解蔬菜的养分价值以及多吃蔬菜的好处。

2、蔬菜宝宝通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。体验和蔬菜做伴侣的乐趣。

3、通过蔬菜宝宝活动幼儿能够喜爱上吃蔬菜。

活动设计背景

因本班孩子消失挑食的现象，每次吃红萝卜、芹菜等蔬菜时明显的许多孩子就吃的很少。甚至有幼儿会用呕吐来告知老师不喜爱吃这个蔬菜。为了让幼儿多吃蔬菜；了解多吃蔬菜的好处；了解吃蔬菜的好处。我在班上开展了一节健康活动《蔬菜宝宝》。

一、出示图片引出主题

师：今日，田老师请来了一位小客人“小兔”

师：小兔的表情怎么样了？

师：你觉得小兔遇到了什么事情所以会哭呢？

幼儿说一说

二、讲故事

师：究竟是怎么回事儿呢？我们一起来听一听。

（故事：小兔和小动物们要到海上旅行，带了许多的零食。有一天，发觉牙齿流血了。猫医生开了许多的药：蔬菜。）

牙齿流血时师：小兔原来是由于牙齿流血，所以哭了。

师：小动物们的牙齿为什么会流血了呢？我们连续往下听。

说着猫医生端来了一大筐的药说：你们身体所需要的养分都藏在这些药里。小动物们走近一看，原来是各种各样的蔬菜。

师：我们一起来看一看都有什么蔬菜

（1）胡萝卜

师：你们熟悉吗？你吃过吗？你是怎么吃的？

师：胡萝卜有许多的吃法。做熟了之后吃的话丰富的养分就更简单被我们汲取。

师：胡萝卜养分特别的丰富，还有一个小名，胡萝卜又被叫做小人参。

拿打开的胡萝卜师：胡萝卜里面含有胡萝卜素和丰富的维生素。多吃胡萝卜对我们的眼睛特别的好，可以让我们的眼睛变得更光明。

（2）西红柿

师：看一看，田老师把它打开了小伴侣们看一看，师捏一捏幼儿看一看里面有许多的水分。

师：刚刚小伴侣都说吃过西红柿，那你是怎能么吃的？

番茄炒鸡蛋

师：西红柿特别的好吃。小伴侣们都爱吃。也含有特别丰富的维生素，多吃西红柿可以增加我们的反抗力，让我们的身体少生病。并且夏天吃西红柿还有防嗮美容的效果呢。

（3）芹菜

师：我们来看一看芹菜是由茎和叶子组成的，我们把芹菜的茎打开来小伴侣们看一看，有长长的像线一样的东西，这个东西叫做粗纤维。这个粗纤维可以关心我们清理肠胃，关心小伴侣们解便便。

师：小伴侣们的椅子下面也有一段芹菜你来找一找粗纤维。

师：我知道有小伴侣不太喜爱吃芹菜，但是我们还是要吃的，你可以每次吃的时候想一想芹菜对我们的身体特殊的好，可因关心我们清理肠胃。我们再难吃也要把它咽下去好不好？

师：我们知道了蔬菜的养分，你现在把你知道的蔬菜的养分告知你旁边的小伴侣。一起说一说。老师和幼儿一起争论。

师：你还吃过什么蔬菜？幼儿说一个，老师出示一个。

师：这些蔬菜你们都爱吃吗？

三、故事结束