鸿门宴1-“江南联赛”一等奖

我国史书体例编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《国语》¸《战国策》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。我国著名的

《二十四史》都是纪传体史书.通史:不间断的记叙自古及今的历史事件。断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》..教风：育德树礼，正立善教。学风：明德树志，自立善学。校训：砥砺德行，切问善思。

校风：立德树人，卓立善行。

《史记》的体例：本纪（12）叙述历代帝王的历史世家（30）叙述贵族王侯的历史列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹表（10）各个历史时期的简单大事记书（8）记载典章制度，天文地理教风：育德树礼，正立善教。学风：明德树志，自立善学。校训：砥砺德行，切问善思。

校风：立德树人，卓立善行。教风：育德树礼，正立善教。学风：明德树志，自立善学。校训：砥砺德行，切问善思。

校风：立德树人，卓立善行。

宴会前幕后活动项伯夜访刘邦定策项王许诺无伤告密亚父定计教风：育德树礼，正立善教。学风：明德树志，自立善学。校训：砥砺德行，切问善思。

校风：立德树人，卓立善行。刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良召哙—樊哙闯帐樊哙责羽—项无以应

宴会中明争暗斗教风：育德树礼，正立善教。学风：明德树志，自立善学。校训：砥砺德行，切问善思。

校风：立德树人，卓立善行。沛公脱险张良留谢项王受璧刘邦锄奸范增愤骂

宴会后脱身除患

文章每段各写了哪些事？涉及哪些人？人物关系如何？熟读课文。给每个情节拟一个小标题。教风：育德树礼，正立善教。学风：明德树志，自立善学。校训：砥砺德行，切问善思。

校风：立德树人，卓立善行。史记《史记》是我国二十四史中的第一部纪传体通史。《史记》是作为正史的二十四史中的第一部。《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；本纪:叙述历代帝王的历史；世家:叙述贵族王侯的历史；列传:历代诸侯之外名官名人的事迹；表：各个历史时期的简单大事记；书：记载典章制度，天文地理。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。背景秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦字词注音欲王wàng关中为wèi击破沛公军崤xiáo山好hào美姬jī

说shuì我熟与君少长zhǎng从百余骑jì戮lù力而攻秦范增数shuò目项王沛公之参乘shèng

切而啖dàn之如恐不胜shēng何辞为wéi

飨xiǎng(犒劳)

鲰zōu(短小、浅陋)

卮zhī(酒器)

郤xì(同隙)

玦jué(半环形有缺口的玉器)

桮bēi(同杯)

戟jǐ(长柄兵器)

哙kuài(咽下去)

瞋chēn(瞪，怒生气)

眦zì(上下眼睑的接合处)

跽jì(双膝着地上身挺直)

彘zhì(猪)

俎zǔ(砧板)

芷zhǐ(多年生草本植物)

正音宴前（幕后活动）：无伤告密亚父定计夜访张良刘邦定策项伯说情宴中（明争暗斗）：沛公谢罪范增示意项庄舞剑樊哙闯帐义责项羽宴后（脱身除患）：沛公逃席张良留谢项王受璧范增怒骂诛杀无伤通假字

1.距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

3.要─邀：张良出，要项伯。

4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。

5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王。

6.郤─隙：今者有小人之言，令将军与臣有郤……7.坐─座：置之坐上。

8.不—否:不者，若属皆且为所虏成语

秋毫不敢有所近（秋毫无犯）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）劳苦而功高如此（劳苦功高）大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）古今异义

1.山东古义：指崤山以东地区。今义：指太行山东边的一个省。

2.非常古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。

3.河北古义：黄河以北地区。今义：黄河北部的一个省。

4.河南古义：黄河以南地区。今义：黄河南部的一个省。

5.寿古义：敬酒。今义：长寿。

6.细说古义：小人的谗言。今义：详细地讲述。

7.婚姻古义：儿女亲家今义：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。一词多义

1.谢旦日不可不蚤自来谢项王。谢罪、道歉哙拜谢，起，立而饮之。感谢乃令张良留谢。辞谢、告别

2.辞臣死且不避，厄酒安足辞！推辞今者出，未辞也，为之奈何？告别

3.故君安与项伯有故？故旧、交情故听之因此故遣将守关者，备他盗出入与非常也。特意

4.且且为之奈何？将臣死且不避，厄酒安足辞！况且

5.幸妇女无所幸。宠幸、亲近故幸来告良。幸亏、幸而

6.之到：项伯乃夜驰之沛公军。代词，这：为之奈何？取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。结构助词，的：今者有小人之言。助词，衬字，无义：珍宝尽有之。7.去距离：相去四十里。离去，离开：脱身独去。8.于向，对：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：……

比：长于臣。在：复得见将军子此。9.因就此：不如因善遇之。就、于是：项王即日因留沛公与饮。趁势、趁机：因击沛公于坐，杀之。10.为任，做：使子婴为相。替，给：旦日飨士卒，为击破沛公军！被：不者，若属皆且为所虏！作为：军中无以为乐。是：如今人方为刀俎，我为鱼肉。句末语气词：何辞为？词类活用

1.名词用如动词沛公军（驻军，动词）霸上。沛公左司马使人言（告诉，动词）于项羽曰：……沛公欲王（为王、称王，动词）关中。不可不语（告诉，动词）。籍（造户籍，登记，动词）吏民。范增数目（使眼色，动词）项王。刑（施加肉刑，动词）人如恐不胜。道（取道，动词）芷阳。

2.形容词用作动词：素善（友善、交好，动词）留侯张良。3.意动用法、使动用法先破秦入咸阳者王之（以……为王，称王，意动用法）。项伯杀人，臣活之（使……活，救……命，使动用法）。沛公旦日从（使……跟从，使动用法）百余骑来见项王。交戟之卫士欲止（使之止，制止，使动用法）不内。4.名词作状语君为我呼入，吾得兄（用对待兄长的礼节）事之。项伯亦拔剑起舞，常以身翼（像翅膀一样）蔽沛公。项伯乃夜（在夜里）驰之沛公军。头发上（向上）指。道芷阳间（抄小路）行。特殊句式

1.数词作谓语：举所佩玉玦以示之者三。

2.宾语前置：客何为者？（何为─为何）大王来何操？（何操─操何）沛公安在？（安在─在安）籍何以至此？（何以——以何）

3．介词结构后置：具告以事

贪于财货

4.判断句：此天子气也。楚左尹项伯者，项羽季父也。亚父者，范增也。夺项王天下者，必沛公也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎，我为鱼肉5.省略句：欲呼张良与（之）俱去。毋从（之）俱死也。奉厄酒为（之）寿。旦日（沛公）不可不蚤自来谢项王。6.被动句：珍宝尽有之（被占有）若属皆且为所虏吾属今为之虏。有疑问处：1.为之奈何？2.孰与君少长？3.所以遣将守关者4.若属皆且为所虏

5.军中无以为乐6.何辞为何，疑问代词

与……相比，谁……？

“……的原因”

表被动

楚汉项羽刘邦范增张良项伯无伤项庄樊哙项伯：讲义气，重感情，为救友不顾失节。没有远见，禁不住刘邦的拉拢，竟然做了刘邦的内奸项伯夜驰项伯良乃入，具告沛公

张良：对刘邦忠诚运筹帷幄，沉着冷静，深谋远虑，能够提出正确的策略。多谋善断处事不惊沉稳机智处事有方张良樊哙：忠诚勇武粗犷能言善辩，慷慨陈词有勇有谋，粗中有细樊哙闯帐樊哙范增：老谋深算，有远见卓识洞察敏锐骄横浮躁把矛盾暴露给敌方对项羽忠心项羽：听无伤言（大怒）决意伐刘受项伯说（许诺）答应善遇受刘谢罪（留饮）自愧设宴见增举佩（默然）纵容刘邦见伯护刘（不应）继续纵容樊哙闯斥（称赞）赐坐赐酒张良留谢（不追）安然受璧直率轻敌、刚愎自用、直率鲁莽、沽名钓誉、寡谋轻信、眼见不远、不善用人、优柔寡断的一介武夫，同时又光明磊落、宽宏大量、“仁义”皆施。刘邦：为之奈何（惊）求救张良（问）拉拢项伯（谋）谢罪项羽（奸）脱身独去（识）留良代谢（周）

审时度势，随机应变，机敏精细，能言善辩，知人善用。生性懦弱、虚心请教、多谋奸诈、头脑清醒、虑事周到。

垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。

夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。——《史记·高祖本纪》太史公：

太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征