六一儿童节主题活动方案题目(二十二篇)

第页共页最新六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目(二十二篇)六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇一通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展儿童进展续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份方案到校长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个儿童的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“儿童之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)三、活动内容与要求1、儿童诗歌表演赛(1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童程度;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作才能、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求儿童人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班教师和生活教师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。3、“儿童之星”比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达才能的进一步进步，即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目答复有关的问题(表演和答复以下问题各4分，服装2分，总分值为10分)。c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，全校赛在6月中旬进展。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇二孩子是祖国的将来，民族的希望，更是每一个普通家庭的“轴心”，一颦一笑牵动着全家在过去的一年里有关孩子们的报道层次不穷，各各都牵动着每个老百姓每个家庭的心，在即将到来的儿童节，社会和家长、教师们将为孩子们准备什么样的礼物呢?如何让孩子们放飞自己的心，过一个安康快乐更充满爱的六一儿童节呢?为让孩子度过一个有意义的儿童节，_镇中心小学特推出“童心飞翔安康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们提供一个欢乐互动的平台;并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮助孩子养成良好的行为、学习习惯，树立安康向上、积极自信的人生观和价值观。一、活动主题童心飞翔安康成长二、活动时间20_年x月x日或者x日下午(详细时间另行通知)三、活动内容活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖活动二：大型文艺演出四、评选及奖励方法节目评选分为两个方面：1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。2、班级评价方法：班级所有节目得分的最高分为优胜班级，(每个年级评选出一个优胜班)优胜班级课获得明星a卡一张。五、评分标准总分值为10分。1、服装整齐4分，2、动作整齐划一4分，3、精神饱满1分，4、音乐播放、上、下场训练有素1分。五、评委会的组建三、四、五年级每班两名评委进展打分，去掉一个最高分和最低分，所得分数的平均分是本班的成绩。(本班演出时，本班学生不参与打分)六、演出顺序从高年级开始(五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二)_镇中心小学20_年六一节目单班级节目名称表演者指导教师得分合计得分五年级一班相声《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五年级二班诗朗读《我们的节日》独唱《十七岁雨季》四年级一班《不如跳舞》四年级二班诗词朗读《沁园春雪》广场舞《开门大吉》四年级二班三年级一班诗朗读《珍爱生命，欢乐庆六一》舞蹈《快乐崇拜》三年级二班诵读《太阳是大家的》集体舞蹈《向前冲》集体二年级一班朗读《献给快乐的孩子》舞蹈《安康歌》二年级二班演讲《彩色的中国》舞蹈《让爱传出去》一年级一班朗读《阳光里的树》舞蹈《拔萝卜》一年级二班朗读《我长大了》舞蹈《快乐宝贝》六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇三一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进展，为了使活动顺利进展特制定此方案。一、活动目的经过开展庆贺"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由__红教师负责5、5月下旬对各班节目进展彩排，由园长负责5月下旬道具、服装到位，由__负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演完毕六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇四经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面开展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，进步幼儿的素质，从而度过一个安康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节一、活动主题"童心向党茁壮成长"二、活动目的培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本领，增强体质。三、活动时间20__年_月_日四、活动地点幼儿园塑胶活动场地。五、参加活动对象全体幼儿六、活动准备1、音乐。2、呼啦圈40个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。七、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点中五班活动室。4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品。八、活动预期效果营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20__年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇五一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20__年5月28日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作;5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：___2、平安及场地组织：组长：__成员：各班主任及配班教师3、场地布置：组长：___成员：__、___、___、___、__4、音响：___5、摄像：__7、幼儿组织：各班班主任及配班教师8、主持：___、__、___9、评委：___、__、__、___、__10、后勤供应：___(准备奖状、奖品、化装品等)七、几点要求：1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意平安，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传发开工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇六一、活动时间日期：20_年6月1日时间：9：30——11：30二、活动主题与地点主题：“放飞的中国梦，温馨的绿地家园”绿地国际花都六一儿童节文艺汇演地点：益阳市第六中学初中部三、活动目的◎利用大型活动加强对老业主的维系，进步业主忠实度，促进老带新成交。◎意向客户以及潜在客群的联络，促成新客户成交;◎通过大型活动开展，提升工程形象，营造良好的口碑效用;◎通过与幼儿园双赢合作，增强家长购置欲望，促进成交。四、承办单位精锐国际幼儿园五、邀请人群幼儿园全体小朋友及家长;绿地国际花都老业主;意向客户;周边其别人员。六、筹划思想通过大型文艺汇演，家长、教师、小朋友共同参与表演互动，同时增加工程知识抢答，在互动的同时对工程知识与工程亮点进展炒作，让客户更深化理解工程，并同时传达给客户二期信息，进步客户购置欲望，促进全民转介活动的发酵，增加来访量，促进成交。七、活动流程八、奖品设置1.到场小朋友均可获得绿地国际花都提供的小礼品一份，矿泉水一瓶2.但凡参与文艺汇演的小朋友可以额外获得绿地国际花都免费游泳票两张3.到场小朋友家长均可获得绿地国际花都1000元购房抵用劵一张4.答复现场问题正确者可获得绿地国际花都提供的礼品一份八、现场布置方案建议与预算九、费用预算表附录“放飞的中国梦，温馨的绿地家园”节目单绿地·国际花都工程领导致辞精锐国际幼儿园家长代表致辞节目一开始现代舞《彩云之南》表演：考园教师节目二舞蹈《活力宝贝》表演：考议班节目三舞蹈《动物舞会》表演：小班小朋友绿地国际花都现场互动一节目四预留节目业主节目五舞蹈《青青芦苇荡》表演：中班男孩节目六舞蹈《爵士舞》表演：大班女孩节目七广场舞《湘女情》表演：家长奶奶+保教员绿地国际花都现场互动二节目八舞蹈《我有一双小小手》表演：中班女孩节目九舞蹈《悄悄话》表演：考议班节目十预留空位业主现场互动《绕口令》节目十一预留空位业主节目十二舞蹈《牛仔舞》表演：大班男孩汇演完毕主持人：幼儿园教师夏芳春_小朋友_小朋友主办单位：绿地国际花都承办单位：精锐国际幼儿园六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇七这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目的经过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追____乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;5月30日：“二幼之星”比赛;5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿程度;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：经过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目答复有关的问题(表演和答复以下问题各4分，服装2分，总分值为10分)。c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)游戏资料：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇八一、活动主题：幸福校园、欢乐童年二、活动目的：六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和才能，使学生安康、和谐地开展。三、活动时间：6月1日下午四、活动内容：1、表演舞蹈《nobody》2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。3、朗读展示4、各选修课学生展示选秀成果。5、学生庆六一绘画展示6、玩游戏五、本卷须知：1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，值日生负责清理教室卫生。2、注意平安六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇九一、活动目的通过开展庆贺“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班教师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容教师负责。5、5月下旬对各班节目进展彩排，由曾广容教师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班教师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春教师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演完毕8、清查学生人数，带回教室，与家长交流，交流完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：20__年6月1日上午9时至11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、协助：邬芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、英、谷月花十一、平安：制定平安预案六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆贺“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：成员：--(负责详细事物)活动组织小组：组长：--(负责协调组织)副组长：--(负责活动整体安排)成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)四、活开工程及要求1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参加。活动过程：⑴进场、班级精神相貌展示。⑵诗歌朗读(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。2、歌唱类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。3、其它类：此类可方便教师灵敏编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大。4、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师安排，一年级班主任袁明飞教师负责配合，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。5、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活开工程如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为上下年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“教师.我想对你说”为题提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话……教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。五、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有教师的支持与帮助，我们希望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十一本次六一文艺汇演在幼儿园_举行，为保障此次活动顺利进展，确保会场内次序井然，确保师生平安，特制定本次活动平安应急预案。一、活动平安应急预案组长：张春华副组长：郑善顺成员：各班教师1、平安纪律保障：张春华(演出中维持整个会场纪律和平安管理)，成员：各班班主任(演出中维持各班纪律和平安管理)2、调度：郑善顺3、摄影：丁艳红(负责活动中照相工作)，成员：4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理二、详细措施1)召开全体教师平安工作会议，让教师明确平安工作的重要性，做好平安防患工作。利用上课对幼儿进展教育，活动中哪些不平安的行为不能做，让孩子具有一定的平安防患才能。2)班主任是活动中班级平安工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由教师陪同，节目表演完清点人数前方可由家长接走。3)幼儿园全体师生必须在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动完毕幼儿全部离场后，教师拾掇好卫生方可离场。4)6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。5)活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之前方可让幼儿离场。6)全体教师要有高度的平安意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。三、平安事故应急处理机制1、各班教师必须明确知晓会场平安的重要性，教育学生不要乱跑，不要分开家长，更不能做危险事情。2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警，如有人员受伤应立即拔打120。3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到平安地点，并积极抚慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。四、发生重大事故立即上报本卷须知：1、遇事要冷静、措施要果断。2、处理群体性重大事件的原那么：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十二一年一度的“六一”国际儿童节即将降临，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，同时也为了表达教师团结进步，凝聚人心，迎难而上，改面换新的昂扬精神，彰显学校的内涵开展，提升学校积极的社会影响，经学校研究决定举行一次节约而又隆重的“六一”儿童节活动。一、活动主题：“花开的六月，我们乘着歌声的翅膀起航”二、时间安排：-年6月1日三、活动前的筹备及时间安排：1、5月5日到5月8日各班上报两个节目，彩排后根据汇演时间及节目质量，评选组将每一班至少保存一个节目进入六一节当天的汇演，节目涉及歌咏、舞蹈、小品、相声、朗读、魔术等。所选节目形式不限，体裁多样。总的要求是思想安康，符合儿童年龄特点，弘扬十八大后中国主旋律，展现当代小学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌，积极传递正能量。2、5月8日后各班在班主任和科任教师的协同下，可利用下午时间抓紧节目排练。假设有舞蹈演出班级，所需服装各班与家长商量后统一订购，但不得收取学生额外费用。一、二年级为低段设置一等奖一名，二等奖一名。三四年级为中段设置一等奖一名，二等奖一名，五六年级为高段设置一等奖一名，二等奖一名。班级文艺演出获得第一名，该班指导教师奖励-元，班级文艺演出获得第二名，该班指导教师奖励-元。3、5月23日(星期五)学校将通过彩排后针对各班节目质量进展节目挑选，确定最终进入六一汇演的节目。节目挑选组由-任组长、由-。组成。挑选节目时必须齐心协力，求同存异，少数服从多数，待每一班两个节目表演后，通过举手表决最后确定一个主打节目，十一个班级确定十一个主打节目后，再回头酌情挑选除主打节目之外的一至五个附加节目。最后确定最终进入六一汇演的节目一定要登记好班级和节目名称，然后交到-教师处以便编写节目串词。通过龚声勇教师编写串词后，由--在全校寻找男女生各一名节目主持人，对挑选的学生节目主持人进展培训。4、5月28日(星期三)申健将音箱设备调试好，准备就绪。5月28日到5月31日由--。教师对校园会场进展布置，划定学生所在区域，凳子摆放整齐，挂国旗，拉彩旗，系气球，着力渲染节日气氛。5、从5月8日起到6月31日止涉及“六一”整个活动筹备阶段所必须的用品采购由--，-负责。四、“六一”活动当天的组织分工：为了确保本次活动的平安、有序、高质量完成，全校教师必须上下联动，团结协作，充分发挥自身的主观能动性，积极投入到本次活动中来，学校成立了平安组、评委组、计分组、音箱设备及摄影组、文艺汇演班级奖状书写组、机动组1、平安组：平安组由王-任组长，会同门卫处-、-、-组本钱次活动平安保卫组，合理分工门卫处和校园巡逻人员，严密监控对进入校园的家长和社会闲散人员的动向，被学校列为黑的几个捣蛋闲散人员进入后要打好招呼，严加警告，强化监控，防止有人恶意破坏，蓄意扰乱，造成平安事故。最好持器着装上岗，形成震慑。各班班主任和科任没安排到任务的跟班就坐，维持班级纪律。入场前非常钟各班班主任必须清查班上学生，发现有未到学生及时联络家长，问明原因，确保学生平安，这是本次活动能否顺利进展的关键，应予以足够重视。2、评委组：评委组由-组成评委组。根据评分标准，采用非常制打分，尽量做到公平公正，客观真实地评价每一个班级的节目。3、计分组：由--组成计分组，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。4、音箱设备及摄像组：音箱设备及摄影组，由-负责音箱设备，-负责摄像。5、获奖班级奖状书写组：获奖班级奖状书写组由--负责班级获奖奖状书写6、机动组：--、--、--组成机动组，维持没教师跟班就坐的班级学生纪律，以及学校其他机动性工作。五、活动议程：简短开始由-教师主持，请领导和来宾到____台就坐后，围绕“六一”简短勾勒，引出活动主题，活动完毕简短总结，宣布活动完毕。1、活动第一项，全体起立奏《中华人民共和国国歌》2、活动第二项，上级领导或者村委会或者重量级嘉宾致辞3、活动第三项，校长致辞4、教师把主持权交给文艺演出的学生主持人，学生主持人上台报出第一个节目5、最后颁奖6、教师主持人简短总结，宣布活动完毕!-县-学园-年5月六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十三活动主题：快乐六一-足球伴我成长活动目的：为庆贺六一国际儿童节，响应教育部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召，全面贯彻阳光体育运动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培育学校足球特色，经学校研究决定举行庆六一足球展示活动。活动时间：20--年6月1日上午活动地点：石老人海水浴场活动组织：总指挥：徐华总裁判：南文军照相：袁善勇平安：段国龙等活动内容详细安排：一、1-2年级负责组织：张静t(1)闭眼踢球(负责教师：)方法：各班将学生分成人数相等的学生成一路纵队站在踢球线后，脚前放一个足球，间隔起点2米，游戏者蒙上眼睛，原地转3圈，然后走到球前踢球，踢中者得1分。最后已累计得分多的组为胜。规那么：1、游戏者眼睛蒙上后，不准任何人将球挪动。2、踢球时只准踢一次，假设连续踢那么判失败。3、不得给本队队员提示方位，否那么无效。(2)踢球进圈(负责教师：)方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后，一个班准备游戏，另一个班分散站在圆圈附近准备捡球。踢球组轮流依次向圈内踢，球落在圈外不得分，落在圈内得1分，最后已累计得分多的组为胜。规那么：踢球时不得越过踢球线，否那么无效。(3)双人夹球迎面接力跑(负责教师：)方法：各班迎面分成人数相等的两组学生，相距10—15米，成两路纵队站在起点线后。两人背对背用躯干夹抵住一球，同时侧向站于起点处等候，听到“开始”口令后，一方侧向横着跑向终点，将球传给另一面本班学生继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先跑过终点的班级为胜。规那么：1、跑动中球落地，需从落地处捡起来抵好后才能继续前进。2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员，不能抛扔。二、3-4年级负责组织：刘永超(1)足球绕标(负责教师：)方法：每班迎面分成人数相等的两组学生，站立相距10—15米，成一路纵队站在起点线后。游戏开始，各组排头运球绕过每个标志物，传到最后一个标志物时将球传给对面学生继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先跑过终点的班级为胜。规那么：1、需绕过每个标志物，如有碰倒或漏掉标志物需从原地扶起补绕标志物，否那么无效。2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员。(2)掷远比赛(负责教师：)方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后，利用双手头后肩上投掷的方法进展掷远，双脚不能分开地面。投掷最远者为胜。规那么：按规定方法进展，违者无效。(参照足球掷界外球的标准)(3)迎面夹球跳(负责教师：)方法：每班迎面分成人数相等的两组学生，相距10—15米，成一路纵队站在起点线后。游戏开始，各组排头两脚夹一球，用双脚跳的方法到达终点传给本组另一方队员继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先到过终点的班级为胜。规那么：1、中途掉球，需捡回在原地重新开始。2、交换时不得抛扔，否那么无效。三、5-6年级负责组织：李兰芳(1)颠球比赛(负责教师：)方法：各班分成人数相等的学生，听到“开始”口令后，同时进展30秒颠球比赛。在规定时间内累积颠球次数多的为胜。规那么：可以用大腿或脚面踢球，不能用手臂触球(2)点球大战(负责教师：)方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后，一个班准备游戏，另一个班分散站在球门附近准备捡球。踢球组轮流依次向球门内踢，球落在门外不得分，落在门内得1分，最后已累计得分多的组为胜。规那么：踢球时不得越过踢球线，否那么无效。(3)射门击柱(负责教师：)方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后，间隔门柱5米。游戏开始，一个班准备射门柱，另一个班分散站在门柱附近准备捡球。踢球组轮流依次向门柱踢，球击中门柱得1分，最后已累计得分多的组为胜。规那么：踢球时不得越过踢球线，否那么无效。活动要求：1、各班将学生分成3部分进展各年级的活动内容。各项游戏人数相等(级部商定)2、各班要重视本次活动，认真做好组织工作，积极参加各项活动。3、学生参加活动前，各班提早做好平安教育工作以及讲解游戏的方法和规那么。4、不清楚的问题可找各年级组织负责的教师。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十四为丰富我校文化生活，给我校师生搭建一个展现才华的舞台，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、热爱学习的情感，同时让学生度过一个快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校庆“六〃一”文艺汇演活动安排如下：一、活动主题：“祖国好〃家乡美”。二、节目要求：1.本次“六〃一”活动以“祖国好〃家乡美”为主题，内容安康向上，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2.节目形式以必参节目红歌(合唱)、舞蹈(集体舞)为主，小品、讲故事、经典朗读为辅导，由教师和学生共同创作编排。必参节目由科任教师配合班主任指导训练。3.演出服装、道具由节目负责人自行解决，特别要求可与周国洪教师协商解决。4.伴奏音乐由节目负责人交到刘利勇教师处，按节目出场顺序编排好伴奏音乐，以方便播放。5.为了保证节目的质量，各年级在5月20日前将节目内容、参演人数上报陈荷教师处，以便统一安排，节目确定后各节目负责人抓紧时间排练，尽自己最大的努力让节目尽六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十五一、活动地点：__图书馆二、活动宗旨：经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的。三、活动准备：1.出通知。2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。4.备课。5.准备奖品。四、详细活动方案：活动流程：(一)、图书馆领导致辞。(二)、主持人讲本卷须知。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活开工程。(四)、活动流程活动一：讲故事讲绘本故事《宝莲灯》(适宜中大童)《thekissinghand》(适宜小童)。利用课件ppt。活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁导语二：今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈(或者其别人)。请写一封信感谢他。1、制作信封。(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。(2)教师师范制作。a画三个长方形。中间一个为15_8，上下两个都为13_7。b连接三个长方形长的中点。c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。d2、写感谢信。(1)介绍写信的格式。请小朋友说，教师补充。(2)小朋友在家长的帮助下写信。幼儿可以画画。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十六一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生安康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的安康开展，特制定“六一儿童节庆贺表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”二、活动主题:欢乐和谐迎华诞,激情飞扬庆六一三、活动目的：1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的典范，展示我校少先队员积极安康向上的精神风貌。2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的荣耀，又记住这个难忘的六·一。3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新播送操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。四、活动时间五、活动地点向阳小学校内操场六、参加人员1、--区教育局领导2、全体教师3、全体学生4、家长代表(一年级部分)5、社区代表(天门山街道、广福社区)6、共建单位代表(--市边防检查站、--市________、--市大桥大队)7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)七、活动安排：1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰3、--市边防检查站爱心助学金发放仪式4、第一届阳光体育运动节开幕式5、学生播送体操比赛6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期四)7、小小运动会(时间待定)八、本卷须知：1、“六·一”庆贺活动时间安排：庆贺及表彰会为半天，下午休息。2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并可以长期坚持开展。4、开展活动的要以平安为前提，确保学生过一个平安、快乐、和谐、安康的六一儿童节。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十七一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;保护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能;搜集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容(一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿程度;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;b、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。c、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最正确作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的程度、质量评出最正确作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步进步幼儿动手做事的才能。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的'语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分)b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和答复以下问题各5分，总分值为10分)c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵敏进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿比赛;5月27日：小能人比赛;5月30日：巧嘴儿比赛;6月1日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十八为让同学们过上一个“快乐祥和、有兴趣、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“__一小庆贺‘六一’国际儿童节活动方案”。一、活动时间20__年6月1日二、活动地点操场(假设逢下雨，那么另行安排)三、活动内容(一)亲子互动游戏1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个班级。2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。游戏时间：每个家庭3分钟。评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。教师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者那么取下一个词。游戏时间：每个家庭3分钟。评奖：评委进展计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。六一儿童节主题活动方案小学六一儿童节主题活动方案题目篇十九为展现我校素质教育成果，丰富我校校园文化生活，给学生们搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，全面进步学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，特制定此活动方案。一、活动目的及意义通过开展庆贺“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥;向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象;使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。二、活动主题在阳光下成长，在快乐中求知三、领导小组领导组职责：1、统筹规划庆贺活动。2、协调各部门的工作。3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。四、工作小组组长：成员：工作小组职责：1、宣传组。(分管领导：王琰)组长：(1)、演出背景制作—大展图文(芦伟伟)(2)、音响、摄影、录像—童话世界(苏金红)(3)、演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群)(4)、宣传稿件撰写(谢春燕)2、文案组。(分管领导：)组长：邢伟(1)、领导主持词撰写(邢伟)(3)校长致辞撰写(郭长勇)(4)学校致各单位感谢信的撰写(张巧云)(5)各单位礼金单、捐资牌的填写(李子坤)3、礼仪组。(分管领导：)组长：高博(1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)(高博、肖风林)(2)节目主持人的训练及主持词、串词的撰写(高莉、刘芳)4、会务组。(分管领导：)组长：师庆玫(1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放)(师庆玫、)(2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波)(3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓)(4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)(于为漫)5、总务后勤组。(分管领导：)组长：成员：总务后勤组职责：(1)会场____台布置。(2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等)(3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等)(4)“六一”庆贺活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等)为使活动成功举办，要求各分管领导在5月中旬召集分管内的组员开好“六一”庆贺工作筹备会，对职责内的工作进展二次分工，要积极主动地按“六一活动方案”中列出的工作职责督查自己分管的各项工作。各工作小组要各负其责，工作小组之间团结协作，努力做好活动的一切筹备工作，共同举办好“六一”系列庆贺活动。五、活动内容(一)童眼看世界1、活动时间20__年5月12日-6月1日2、活动要求以学生为出发点，进步学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。3、活动展示于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。4、人员安排(粘贴童画墙)六年级学生八名5月31日下午2:40在王校长办公室集合，召集人：肖文静(二)童声畅将来1、活动时间六月一日上午8:0011:00活动地点学校广场2、活动目的为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国精神，营造积极、安康、向上的校园文化气氛，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅将来”欢庆“六一”大合唱比赛。3、参赛要求(1)、合唱必须全班学生参与。(2)、每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国精神，可以表达合唱的艺术性。(3)、服装整齐，精神相貌积极向上。(4)、各班节目演出时需提早组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。4、人员安排(1)、主持人训练及上下场：刘芳、肖静(2)、音响：谢春燕于为漫(3)、候场组织及话筒放置：肖文静解洪波刘思李子坤(4)、演出总调度：张超陈昕(5)、评委：苏金红师庆玫郑庆国滕晓兰邢伟杨雪慧计分：孙启红张春晓(三)童心乐淘淘红领巾跳蚤市场1、活动时间六月一日下午2:404:30活动地点学校广场2、活动目的本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己