人教版第十一单元-课题1-生活中常见的盐-第2课时课件

第十一单元盐、化肥义务教育教科书（RJ）九年级化学下册课题1生活中常见的盐（2）——复分解反应发生的条件第十一单元盐、化肥义务教育教科书（RJ）九年级化学下册课题CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3

↓

H2O+CO2↑

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓H2SO4+2NaOH=Na2SO4+

H2O6HCl+Fe2O3

=2FeCl3＋3H2O观察分析下列反应的特点CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3

复分解反应的概念：

两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。表达式：AB+CD→特点：双交换，价不变AD+CB复分解反应的概念：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合作探究小组内共同完成学案上《合作探究》部分要求：

1、时间：5分钟

2、人人参与，合作交流，积极讨论，共同完成。合作探究小组内共同完成学案上《合作探究》部分1、酸和碱作用生成盐和水的中和反应是否也属复分解反应？为什么？答：属于复分解反应。因为“酸＋碱→盐＋水”符合复分解反应的概念，两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物。讨论1、酸和碱作用生成盐和水的中和反应是否也属复分解反应？为什么复分解反应的范围酸、碱、盐、金属氧化物

2.酸+碱=盐+水(中和反应)1.酸+金属氧化物=盐+水3.酸+盐=新酸+新盐4.碱+盐=新碱+新盐5.盐+盐=新盐+新盐巧记：酸碱盐相互间，金属氧化物加上酸复分解反应的范围酸、碱、盐、金属氧化物2.酸+

２、分析归纳上述几个复分解反应，它们的生成物有什么特点？

答：生成物都含有气体或有水或有沉淀。注意“或”是什么意思讨论

２、分析归纳上述几个复分解反应，它们的生成物有什么特复分解反应发生的条件至少满足上述条件之一复分解反应发生的条件至少满足上述条件之一OH-NO3-Cl-

SO42-CO32-NH4+

溶

溶

溶

溶

溶K+

溶

溶

溶

溶

溶Na+

溶

溶

溶

溶

溶Ba2+

溶

溶

溶不不Ca2+微

溶

溶微不Mg2+不

溶

溶

溶微Al3+不

溶

溶

溶－Zn2+不

溶

溶

溶不Fe2+不

溶

溶

溶不Fe3+不

溶

溶

溶－Cu2+不

溶

溶

溶不Ag+---

溶不微不常见碱盐的溶解性表OH-NO3-Cl-SO42-CO32-钾钠铵硝溶,硫酸不溶钡,BaSO4（CaSO4

、Ag2SO4微溶）盐酸不溶银,AgCl其它盐类都不溶（碳酸盐、磷酸盐中除钾盐、钠盐、铵盐外，其余都不溶）溶碱有四种：钾钠铵和钡.NH3.H2O

、KOH、NaOH、Ba(OH)2溶解性口诀(课后记忆）3、盐的溶解性钾钠铵硝溶,硫酸不溶钡,BaSO4（CaSO4、Ag2S初中常见7大沉淀

白色沉淀：碳酸钙CaCO3

碳酸钡BaCO3

氢氧化镁Mg(OH)2

硫酸钡BaSO4

氯化银AgCl

蓝色沉淀：氢氧化铜Cu(OH)2

红褐色沉淀：氢氧化铁Fe(OH)3初中常见7大沉淀白色沉淀：碳酸钙CaCO3NaOHH2SO4NaClK2CO3Ba(NO3)2探究某些酸碱盐之间是否发生反应

NaOHH2SO4NaClK2CO3Ba(NO3)2探究某稀硫酸判断依据NaOHNaClK2CO3Ba(NO3)2能有水生成不能没有水，气体或沉淀生成能有气体和水生成能有沉淀生成复分解反应的条件：两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀、气体或水生成时，复分解反应才可以发生。探究某些酸碱盐之间是否发生反应

稀硫酸判断依据NaOHNaClK2CO3Ba(NO3)2能有拓展提升小组内共同完成学案上《拓展提升》部分要求：

1、时间：10分钟

2、人人参与，合作交流，积极讨论，共同完成。拓展提升小组内共同完成学案上《拓展提升》部分辨析：基本反应类型的比较化合反应分解反应置换反应复分解反应反应物生成物表达式两种或两种以上一种A+B→AB一种两种或两种以上AB→A+B一单质一化合物一单质一化合物A+BC→B+AC两种化合物两种化合物AB+CD→CB+AD辨析：基本反应类型的比较化合反应分解反应置换反应复分解反应反1、梳理本课所学知识2、质疑课堂小结1、梳理本课所学知识课堂小结达标测试要求：（1）独立完成，锻炼自己的做题速度和解题方法。（2）完成后小组内交流。达标测试要求：结束语

没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。

结束语没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危[问题导引]

质疑“火烧邱少云”违背生理学，炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言，混淆视听之余，在社会上也产生了极其恶劣的不良影响。针对材料中的现象，我国政府应该如何去应对？[提示]用社会主义核心价值观去引领社会思潮，凝聚社会共识；加强管理，正确引导，弘扬文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，树立和弘扬社会主义荣辱观。[规律总结]国家或政府加强社会主义思想道德建设的措施 (1)深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(发挥道德模范的榜样作用) (2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程，贯穿于社会生活方方面面。 (3)全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，践行社会主义荣辱观。 (4)坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则。[应用—对点强化训练]命题点1社会主义思想道德建设的原因和措施提示：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色