新高考政治通用版总复习一轮课件第一部分必修4第二单元第六课求索真理的历程

第六课求索真理的历程

[课标要求]

列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。客观世界客观物质性能动性来源动力唯一标准目的正确错误人人平等条件和范围谬误具体的相符合最基本历史的认识发展[基础诊断]1.实践是人们改造世界的一切活动。()2.实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。(

)3.实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。()4.实践是认识的来源之一。()5.错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。()6.实践是认识的重要来源，是认识发展的唯一动力和唯一)途径，要获得认识就要亲自参加实践。( 7.主观认识是对客观现实的正确反映。()8.认识是主体对客体的直接现实性改造活动。(9.真理是永恒不变的，世界上存在终极真理。())10.对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。(11.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。())12.真理是客观的，所以是无条件的。()1.[解析]×2.[解析]×实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有社会性，孤立的活动是不存在的。实践的社会性排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。3.[解析]×任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在。实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和

4.[解析]×间接经验。5.[解析]×6.[解析]×不论认识正确与否，都来源于实践。实践是认识的唯一来源，是认识发展的根本动力，获得认识的途径包括实践和间接经验。7.[解析]×8.[解析]×9.[解析]×正确的认识才是对客观现实的正确反映。实践是主体对客体的直接现实性改造活动。世界上没有永恒的真理，也不存在终极真理，追求真理是一个永无止境的过程。10.[解析]×对同一确定的对象，只能有一种正确的认识，即真理只有一个。一。11.[解析]×12.[解析]×任何真理都是主观与客观的具体的历史的统真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是，在真理所适用的条件和范围内，它是正确的。考点1实践

1.实践的概念。

实践是人们改造客观世界的物质活动。它有两层基本含义：

(1)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

(2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2.实践的特点。(1)实践具有客观物质性。

①从实践的构成要素看：实践的基本要素(主体、对象和手段)是客观的。②从制约实践的条件看：实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。(2)实践具有能动性。实践是人有目的、有意识的活动。(3)实践具有社会历史性。

①社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。(实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的实践活动)②历史性：人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。

误区警示：不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。3.实践的形式。(1)改造自然的生产实践，是人类最基本的实践活动。(2)变革社会的实践。(3)探索世界规律的科学实验活动。

【考点过关】

1.2020年，袁隆平计划在全国开展海水稻万亩片试验示范，海水稻是利用常规育种方法和分子技术培育出的存活率高、抗病性强的新型水稻品种，它的推广可以实现盐碱地变良田的历史性飞跃。其中蕴含的哲学道理是()A.将盐碱地变良田，是超越水稻生长规律制约的结果B.深化对海水稻的认识，在实践基础上推翻已有的真理C.在改造自然的生产实践中培育出了新的物质生活资料D.科学实验活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性

[解析]CA说法错误，规律具有客观性，不能超越规律的制约。B说法错误，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理可以不断被超越，但不能被推翻。C符合题意，海水稻是利用常规育种方法和分子技术培育出的存活率高、抗病性强的新型水稻品种，它的推广可以实现盐碱地变良田的历史性飞跃，这体现了在改造自然的生产实践中培育出了新的物质生活资料。D说法错误，认识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。

2.17世纪中叶，英国科学家使用诞生不久的显微镜观察软木塞，发现植物细胞，开启了近现代生物学的大门。此后，显微镜的放大能力和成像质量不断提升，人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶，科学家们利用x射线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋结构，人类的观察极限从亚细胞结构推向了分子结构。显微镜在生物科学发现中的作用表明()①认识工具是实践要素中最重要的因素②实践的主体和客体只有依靠中介才能相互作用③科学实验是人类探索未知④认识水平的提高与实践条件的进步有世界的基本实践活动着直接的关系A.①②B.①④C.②③D.③④

[解析]D①表述错误，实践要素中最重要的因素是实践的主体，即人，而不是认识工具，故排除；②表述错误，实践的主体可以直接作用于实践的客体，不需要依靠中介，故排除；③符合题意，显微镜在生物科学发现中的作用表明科学实验是人类探索未知世界的基本实践活动，故当选；④符合题意，实践的发展，实践条件的进步为人们提供日益完备的认识工具，从而推动认识水平的不断提高，故当选。考点2实践是认识的基础

1.实践是认识的来源。

认识是主体对客体的能动的反映，是人们在实践活动中借助一定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。

2.实践是认识发展的动力。

认识产生于实践的需要。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识不断深化。3.实践是检验认识的真理性的唯一标准。

①认识本身无法成为判断标准。②客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。③把主观和客观联系起来加以比较和对照，这就需要联结主观与客观的实践来检验。④通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。4.实践是认识的目的。

认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。误区警示：①要区分认识的来源和途径，获取认识的途径有直接经验和间接经验，认识的唯一来源是实践。

②促进认识发展的动力有多个，但根本动力是实践。

③任何理论都不能作为检验真理的标准。④认识的根本目的是实践，认识的根本任务是透过现象看本质。⑤盲目的实践是指在错误意识指导下的实践，而不是缺乏意识指导的实践。

【考点过关】

3.随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相)关法律法规加以修订。材料告诉我们( A.实践具有客观物质性

B.实践是认识发展的动力

C.实践可以变观念为现实

D.实践是认识的最终目的[解析]B随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们实践是认识发展的动力，实践提出问题要求我们思考和解决，B符合题意。材料表明实践中提出问题推动认识的发展，强调实践是认识发展的动力，不体现实践具有客观物质性，也不体现认识的目的以及实践的直接现实性，ACD与题意不符。

4.2020年6月8日，我国自主研制的“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟实现4次万米下潜，最大下潜深度10907米，刷新了我国最大下潜深度纪录。“海斗一号”在国内首次利用全海深高精度声学定位技术和机载多传感器信息融合方法，获取了完整的全海深剖面与深渊海底的温盐深、深度剖面洋流变化等数据，为研究深渊水团特性的空间变化规律，提供了宝贵的数据资料。这说明()①深海探测活动佐证了思维和存在具有同一性②“海斗一号”能够对深海特征作出能动的反映③深渊水团变化规律④潜水器延伸了人类认识器官而推动随着科技创新而被确立认识的发展A.①②B.①④C.②③D.③④[解析]B人类借助“海斗一号”潜水器，能够获取深海有关数据，并能够据此研究深渊水团特性的空间变化规律，说明了人们的思维能够正确反映存在，也说明了潜水器延伸了人类认识器官，推动了人类对深海的认识，①④符合题意。意识能动的反映作用是人类特有的，②错误。“规律随着科技创新而被确立”这一说法违背了规律的客观性，③错误。考点3真理

1.真理的客观性。

(1)真理的含义。 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

(2)真理最基本的属性：客观性。 不同的人，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。

(3)真理面前人人平等。2.真理的具体性。(1)任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

(2)如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误。3.真理的条件性。4.真理与谬误。

(1)真理与谬误之间有着严格的界限。与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误。在一定条件下，真理就是真理，而不是谬误，二者的界限不容混淆。

(2)真理与谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。真理又是具体的、有条件的，超出了真理适用的条件和范围，真理就会转化为谬误。【考点过关】)5.漫画《多跨一步》蕴含的哲理是(

多跨一步A.真理具有客观性C.真理具有具体性B.真理具有条件性D.真理具有能动性

[解析]B漫画《多跨一步》是非就会发生转化，体现了真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，B题意。漫画强调真理都有自己适用的条件和范围，不体现真理的客观性，A与题意不符。漫画反映了是非在一定条件下相互转化，不体现真理具有具体性和能动性，CD与题意不符。

6.“当真理还在穿鞋，谣言已经走遍了天下。”近年来，网络谣言已成为互联网世界里最大的“病毒”，谣言并不可怕，任何谣言都会在真相公开后逐渐淡去。根据材料，下列认识正确的是()①人们对谣言的认识是仁者见仁智者见智的②真理是客观的，要敢于在实践中坚持真理③要善于透过网络谣言认清④真理是具体的，网络谣言在特定条件下是事物的本质联系合理的A.①③B.①④C.②③D.②④

[解析]C此题考查真理的客观性、具体性、条件性。材料没有强调人们对谣言的认识是仁者见仁智者见智的，①不符合题意，排除；题干中，谣言并不可怕，任何谣言都会在真相公开后逐渐淡去。这是因为真理是客观的，要敢于在实践中坚持真理，启示我们要善于透过网络谣言认清事物的本质联系，②③正确；谣言就是谣言，无论在何种条件下都是不合理的，④说法错误，排除。对比项理解原因方法论反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理考点4认识的过程对比项理解原因方法论无限性人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理上升性认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在发展中不断地超越自身(续表)

【考点过关】

7.国家主席习近平2020年9月11日在科学家座谈会中指出，在这次抗击疫情过程中，广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个领域开展科研攻关并取得重大成果，但要想取得最终胜利还需他们敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径。上述材料表明()①思维与存在具有同一性②真理与谬误往往是相伴相行③追求真理需要一个过程④在实践中真理不断地推翻自的身A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]B广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个领域开展科研攻关并取得重大成果，这表明思维与存在具有同一性，①符合题意。但要想取得最终胜利还需他们敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，这表明追求真理需要一个过程，③符合题意。题干并未涉及真理与谬误往往是相伴相行的，②不符合题意。那些被实践反复检验证明了的真理会不断地丰富和发展，而不是推翻自身，④错误。8.阅读材料，完成下列要求。材料一自从我国政府提出“互联网＋”和线上线下互动消费后，越来越多的传统企业开始行动起来。不过，究竟是“互联网＋”还是“＋互联网”，互联网背景和传统背景的人对这个问题有着截然不同的回答。材料二有学者提出：在“互联网＋”浪潮中，传统企业必须正确评估自己，明确自己的发展目标和行动方案。制定正确的“互联网＋”发展战略，是企业互联网化转型取得成功的前提。当然，互联网化转型能否取得成功，关键还是看能否激发员工的创新动力，员工士气高昂，在工作上更加积极主动，那么企业的互联网化转型就更容易取得成功。

运用“求索真理的历程”的知识，说明为什么互联网背景和传统背景的人对究竟是“互联网＋”还是“＋互联网”有着截然不同的回答？

[解析]本题设问指向运用“求索真理的历程”的知识，说明为什么互联网背景和传统背景的人对究竟是“互联网＋”还是“＋互联网”有着截然不同的回答，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确“求索真理的历程”指的是认识论，主要包括：实践是认识的基础、真理及其属性、认识的反复性、无限性和上升性；然后调动运用上述知识，结合互联网背景和传统背景的人对究竟是“互联网＋”还是“＋互联网”进行分析。

[答案]①实践决定认识，实践是认识的来源。人们的社会实践不同，对究竟是“互联网＋”还是“＋互联网”的认识也就不同。②认识还受到人们的立场、观点、知识水平、思维能力等因素的制约，因此对究竟是“互联网＋”还是“＋互联网”的认识，不同的人也会有不同回答。热点考向一实践的概念及特点

三年高考

[例1](2018年新课标卷Ⅲ)党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论角度看，提出上述创新性重大论断表明()①对社会主义建设规律的认识越来越深化②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强③认识对实践的指导作用可④认识的发展是一个不断用新认识否以超越具体条件的限制定、代替已有认识的过程A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：本题以党的十九大报告关于我国社会主要矛盾的创新性论断为材料，考查考生对认识论的理解。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经改变，说明我国对社会主义建设规律的认识越来越深化，改革发展实践的自觉性、创造性不断增强，①②符合题意。规律具有客观性，③中“超越具体条件的限制”表述错误。真理具有条件性，任何真理都有自己适用的条件和范围，④中“不断用新认识否定、代替已有认识”表述错误。故选A。

考题预测

1.2020年7月1日，北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成，“百度地图北斗系统”将为用户打造更加优质的精准导航体验。北斗全球卫星导航系统建设历经20余年，分3个系统阶段，共有55颗导航卫星组成。北斗卫星系统的建设历程表明()①认识具有反复性和无限性②实践具有主体差异性③科学实验推动科技的发展④实践具有社会历史性A.①②B.①③C.②③D.③④

[解析]D①不符合题意，材料不体现认识的反复性；②错误，认识具有主体差异性；③④正确，北斗系统建设历经20余年，3个阶段，共发射55颗卫星，表明实践不断推动人们进行新的探索和研究，体现实践具有社会历史性的特点。

2.3000吨级海洋渔业综合科学调查船“蓝海101”号在上海正式交付。它是全面实施海洋强国战略的重要海上科学平台，标志着我国海洋渔业科学研究从近海进一步走向远洋深海。“蓝海101”号()①延伸了人类的认识器官，提高了认识能力②是连接人类认识与远洋深海之间的桥梁③是社会实践的产物，具有“人化”的特点④将使人们对海洋的真理性认识发生颠覆A.①②B.②③C.①③D.③④[解析]C①③符合题意，“蓝海101”号是社会实践的产物，具有“人化”的特点，延伸了人类的认识器官，提高了认识能力。②说法错误，社会实践是连接人类认识与远洋深海之间的桥梁。④说法错误，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，可以超越真理，不能颠覆真理。热点考向二实践与认识的关系

三年高考

[例2](2020年新课标卷Ⅲ)1869年，门捷列夫公布了自己制作的元素周期表，将已发现的化学元素纳入一个统一的体系中。依据元素周期律，门捷列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言“类铝”(镓)、“类硼”(钪)等当时尚未发现元素的存在，他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这表明()①科学发现来源于认识的不断深化与积累②科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用③任何科学理论都必须在④科学原理——科学预测——实践实践中验证自己的真理性检验是认识发展的一般规律A.①②B.①④C.②③D.③④

解析：实践是认识的来源，科学发现来源于实践，①错误。认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动社会实践的发展，错误的认识阻碍社会实践的发展。由题意知，门捷列夫依据元素周期表推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言一些尚未发现元素的存在，在这一科学原理的指导下，他展开了科学研究并在实验中逐一证实了他的推断和预言，这体现了科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用，②符合题意。实践是认识的基础，实践是检验认识的真理性的唯一标准。由题意知，门捷列夫展开了科学研究并在实验中逐一证实了他的推断和预言，这表明任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性，③符合题意。实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标准，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，④错误。故选C。

[例3](2020年天津卷)1979年，邓小平同志提出了“小康之家”的概念，从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”，到十六大提出“全面建设小康社会”，再到十八大提出“全面建成小康社会”，十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了(

)A.认识的根本目的是获得真理B.认识的最基本属性是客观性C.真理通过不断战胜谬误得到发展D.认识在实践基础上不断深化和发展

解析：认识的根本目的是指导实践，A说法错误。真理的最基本属性是客观性，B说法错误。真理在实践中得到检验和发展，而不是通过不断战胜谬误得到发展，C说法错误。党对“小康社会”的认识随着中国特色社会主义建设和改革实践的发展在不断深化和发展，D符合题意。故选D。

[例4](2019年新课标卷Ⅱ)习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是()①源于直接经验的认识是真理性认识②以实践为基础的认识具有直接现实性③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质A.①②B.①③C.②④D.③④

解析：此题考查实践与认识的相关知识。习近平告诫青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这表明时代和实践为认识的发展提供了条件和需求，实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质，③④正确；实践是认识的来源，①中的“源于直接经验的认识”说法错误，且直接经验不一定是真理性认识，排除；实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，②说法错误，排除。故选D。对比项正确理解认识误区实践是认识的来源认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同【难点突破】正确理解实践是认识的基础。对比项正确理解认识误区实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识与客观事物是否符合把科学理论作为检验真理的标准(续表)对比项正确理解认识误区实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务(续表)

3.在抗击新型冠状病毒肺炎过程中，健康码为疫情防控和复工复产提供了全新思路。以往管理部门查阅个人历史行程必须由人工通过记录逐条拼凑，容易出现疏忽缺漏。大数据时代，政府利用健康码，可以完整高效地绘制出人员出行轨迹图，更方便地进行后期的追溯与管理。健康码的产生和运用说明()①实践的变化推动人们思维方式的变化②现代科技的发展推动生产方式的变革③实践的形式和水平有社会历史性特征④创新是对既往实践活动的颠覆性批判A.①②B.①③C.②④D.③④考题预测[解析]B①符合题意，在抗击新型冠状病毒肺炎过程中，健康码为疫情防控和复工复产提供了全新思路，这说明实践的变化推动人们思维方式的变化。②不符合题意，材料未涉及生产方式的变革。③符合题意，以往管理部门查阅个人历史行程必需由人工通过记录逐条拼凑，容易出现疏忽缺漏。大数据时代，政府利用健康码，可以完整高效地绘制出人员出行轨迹图，更方便地进行后期的追溯与管理，这说明实践的形式和水平有社会历史性特征。④说法错误，创新是辩证的否定，而不是对既往实践的颠覆性批判。

4.“共和国勋章”获得者黄旭华常用“三面镜子”来勉励年轻技术人员：一是放大镜——跟踪追寻有效线索；二是显微镜——看清内容和实质性；三是照妖镜——去伪存真，为我所用。这“三面镜子”启示我们()①科学实验是人们改造主观世界的物质性活动②实践是主体对客体能动的反映③在实践中认识和发现真理，检验和发展真理④实践是认识的最终目的和归宿A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]D①说法错误，实践是人们改造世界的物质性活动，科学实验是人们改造现实世界的物质性活动。②说法错误，认识是主体对客体能动的反映。③④符合题意，题干指出，“共和国勋章”获得者黄旭华常用“三面镜子”来勉励年轻技术人员：一是放大镜——跟踪追寻有效线索；二是显微镜——看清内容和实质性；三是照妖镜——去伪存真，为我所用。这表明实践是认识的最终目的和归宿，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。热点考向三真理的特征

三年高考

[例5](2020年山东卷)毛泽东指出：“世界上只有唯心论和形而上学最省力，因为它可以由人们瞎说一气，不要根据客观)实际，也不受客观实际检查的。”这告诉我们的是( ①唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征②客观事物是认识的对象和检验真理的标准③真理的本性在于主观和客观相符合④不以理论为指南的实践是盲目的实践A.①③B.②③C.①②D.②④

解析：由题意知，唯心论和形而上学“不要根据客观实际，也不受客观实际检查”，这揭示了唯心论和形而上学的错误在于脱离实际，脱离实践，没有实现认识与实践的统一、主观与客观的统一，因此不属于真理，故①③符合题意。实践是检验认识真理性的唯一标准，②说法有误。认识对实践具有反作用，不以正确理论为指南的实践是盲目的实践，④说法有误。故选A。

考题预测

5.钟南山院士针对我国多地爆发新型冠状病毒肺炎疫情采访时强调，对新发疾病的认识是一个复杂的过程，疾病在早期有演变的过程，在演变中病毒也有可能发生变异，目前相关专家正在全力研究。他还表达此次疫情与17年前的非典疫情不一样，公众对于疫情的担忧可以理解，但是不能乱传谣、乱下结论。材料体现了()①真理具有客观性，真理与谬误的界限不能混淆②认识

③认识新事物，人必④联系具有多样性，一能力的有限性决定了认识过程的复杂性超越已有的真理才能得出正确的认识切要以时间、地点、条件为转移A.①②B.②③C.①④D.③④[解析]C①正确，对于新型冠状病毒肺炎疫情不能乱传谣、乱下结论，因为真理具有客观性，真理与谬误的界限不能混淆；②错误，各种主客观条件的限制决定了认识过程的复杂性；③错误，“人必超越已有的真理才能得出正确的认识”说法过于绝对化；④正确，“对新发疾病的认识是一个复杂的过程，疾病在早期有演变的过程，在演变中病毒也有可能发生变异，目前相关专家正在全力研究。”体现了联系具有多样性，一切要以时间、地点、条件为转移。6.阅读材料，完成下列要求。

中国本来是新冠肺炎病毒的吹哨国，中国是第一个检测出新冠肺炎病毒的国家，中国是第一个发布新冠病毒基因系列的国家！面对新冠病毒对人类生命安全和健康的严重威胁，当务之急是团结合作、战胜疫情。但是个别国家无视这些信息，耽误疫情应对和拯救生命，却反称被中国“延误”，在病毒源头上无端甩锅中国，真是“欲加之罪，何患无辞”。新冠病毒是人类未知的新病毒，病毒溯源是科学问题，需要科学家和医学专家进行研究，基于事实和证据得出科学结论。有国际舆论指出：“某些国际政客甩锅中国的行为，是在为了自己的利益，再次制造一些分散注意力的事。”结合材料，运用真理的客观性原理，对某些国际政客企图将新冠病毒甩锅中国的行为加以批驳。

[解析]本题是驳斥类题型，是辨析类题型的变型，基本上可以沿用辨析类试题的解题思路：观点(行为)错在哪？对错误的观点(行为)怎么办或错误的观点(行为)有何影响。本题运用的是真理的客观性原理，批驳的是某些国际政客企图将新冠病毒甩锅中国的行为，由此先摆出理由：真理最基本的属性是客观性，对同一确定的对象正确的认识只有一个，即真理只有一个；其次，从材料“某些国际政客甩锅中国的行动，是在为了自己的利益，再次制造一些分散注意力的事。”可知，某些国际政客企图将新冠病毒甩锅中国的行为错在违背了真理的客观性，其实质是为了不可告人的目的而混淆视听；最后，对这种抹黑中国的行为，我们坚决反对。绝不容许随意甩锅、抹黑中国，正告某些国际政客要尊重科学，服从真理，把精力放在国内“抗疫”上面。同时从材料中可以概括出，中国大力倡导“人类命运共同体”，团结世界人民一道抗击“疫情”，彰显负责任的大国担当。

[答案]①真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。对同一确定的对象正确的认识只有一个，即真理只有一个。真理与谬误的界限不容混淆。我们要坚持真理，反对谬误。②某些国际政客将新冠病毒甩锅中国的行为是荒谬至极的，违背了真理的客观性。其实质是为了不可告人的目的而混淆视听。③我们绝不容许随意甩锅、抹黑中国，正告某些国际政客要尊重科学，服从真理，把精力放在国内“抗疫”上面。同时大力倡导“人类命运共同体”，团结世界人民一道抗击“疫情”，彰显负责任的大国担当！热点考向四认识的发展过程

三年高考

[例6](2019年浙江卷)入侵物种水花生的蔓延导致洪湖水质恶化、鱼蟹死亡。在相继使用物理和化学手段防治水花生蔓延的努力失败后，当地政府在专家组实地调研的基础上，决定引进专食水花生的叶甲，终于用生物防治手段遏制了水花生的蔓延。这表明()①具体的实践水平限制了人们的认识②不成功的实践也能推动人们的认识③实践可以确定真理的适用条件和范围④事物的发展程度制约了人们的认识A.①②B.③④C.②③D.①④

解析：人们在相继使用各种方法失败后，最终引进的叶甲解决了相关的问题，说明了不成功的实践也能推动人们的认识，②说法正确；通过实践，人们逐渐了解到解决问题的办法，说明了实践可以确定真理的适用条件和范围，③说法正确。人们对事物的认识不仅要受到具体实践水平的限制，还会受到不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制，且客观事物本质的暴露和展现也有一个过程，①④的说法过于片面，排除。故选C。

[例7](2017年新课标卷Ⅲ)恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是()①主客观条件的限制决定了认识的反复性②认识的局限性意味着达不到真理性认识③真理与谬误的转化使认识呈现④认识对象、认识主体和实践的无限发展为封闭式循环运动导致认识的无限性A.①②B.①④C.②③D.③④

解析：“每个已经解决的问题都引起无数的新问题”，可见认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性，④正确且符合题意。“每一个问题常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”，可见主客观条件的限制决定了认识的反复性，①正确且符合题意。②的观点属于不可知论，排除。认识的发展是波浪式前进和螺旋式上升的过程，③说法错误。故选B。

误区警示：正确理解认识的发展过程要注意以下几个“并不意味着”。①认识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力。②认识具有反复性，并不意味着人类无法正确认识事物。③单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。

考题预测

7.神经科学领域国际顶级期刊《神经科学》盘点了2020年有关大脑的十大新发现，其中，有一个国际研究小组分析称：语言进化起源可追溯至2000万年前，远比过去认为的500万年前早得多，尽管当时人类尚未出现，但语言的大脑路径已经形成。这说明()①科学研究是人们不断深化和发展认识的重要方式②研究团队可以超越历史条件形成真理性认识③伴随着语言的大④认识受客观事物复杂性的制约脑路径形成，意识开始形成而具有反复性A.①②B.②③C.①④D.②④[解析]C①④符合题意，依据题意，有一个国际研究小组分析称：语言进化起源可追溯至2000万年前，远比过去认为的500万年前早得多，尽管当时人类尚未出现，但语言的大脑路径已经形成，这说明科学研究是人们不断深化和发展认识的重要方式；认识受客观事物复杂性的制约而具有反复性；②错误，“超越历史条件”说法错误，因为人类认识受到主客观条件的限制和制约；③错误，伴随着语言的大脑路径形成，但并不意味着意识就开始形成。

8.抗生素，是人类同细菌感染进行抗争的一大武器。有的医生认为，抗生素是特效药，多数时候能够较快地治好病，所以在治疗中常常使用抗生素。相反，有些专家则认为，滥用抗生素可能会