遵循教育规律投身学校发展教学课件

遵循教育规律投身学校发展遵循教育规律投身学校发展遵循教育规律投身学校发展遵循教育规律投身学校发展——兼谈参加2010年暑期培训专家讲座的体会高教所向立中教育的基本规律潘懋元教授的观点，教育的基本规律有二条：一条是教育与社会发展的外部关系规律，即教育要受社会的经济、政治、文化等等所制约，并对社会的经济、政治、文化的发展起作用；一条是教育和人的发展的内部关系规律，即教育既受教育对象身心发展、个性特长的制约，又要协调好教育者、教育对象、教育影响诸要素，引导和促进教育对象的成长朝向预期的培养目标健康发展。党的十七大提出的新任务培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，办好人民满意的教育。暑期培训五位专家讲座驾驭分子生物学课堂的点滴体会郑用琏华中农业大学生命科学技术学院大学战略管理与高等教育改革农业科教发展战略研究中心赵正洲联系电话62529669Email:教师的幸福佐斌华中师范大学7/28/202310我国民办高教的发展、问题与前景张应强华中科技大学教科院院长、教授、博士生导师2010年7月10日，武汉生物工程学院学者为本学生至上

——对网络经济时代大学教育的思考江珩二○一○年七月武汉生物工程学院“十二五”发展规划为应对高等教育发展理念的战略性转变，适应高等教育提高质量、优化结构和深化改革的新形势和新要求。

实现我校“办出特色，争创一流”的发展目标，制定我校“十二五”发展规划。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。武生院十二五发展规划提纲（一）一、学校现状与外部环境（一）现状1.优势（办学经验与主要成绩）2.劣势（存在的主要问题）（二）环境1.机遇2.挑战中国民办高校发展面临诸多问题，但也充满前所没有的发展机遇。武生院十二五发展规划提纲（二）二、发展战略与奋斗目标（一）指导思想与发展理念1.指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依据全教会和《国家教育纲要》及湖北“建设高等教育强省”的基本精神，遵循钱学森的系统科学思想和对我校发展前景的殷切期盼，树立“育人为本，追求卓越”的办学理念，坚持“质量立校、人才强校、科研兴校”的发展方针，立足重点跨越，促进自主创新，办出特色，争创一流。武生院十二五发展规划提纲（三）二、发展战略与奋斗目标

（一）指导思想与发展理念2.发展理念树立科学发展、率先发展、持续发展、和谐发展的发展理念。坚持以人为本，深化内涵发展。稳定规模、优化结构、狠抓质量、增强效益。克服机械模仿与盲目追赶的思维定势，着力实施错位发展、先行先试的发展策略。

武生院十二五发展规划提纲（四）（二）办学理念育人为本：遵循教育规律和人才成长规律，更新人才培养观念，树立全面发展、人人成才、个性发展、持续发展、系统培养观念；

创新人才培养模式，注重学思结合、知行统一、因材施教，

以学生为主体，以教师为主导，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，把“育人为本”贯穿到学校教育的全过程，培养造就高素质专门人才和创新人才。追求卓越：保持积极进取的心态和勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞的精神，不为风险所惧，不被干扰所惑，不断超越，使我校的教育质量、师资队伍、科研水平、服务成就诸方面止于至善，达到完善、完美的理想境界。武生院十二五发展规划提纲（五）（三）发展策略与方针

1.发展策略错位发展。是根据学校现状和外部环境制定的发展策略。一是扬长避短、趋利避害。利用优势抓住机遇、抓住机遇转变劣势、利用优势规避威胁、将劣势和威胁最小化（即SWTO分析法）；二是合理定位、差异发展。合理定位就是明确我校在整个大学体系中的地位、使命与责任，差异发展就是克服学校发展的同质化倾向，通过发挥优势和培育特色，办出特色，争创一流。三是开放合作，资源整合。广泛并充分利用各种资源，深化校校合作、校企联盟、着力推进政产学研用一体化，扩大国际交流与合作。探索兼并、重组等方式实现资源的优化整合。武生院十二五发展规划提纲（六）（三）发展策略与方针

1.发展策略先行先试。教育是一个民族的根本事业。民办高等教育在我国兴办时间不长。学校在过去三个五年规划期间取得的成就，靠的是解放思想、大胆探索、锐意改革。学校今后的发展更要发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神。要勇于突破传统观念包括我们自己形成的不合时宜的观念的束缚，以海纳百川舍我其谁的气度，在转变学校发展方式、人才培养模式、优秀人才引进、体制机制建设、大学精神塑造等各方面、各环节勇于变革、先行先试、力争为我国民办高等教育事业的发展起到示范引领作用。武生院十二五发展规划提纲（七）（三）发展策略与方针

2.工作方针质量第一。实现优质资源→优质办学→优质成果→优质声誉→更多优质资源不请自来的优质教育良性循环。形成人人关心质量、创造高质量、享受高质量的文化氛围。

武生院十二五发展规划提纲（八）（三）发展策略与方针

2.工作方针人才领先。人才领先决定竞争领先。创新人才吸引、遴选、培养、使用和评价的有效机制，营造尊重知识、依靠人才、鼓励创新的环境氛围，充分调动人才的积极性、创造性、主动性。为建设全国高水平民办大学奠定坚实的人才基础。武生院十二五发展规划提纲（九）（三）发展策略与方针

2.工作方针应用开道。以应用性科研开发、科技服务和应用型人才培养为开路先锋，找准突破口，打造特色，竖立标杆，引领学校全方位发展。武生院十二五发展规划提纲（十）（三）发展策略与方针

2.工作方针改革创新。创新人才培养体制、办学体制、管理体制、教学模式，改革教育教学评价与考试制度，改革课程体系、教学内容、方法与手段。完善现代大学制度，为学校发展提供强大动力。武生院十二五发展规划提纲（十一）（四）战略重点与阶段目标第一阶段：启动彩虹计划、师资与管理队伍、科研队伍、科学研究、教学研究等对口支持建设，成功申报省级生物学重点学科、生物工程品牌专业和微生物学精品课程及生物类大学生创新活动基地和生物学教学实验示范中心。武生院十二五发展规划提纲（十二）第二阶段：拓展、深化和提升重点学科、特色专业和精品课程建设，确保省级立项建设项目验收成功，如期建成。创建省级重点实验室与示范中心等科研平台，组建教学科研团队，提升科研实力，积极申报国家级重点建设项目。2012年武生院重要办学指标位居全国民办高校前列。武生院十二五发展规划提纲（十三）第三阶段：获取硕士学位授权点。形成以教学为中心，以科研为支撑，以产业转化服务于地方经济为目标，产学研三位一体的办学格局。2015年使武生院综合办学实力位居全国民办高校前矛，建成机制灵活、特色鲜明、一流的民办高校。第四阶段：将武汉生物工程学院建成为全国高水平民办大学。武生院十二五发展规划提纲（十四）三、具体目标与任务（一）办学规模（二）人才培养（三）学科专业建设（四）科技开发

（五）社会服务（六）人才队伍建设（七）继续教育（八）校园文化建设（九）教育信息化建设（十）国际合作与交流武生院十二五发展规划提纲（十五）四、保障措施（一）完善体制机制，增强凝聚力1.党建与思想政治工作2.制度创新（二）保障体系建设1.后勤服务2.安全保卫3.经费保障（三）“十二五”规划的检查与评估机制进展情况9月29日学校理事会已对上述征求意见稿进行了讨论我们应当关注十二五发展规划的制定，积极建议，献计献策。同步学校发展，融入学校发展，投身学校发展，推进学校发展。建设目标：全国高水平民办大学！温家宝谈高水平大学高水平大学，不在高楼大厦，不在那些张扬的东西，而在于有崇高的办学理念，有敢于担当的社会责任感，有追求真理、勇于创新的精神，有一流的教师和一流的教学科研水平。大学理念现代意义上的大学发端于中世纪的欧洲大陆。我国的大学理念完全源自西方，萌发于清朝末期，经蔡元培、梅贻琦等教育家的发展而逐渐确立。清华大学校长梅贻琦提出“大学者，非谓有大楼之谓也，乃有大师之谓也”，强调大学应“以人为本”，明确主张“凡一大学之使命有二：一是学生之训练，二是学术之研究”。武汉生物工程学院的理念体系办学宗旨：立校为公，办学为民，依法治校，回报社会。办学理念：育人为本，追求卓越。发展方针：质量立校，人才强校，科研兴校。校训：严谨、自强、求是、创新。两个精神：延安精神、钱学森精神。两个规律：教育规律、市场规律。十二五工作方针：质量第一，人才领先，应用开道，改革创新。一流的教师百年大计教育为本教育大计教师为本教师大计德育为本一流的教师武汉生物工程学院：建设一流的教师队伍。在“十二五”期间，更加注重改善教师的教学科研工作条件，为广大教师搭建更好、更高的事业平台；更加注重教师的业务学习和师德建设，通过制度创新营造人才脱颖而出的机制；更加注重教师的各项福利设施的建设，提高广大教师和教育工作者安居乐业、乐教的幸福指数。教师的基本要求要有追求真理、勇于创新的精神。建立民主型的师生关系。具备良好的教学基本功：语言表达、板书设计、课堂管理。要有“没有差的学生，只有差的教师”的观念。独立学院不是独立建制的民办高校湖北省共有31所独立学院。湖北省的武汉大学东湖分校与中南民族大学工商学院两所独立学院，正在申请脱离母体转设为独立建制的民办高校，已经进入操作程序。专