部编人教版2022-2023学年度第一学期高一语文期末测试卷及答案

部编人教版2022-2023学年度第一学期期末测试卷的，很少有单纯性的文字记载，但可通过当地民众对传统文化基因的记

高一语文忆，实践还原冰雪场景，以最大限度保持冰雪文化的原始性。同时，要

（满分：150分时间：150分钟）吸纳与其冰雪相关联、与其文化相融合的多方主体参与，形成治理联盟,

题号—二三四总分站在大国文化自信和民族认同的角度，宣传传统冰雪文化的时代价值，

分数提升保护地域传统冰雪文化的自觉性。

其次，重构地域传统冰雪文化空间。地域冰雪文化是以传统的农耕

一、现代文阅读（35分）

文化为基础的，以血缘、地缘、业缘关系为联结的文化形态，是村落乡

（一）、现代文阅读I

土文化的优质资源。正如费孝通先生所说，泥土是乡人的生命，乡愁对

阅读下面的文字，完成下面小题。（19分）

中国人来说，是延绵一生的文化记忆。因此，地域传统冰雪文化的开展

材料一

能有效勾起村落内居民乡愁追思。传统冰雪项目的开展更多地依附于传

冰雪运动，特别是大众冰雪运动在中国的普及开展，当然离不开我

统的节庆，对此，可重构地域传统冰雪文化空间，因地制宜建设乡土冰

们独特的文化传统。但纵观目前各地冰雪文化活动中的展演形式，一些

雪文化平台、冰雪陈列馆、冰雪大讲堂、冰雪民俗馆等，打造村落居民

冰雪体验的建筑、庙会和礼堂等，或是民俗风情、生活起居等文化内容,

的精神家园。

大多都停留在表象的展示阶段，同质化现象比较严重，对冰雪文化的深

最后，完善地域传统冰雪文化保护与管理政策，打造冰雪产业。村

度发掘和个性化展示还远远不够。

落的传统冰雪文化与居民的农业、生产和生活相关联，通常借助庙宇、

对于我国地域传统冰雪文化的建设来说，就是要将地域传统冰雪文

祠堂、村落、建筑、生产器具等来表达文化生成的价值理念，我们应把

化中的文明乡风、良好家风、淳朴民风等内容做实，活化为涵盖思想文

保护、开发结合起来，地方政府要根据文物保护法制定冰雪遗产文物保

化、哲学价值、历史传承、文创开发、遗产保护等在内的新内涵。“活

护实施方案等细则，既完善地域传统冰雪文化保护政策，又促进当地经

化”不是简单的“回归”和“复旧”，而是在传承的基础上对文化进行

济的发展。

创造性转化，增强传统文化基因的反应活力、吸引力和生命力。

（选自张铁民《活化传统，赋予冰雪文化新生命》）

首先，要唤醒地域传统冰雪文化自觉。费孝通先生曾言，文化自觉

材料二

是当今时代的要求，是生活在一定文化中的人对其文化有自知之明，并

我国冰雪运动历史悠久，我国北方地区生活的各民族，自古以来就

且对其发展历程和未来有充分的认知。传统冰雪文化通常是由身体演绎

开展了各项与冰雪共生共存的生产劳动和生活方式，在历史发展和变迁

中，创造出了丰富多彩的冰雪运动文化。区得到广泛发展，冰上活动的竞技性、娱乐性得到了极大的丰富。

oO

据考古发现，我国新疆阿勒泰地区发现的距今一万年左右的岩画我国传统冰雪文化运动留下的各类古籍文献、文化遗迹、珍贵文物

中，出现了“脚踏滑雪板，手持单杆滑雪人”图像，并伴有一些动物形等遗产，是中华文化的宝贵财富，是中国智慧、中国精神的具象化表达。

象线条，现代阿勒泰地区的人们仍以此为雪地出行方式。这是人类发现伴随着北京冬奥会的到来，以冰雪运动为代表中华优秀传统文化将与奥S-

最早的反映滑雪运动的考古资料，这个地区被学者认为是现代滑雪运动林匹克运动相互促进、互为融合，在国际文化交流、世界文明互鉴中进

的发源地。发出新风采。让我们从传统文化中汲取力量，讲好中国体育故事，弘扬

O

隋唐时期雪上活动在文献中的记录更为清晰，“室韦”“拔悉弥”中华体育精神，向世界交出一份冬季奥运会的中国答卷。联

等古代民族“以木为马，雪上逐鹿”，滑雪板的材质发生了明显变化，（摘编自覃琛《从中华传统冰雪文化中汲取力量》）

且滑雪板的形状前部演化为尖翅状。而宋代以后的滑雪运动更增添了竞1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

潴器

技娱乐色彩，出现了拖冰凌（雪车）、堆雪人雪狮等休闲雪上活动，尤A.当前，我国大众冰雪运动发展步伐加快，各项冰雪文化活动的嫦

其是北方各民族发展出了各类雪上民俗体育活动，延续至今，成为极具形式多样，但对冰雪文化内涵的挖掘不够，缺乏个性色彩。

守

民族特色的非物质文化遗产，目前都成为少数民族传统的雪上竞技运动B.我国地域传统冰雪文化所体现的家风、乡风、民风等文化传统OO

项目。唐代时期，北方民族以滑冰开展狞猎活动，有些以木棍为杖滑行的地位很重要，我们要传承它，还要活化其中的新内涵。

代步，也开始制作一些冰车、冰橇等，形成了原始的滑冰器具；宋代以C.冰雪运动白诞生之初起就与人们的生产劳动和生活相连，而随

二:

后，滑冰运动被称为“冰嬉”，并且以人力牵拉的“冰床”作为滑冰工着滑雪工具的改良，其娱乐性、竞技性则成为了主要作用。隰

具已非常成熟；元代时期，冰床扩展为动物牵拉形式，著名的《马可。D.我国有许多传统冰雪文化运动的古籍文献、文化遗迹、珍贵文

睥

波罗游记》中记录了狗拉冰橇的情况；明代以后，冰上运动发展更为专物等，而它们体现了中国智慧、中国精神，意义十分重大。

OO

业化、多样化，冰上活动广泛应用于军事活动中，清太祖努尔哈赤在统2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）

一女真部落时、依靠高超的滑冰技术赢得了数场战役，满族的“轨鞭滑A.我们对于传统冰雪文化要有文化自觉意识，要实现这一点，通

子”（简易冰刀鞋）大大增加了冰上活动的技术。《满洲老档秘录》记过当地民众对传统文化基因的记忆还原冰雪场景是唯一途径。

载，努尔哈赤于1625年举办了冰上比赛，开展了冰上射箭、冰上武术、B.地域冰雪文化是村落乡土文化优质资源，它以血缘、地缘、业

冰上舞蹈等活动，成为有文献记载的最早的“冰上运动会”；清朝是冰缘关系为联结纽带，因此它的开展会引发人们对乡愁的记忆。

O

上运动的黄金时期，随着满族入关，“冰嬉”“冰床”等活动在中原地C.我国新疆阿勒泰地区发现的滑雪图像，是世界上最早反映滑雪

再文试题第3页（共28页）i?S文试题第4页（共28页）

运动的考古发现，这为现代滑雪运动发源地的认定提供了依据。

D.我国冰雪运动从地理位置来看北方地区的发展要优于南方地区

从历史朝代看清朝是其黄金时期，更为专业化、多样化。

3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）（-）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

A.办好北京冬奥会、冬残奥会是我国对国际社会的庄严承诺，做阅读下面的文字，完成6~9题。

好北京冬奥会、冬残奥会筹办工作使命光荣、意义重大。解冻

B.春节期问，游客来到秦皇岛市老君顶景区等地体验冰雪项目，迟子建

感受冰雪运动带来的乐趣。随着冬奥会的临近，各种各样的冰雪运动渐冰消雪融时，小腰岭人爱栽跟头的日子也就来了。

受大众喜爱。小腰岭的女人恨透了泥泞，一旦暖阳照拂得屋顶的积雪脱胎换骨，

C.各个地区的冰雪文化展演在设计上都力求立足地域传统文化特屋檐滴答滴答地滴水了，她们便不愿让老人出门，不愿让男人喝酒，更

点，赋予地域传统冰雪文化新的生命，这让今天的大众冰雪运动显得更不愿让孩子玩耍。不然，她们得一天洗一盆衣服，可是泥泞怎么能阻止

加丰富多彩。得了他们呢？你时常能在路上，逢着那些栽倒后滚了一身泥水的人。女

D.伊犁冬季开展的冰雪运动项目越来越多，内容更丰富多彩，通人们没办法，只好让家人穿最破旧的衣服和鞋子。若是外乡人这时节来

过这一系列活动的开展，大大提高了大美伊犁的知名度，促进了伊犁的小腰岭，看着一村人衣衫褴褛的，会说：“这村子穷掉底儿了！”

经济发展。有一个在泥泞中依旧衣着考究的人，他就是小腰岭的小学校长苏泽

4.请简要梳理材料二的行文脉络。（4分）广。只要上班，他必得穿上皮鞋和中山装，虽然他倍加小心，可是回家

的时候，裤脚还是溅上了泥点，鞋帮沾满了污泥。他老婆黎素扇，少不

了埋怨他几句，说你看看小腰岭的人，谁像你穿成这样，让人笑话!苏

泽广说：“我这么多年没穿中山装了，好不容易盼到能穿的日子了，再

5.我国积极发展冰雪运动，提出“三亿人参与冰雪运动”的口号,让它压箱底，不是可惜了吗！”工宣队进驻学校的那年，他被发配到蓄

且在2022年举办了冬季奥运会。请结合材料分析其原因。（6分）牧厂养猪。平反后的苏泽广官复原职，做的第一件事就是去供销社买了

一盒鞋油，把皮鞋打得程光，然后又捧出了中山装，让老婆把它熨烫得

板板正正的，挂在衣柜最显眼的位置。小腰岭人看他穿看中山装的样子,

有的羡慕，有的则嗤之以鼻，说：“臭老九又抖起来了！”明白什么事儿，今儿就不费这个脑筋了。”

OO

苏泽广这天下班回家，滚了一身的泥水，显然他是摔倒了。黎素扇第二天吃过早饭，上学的上学，上班的上班。

气青了脸，嚷着：“我说让你穿破衣服吧，你非不干!这咔叽布的中山家中只剩黎素扇一个人时，她开始帮丈夫打点行装。想着丈夫离不

装，洗、熨都费劲，你知道不知道？！”开书，便把几卷丈夫常看的书也装上了。不过当她拉上箱子的一瞬，突S-

“知道。”苏泽广吁了一口气，边脱衣服边说，“你得赶快把它洗然想起书是个惹是生非的东西，万一有一天这样的书再遭禁，他不等于

好晾干，我要去兴林开个会。”“什么会呀，要去兴林？”黎素扇问。带去了几颗炸弹吗?于是又把书抽出来。

“我要是知道就好了。”苏泽广说，“邮递员下午送来急件，我打苏泽广下午到学校开始清点办公室中他认为该销毁的东西。他把平O联

开一看，是教育局发来的，我后天到青峰报到，然后去兴林开个紧急会素偷闲写的诗一页页从抽屈里翻出，逐一过目。这时的他宛如一个审判

议，特别注明此事机密，不得外传。”官，裁决着哪些诗该活，哪些该枪毙。当他读到“我在月下独酌，邀一

潴器

黎素扇“哎呀一一”叫了一声，打了个激灵，说：“是不是出什么朵彩云，做我杯中的新娘”，觉得过于小资情调了，就把它放到处决的嫦

事了？”行列中;就这样，经他裁定，只剩下五首诗了。他对这五首仍不放心，

守

苏泽广阴郁地说：“我也这么想。以前通知开会，什么内容，会期又仔细端详了一番，发现“我的泪，落入黑喑，于是黑暗有了种子，生OO

几天，都说得明明白白的。这次呢，既没说会议议题，也没说要开几天。长出了黎明”也容易惹祸，便让它作为最后的殉葬者。他把裁决的诗，

而且，怎么会把人召集到兴林呢?我看这次，恐怕凶多吉少。”连同一卷手抄的《纳兰词》，一并投入走廊的火炉里。只听“轰一一”

二:

黎素扇说，“你要是出了事，我们娘任怎么活啊？”说着，眼泪落的一声，那些东西顷刻间就被腾起的火焰吞噬了。苏泽广叹息一声，离隰

了下来。开火炉，回到办公室，枯坐着。

睥

“你放心，万一有不测，我会安排好你和孩子的生活的。”苏泽广解冻时节的泥泞就像一个个流脓的伤口，治疗这伤口的，是阳光。

OO

说。只要天气持续晴好，这伤口的面积就会逐渐缩小，直至结痂。苏泽广走

黎素扇说：“你估计，能出什么事儿？”后，小腰岭始终春光烂漫，短短五天，路上的泥泞萎缩了，人们走路时

“我们这次去三个人，有两个是刚刚落实了政策回到教育岗位的，敢挺胸抬头了。这天中午，从青峰过来的长途客车上下来一个人，他就

另一个呢，是刚成立的招生办的主任。你说能不能是高考出了问题？”是穿着中山装的苏泽广。他提着大旅行箱，神采飞扬地回家。

苏泽广似答似问地说道。吃过午饭，黎素扇问苏泽广：“究竟是啥会啊?虚惊了一场。”

O

黎素扇望着丈夫，说：“不会吧!没做亏心事，不怕鬼叫门。想不“说了你也不相信。”苏泽广喜滋滋地说“招我们去，看了两场电

再文试题第7页（共28页）i?S文试题第8页（共2850

影。”A.小说第一段交代了小腰岭人特定的生活情形，既照应了标题，又

“看电影？”黎素扇挑起眉毛，说，“青峰又不是没有电影院，何为下文写苏泽广夫妇二人在去兴林开会之前的种种担忧烘托气氛。

苦折腾到兴林，连来带去好几天，又是汽车又是火车的，耽误工夫又浪B.小说运用语言、神态、动作等描写方法，传神地表现了苏泽广在

费钱。”时代转变中的“兴奋一忧虑一失望一亢奋”的心理变化状态。

“这是好事啊，大好事!说明思想解放的时代到了。”苏泽广亢奋C.作者为读者创设了独具特色的话语情景，一个时代的不幸，一个

地说着，从旅行箱里翻出一出书，说是要上班去。离开学校不到一周，新时代的来临，在平实的人物对话中徐徐展开，既让人印象深刻，又引

他想得慌。人深思。

冰雪完全消融了，小腰岭的村路上，再也没有因泥泞而跌跤的了，D.小说聚焦一个普通人物一一农村小学校长身上，没有对重大历史

人们在春光中忙着翻地，下种。事件刻意叙述，却可以从日常化的生活中，看到时代的缩影。

（有删改）8.文中画横线句“解冻时节的泥泞就像一个个流脓的伤口，治疗这

（注）《解冻》是迟子建一部发表于2009年的，以党的十一届三中伤口的，是阳光。”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分）

全会召开前后为写作背景，短篇小说。

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“只要上班，他必得穿上皮鞋和中山装”不仅表现出苏泽广对中

山装的珍爱，也表现出苏泽广想突出自己不同于小腰岭人的心理。

B.“小腰岭人看他穿着中山装的样子，有的羡慕，有的则嗤之以9.有人评论说“迟子建作品中的悲剧意识深藏于‘温情'的底色

鼻”表面上写服装，实则表明小腰岭人们思想上的冲突。之下”，请简要分析文中书写了哪些温情。（6分）

C.在接到开会通知后，苏泽广觉得“凶多吉少”，他的爱人则担心

“出了事，我们娘任怎么活啊”，这表明他们还处在过去的阴影之中。

【）.出发前，黎素扇将行李中的书放了又抽出来，而苏泽广到办公室

销毁了自己认为不该写的诗作，这表明他们对未来的不确定。二、古诗文阅读（35分）

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3（-）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）

分）完成下面的文言文，完成下面小题。

张咏，字尊本，濮州邺城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首A.出知益州时/李顺构乱/王继恩/上官正总兵攻讨/顿师不进/咏以

oO

荐。有夙■张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。言激正/勉其亲行/仍盛为供帐饯之/

会李沆、宋泥、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州B.出知益州时/李顺构乱/王继恩/上官正总兵攻讨/顿师不进/咏

水递夫。就转木箪聘主。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，以言激正/勉其亲/行仍盛/为供帐饯之/S-

有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永C.出知益州/时李顺构乱/王继恩/上官正总兵攻讨/顿师不进/咏

德边任,若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。以言激正/勉其亲行/仍盛为供帐饯之/

O

未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。出知益州D.出知益州/时李顺构乱/王继恩/上官正总兵攻讨/顿师不进/咏磔

时李顺构乱王继恩上官正总兵攻讨顿师不进咏以言激正勉其亲行仍盛以言激正/勉其亲/行仍盛/为供帐饯之/

为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

潴潴

朝廷恩信使各归田里。初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、（）蟒

李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉学科。A.“复之”，张咏的字。字，对名的解释和补充，只有成年男子才

士由是知劝。成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私能取字OO

鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛B.夙儒，夙，素有。才德高纯，名气很大的人。这里指老年博学的

绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，读书人。

二:

一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”有民家子与姊婿C.太常博士，是古代官职名。掌教弟子，分经任职；国有疑事，则跟

讼家财婿言妻父临终，此子裁三岁，故见命掌赞产;且有遗书，令异备咨询。

空

日以十之三与子，余七与婿。咏览之，索酒酹地，曰：“汝妻父，智人D.登科，也称登第。是指登上科举考试之榜，一般考中进士以上可

OO

也，以子幼故托汝。苟以七与子，则子死汝手矣。”亟命以七给其子，称登科。

余三给婿，人皆服其明断。知永兴军府。五年，真宗以咏前在蜀治行12.下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（）

优异,复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀,A.张咏大度谦让，举张覃为进士。濮州推举进士的时候，众人商议

朕无西顾之忧矣。”大中祥符八年卒，年七十。赠左仆射，谥忠定。应该首推张咏，张咏却推举尚未考中进士的夙儒张覃，众人称赞他懂得

（选自《宋史。张咏传》，有删节）谦让。

O

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）B.张咏深谋远虑，封缄退还诏书。皇帝下诏审理张永德罪行，张咏

语文试题第”页（共28页）语文试题第12页（共28页）

劝说皇帝不予追究，皇帝却未能采纳，不久，皇帝意识到张咏的意见是杜甫

对的。群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。

C.张咏重视人才，善于激励贤才。蜀地学子原先没有求仕之心，张父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾樵浊复清。

咏勉励品学兼优的张及、李畋、张逵参加科举考试，士子们也开始力争苦辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。

上游。请为父老歌：艰难愧深情！歌罢仰天叹，四座泪纵横。

D.张咏治政有方，减轻犯者刑罚。在歉收时节，官府捕获了贩卖私15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

盐的人，为了避免他们落草为寇，张咏决定从此以后对贩私盐的人从轻A.前四句写“客至”时群鸡斗争，诗人只好驱鸡上树后接待客人

处分。B.五至八句写父老携酒来看望我，表现了父老看重情礼，民风淳朴

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）C.“酒味薄”是诗人斟酒的谦辞，巧妙地引出了对当时社会现实的

（1）若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。描写。

D.后四句诗写诗人为答谢父老而歌，“歌罢”仰天长叹，四座父老

泪流满面。

（2）会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾16.杜甫有仁者情怀一一对人民的遭遇感同身受，体察入微。请结

之忧矣。合诗句简要分析诗中是如何体现杜甫这种情怀的？（6分）

14.张咏为什么没有遵从富人的遗嘱，反而将富人的七成财产判给（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

了富人的儿子？人们怎么评价他?请简要概括。（3分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

的原因是“，

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）（2）《赤壁赋》中，借比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的

阅读下面这首诗歌，完成15-16题。短暂和个体的渺小的语句是：“，

羌村（其三）（3）苏轼在《赤壁赋》中，表达自己愿意与神仙相游，与明月同

在的句子是“,。”C.面对着浩瀚星空，我陷入了遐想，想着想着，我的心里，好像有

oo

三、语言文字运用（20分）一颗种子在生根、发芽……

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）D.辞典可以告诉我们好多好多的知识，包括人名、地名、制度、成

阅读下面的文字，完成18~20题。语、典故……的含义。S-

碧绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身，亮出娇美的面19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

庞。放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。在蓝天和阳光下，石榴A.入木三分传承寄予丰富多彩

O

花聚合成熊熊燃烧的火海，摇荡着，呼应着，翻滚着，十分壮观。B纤毫毕现张扬寄托不胜枚举联

文人们对石榴的偏爱，不吝笔墨。有的诗人细致观察石榴形象，将C入木三分张扬寄予不胜枚举

其描摹得o有的诗人透过石榴外表，挖掘其内涵，其精D.纤毫毕现传承寄托丰富多彩

潴器

神，“不为深秋能结果，肯于夏半烂生姿”，不求结果，但求过程。'‘翻20.比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行嫦

嫌桃李开何早，独秉灵根放故迟。”石榴花不与桃李争艳，独自盛开在简要分析。（5分）

守

另一个季节，不争不抢，不卑不亢。OO

石榴圆润饱满，浆满汁溢的石榴籽甘甜如饴;众多石榴籽密密实实

拥抱在一起，被紧密团结的寓意。石榴的名字可谓，（-）语言文字运用H（本题共2小题，9分）

二:

金婴、金庞、沃丹、丹若……重的“金”、喜庆的“丹”，都赋予在石阅读下面的文字，完成2「22题。隰

榴身上。火红的石榴，多籽的石榴，甜蜜的石榴，团结的石榴，或许正青少年的免疫系统比成人的要脆弱，①o手机辐

睥

契合了人们祈愿的生活的样子吧！射会对青少年脑部神经造成损害，从而引起头痛、记忆力减退和睡眠失

OO

18.下列各句中的省略号和文中省略号作用不相同的一项是（）调等问题，而频繁玩手机也会使他们视力下降。

（3分）中学生自制力比较弱，往往在上课、自习时也会发信息聊天，还有

A在广州的花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三的同学晚上就寝时也在用手机与人长时间聊天、看电子小说、玩游戏等,

季的