冀教版二年级数学上册第一单元观察物体课件

第1课时观察物体（1）一观察物体（一）JJ

二年级上册第1课时观察物体（1）一1课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）判断从不同位置观察到的物体形状（2）根据物体的形状判断观察者的位置1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）判断从不同位置观察到的冀教版二年级数学上册第一单元观察物体课件观察一头木头大象。探究点1判断从不同位置观察到的物体形状聪聪亮亮丫丫红红观察一头木头大象。探究点1判断从不同位置观察到的物体冀教版二年级数学上册第一单元观察物体课件拍照片。探究点2根据物体的形状判断观察者的位置拍照片。探究点2根据物体的形状判断观察者的位置冀教版二年级数学上册第一单元观察物体课件小试牛刀1．下面的图分别是谁看到的？(连一连)。小试牛刀1．下面的图分别是谁看到的？(连一连)。2．小女孩看到的是(

)号图。①2．小女孩看到的是()号图。①归纳总结：从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同，要分辨出观察者看到的是什么形状，关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。归纳总结：从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同，要分1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（）里。夯实基础（选题源于教材P2练一练）红红丫丫聪聪亮亮1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（）里。夯实基础2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的。在（）里写出拍照的位置。侧面上面前面后面2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的。3.新农村建设。下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。小强小丽3.新农村建设。下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的

Thankyou!Thankyou!一观察物体（一）JJ

二年级上册第2课时观察立体图形一观察物体（一）JJ二年级上册第2课时课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）从前面、侧面和上面观察立体实物（2）从前面、侧面和上面观察长方体（3）从前面、侧面和上面观察正方体和球1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）从前面、侧面和上面观察观察饼干盒。探究点1从前面、侧面和上面观察立体实物观察饼干盒。探究点1从前面、侧面和上面观察立体实物冀教版二年级数学上册第一单元观察物体课件下面三幅图分别是谁看到的？下面三幅图分别是谁看到的？观察长方体。探究点2从前面、侧面和上面观察长方体观察长方体。探究点2从前面、侧面和上面观察长方体和它们对着的三个面各是什么样的？长方体相对的面是一样的。和它们对着的三个面各是什么样的？长方体相对的面是一样的。小试牛刀1．三个小动物分别看到的是什么图形？(连一连)小试牛刀1．三个小动物分别看到的是什么图形？(连一连)2．在看到的图形内标明是从哪个方向看到的。侧面前面上面2．在看到的图形内标明是从哪个方向看到的。侧面前面上面观察正方体和球。想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形？探究点3从前面、侧面和上面观察正方体和球观察正方体和球。想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到3．填一填。(1)一个正方体从前面、侧面和上面观察，看到的形状都是(

)。(2)观察球体时，无论从哪个方向观察，看到的形状都是(

)。正方形圆形小试牛刀3．填一填。正方形圆形小试牛刀从不同方向观察立体图形从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状可能是不同的。从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状也可能是相同的。如：从球的前面、侧面和上面观察，看到的都是完全相同的圆。归纳总结：从不同方向观察立体图形归纳总结：1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？夯实基础（选题源于教材P5练一练）前面侧面上面1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？夯实基2.先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应

的颜色。涂蓝色涂蓝色涂蓝色涂绿色涂绿色涂绿色2.先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应涂蓝色3.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同

的记号，把它剪开。略。3.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同略。易错辨析4．观察物体，写出三个图分别是从哪个方向看